下面选项中,表现主题与三幅剪纸作品对应恰当的一项是
① ② ③
A. ①自由;②民主;③和谐; B. ①文明;②法制;③和谐;
C. ①和谐;②自由;③富强; D. ①和谐;②法制;③富强
高三语文选择题中等难度题
下面选项中,表现主题与三幅剪纸作品对应恰当的一项是
① ② ③
A. ①自由;②民主;③和谐; B. ①文明;②法制;③和谐;
C. ①和谐;②自由;③富强; D. ①和谐;②法制;③富强
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将下面句子组成一段连贯的话,排列顺序恰当的一项是
①音乐作品的“深度”有不同的表现形态。
②西方音乐以“深刻”见长;中国音乐则以“深邃”著称。
③大致说来,“深刻”是就作品的主题而言;“深邃”是就作品的意蕴而言。
④作为一门艺术,音乐也要追求“深度”。
⑤比较重要的表现形态通常有两种:一是“深刻”,二是“深邃”。
A.④⑤①②③ B.①③⑤④②
C.②①④⑤③ D.④①⑤③②
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依此填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )(3分
以关爱伦理为价值核心的深厚人际关系不同于一般自由民主社会中的普遍人际关系。________
与这种“浅淡”社会人际关系相比,“和谐”的关系深厚是深厚,但却也更难达到。
①自由民主的好社会的基本理念是,每个社会成员都是他自己利益的解释者,每个人的社会权益都应受到国家的同等保护。
②后者的特征是不远不近,在很大程度上以各自利益为中心。
③人和人有互不侵害的责任,但没有无私关爱的义务。
④这种保护体现为每个公民相同的公民权利和人权。
⑤生活在自由民主关系中的人们无须对某个过去或传统拥有共同的“美好记忆”,也无须有彼此的感情承诺。
A.①⑤③②④ | B.②①④③⑤ | C.③⑤②①④ | D.⑤③①④② |
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依次填入下面横线处的词语,最恰当的一组是
蔚县剪纸用色大胆浓艳,在____________的喧嚣中,传达着对生活的感悟和独特的审美情趣。传统的蔚县剪纸,主要有花卉和戏曲人物两大类主题,其中尤以戏曲人物____________,____________了不同时代的一两百出戏剧里众多不同的人物。
A. 穷形尽相 独树一帜 概括
B. 浓墨重彩 独树一帜 囊括
C. 浓墨重彩 独具匠心 概括
D. 穷形尽相 独具匠心 囊括
高三语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
在党成立一百年时全面建成小康社会,在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化的国家, 。 。 , 。 , ,建设一个更加美好和谐的中国。
①让“蚁族” 走出“蜗居” 获得平等发展的机会,让普通人不再为看病烦恼,让每个孩子都能成才
②这是我们党为实现民族复兴确立的两个重要“时间表”
③即便是实现这些看似平常的目标,也都需要我们克服种种利益冲突,破解各种复杂的矛盾关系
④在通往这两个目标的道路上,我们所遭遇的挑战,其规模和复杂程度都是人类历史罕见的
⑤我们才能走出大国崛起的烦恼、摆脱经济社会双重转型的困惑、纾解公民无序竞争的焦虑
⑥接过历史的接力棒,只有以更大的决心和勇气,不失时机地深化改革、攻坚克难
A.②④⑥⑤①③ B.③⑥⑤④②① C.②④①③⑥⑤ D.④①③⑥⑤②
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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )(3分)
在党成立一百年时全面建成小康社会,在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化的国家, 。 。 , 。 , ,建设一个更加美好和谐的中国。
①让“蚁族”走出“蜗居”获得平等发展的机会,让普通人不再为看病烦恼,让每个孩子都能成才
②这是我们党为实现民族复兴确立的两个重要“时间表”
③即便是实现这些看似平常的目标,也都需要我们克服种种利益冲突,破解各种复杂的矛盾关系
④在通往这两个目标的道路上,我们所遭遇的挑战,其规模和复杂程度都是人类历史罕见的
⑤我们才能走出大国崛起的烦恼、摆脱经济社会双重转型的困惑、纾解公民无序竞争的焦虑
⑥接过历史的接力棒,只有以更大的决心和勇气,不失时机地深化改革、攻坚克难
A.②④⑥⑤①③ B.③⑥⑤④②① C.②④①③⑥⑤ D.④①③⑥⑤②
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依次填入下面语段横线处的词语,最恰当的一组是
想必你还记得初中学过的鲁迅散文《风筝》, (1) 这篇作品的主题来说, (2) 理解的角度不同, (3) 可能产生不同的看法: (4) 从儿童教育的角度,可能把作品的主题理解为批判封建教育思想和方法, (5) 理解为批判压抑儿童天性的封建伦理道德, (6) 可以理解为启示人们要敢于正视自己的缺点,勇于自省。
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
A.就 因 便 如果 或者 也
B.对 因为 所以 假使 并且 或者
C.从 假如 则 至于 甚至 也许
D.对于 如果 那么 即使 而且 甚至
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)
民间剪纸来源于生活,剪纸的创作者 ① 以剪纸这种特殊的艺术形式表现出来,是他们内心情感的一种表达,因此,这种艺术表达 ② ,而不是表现形似。同时,受剪纸工艺的限制不宜采取完全写实的手法,只能采用突出表现对象轮廓特征的手法,运用变形、夸张,以突出表现对象的特征。因此 ③ 成为剪纸中最常用的表达语言之一。
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
民间剪纸来源于生活,剪纸的创作者 ① 以剪纸这种特殊的艺术形式表现出来,是他们内心情感的一种表达,因此,这种艺术表达 ② ,而不是表现形似。同时,受剪纸工艺的限制不宜采取完全写实的手法,只能采用突出表现对象轮廓特征的手法,运用变形、夸张,以突出表现对象的特征。因此 ③ 成为剪纸中最常用的表达语言之一。
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字的语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
民间剪纸来源于生活,剪纸的创作者 ① 以剪纸这种特殊的艺术形式表现出来,是他们内心情感的一种表达,因此,这种艺术表达 ② ,而不是表现形似。同时,受剪纸工艺的限制不宜采取完全写实的手法,只能采用突出表现对象轮廓特征的手法,运用变形、夸张,以突出表现对象的特征。因此 ③ 成为剪纸中最常用的表达语言之一。
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