观察下列三幅图片，回答问题：
（1）结合图片一，把下列信息补充完整。
（ ）→河西走廊→今新疆地区→西亚→( )
（2）丝绸之路最早开通于哪个朝代?这条道路在今天的现实生活中有什么价值和作用?
（3）图片二反映清朝实行怎样的对外政策?这一政策对中国社会产生了哪些消极影响?
（4）结合图片三回答，我国为什么要建立深圳等经济特区？
（5）从以上三幅图片中，你得到什么启示？
九年级历史综合题困难题
观察下列三幅图片，回答问题：
（1）结合图片一，把下列信息补充完整。
（ ）→河西走廊→今新疆地区→西亚→( )
（2）丝绸之路最早开通于哪个朝代?这条道路在今天的现实生活中有什么价值和作用?
（3）图片二反映清朝实行怎样的对外政策?这一政策对中国社会产生了哪些消极影响?
（4）结合图片三回答，我国为什么要建立深圳等经济特区？
（5）从以上三幅图片中，你得到什么启示？
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仔细观察下列图片，结合所学知识，回答下列问题：
材料一：
（1）观察上图并结合所学知识回答,上述两个国家进行资产阶级革命的共同原因是什么?
材料二：
（2）19世纪中期,美国、俄国、日本都出现了危机。请根据上面图片呈现的历史信息,分别指出三国面临的危机是什么。
（3）面对社会危机,美国、俄国和日本都采取措施,战胜了危机,写出下表字母代表的相关内容。
（4）1929～1933年,资本主义世界经济陷入一片困顿和恐慌之中。为渡过这一困难局面,美国实施了哪一措施?日本和德国又是如何应对这一困难局面的?
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（5分）观察下列图片，结合所学知识，回答问题。
(1)图一、图二分别是什么文字？（2分）
(2)上述两种文字所代表的地区文明有哪些相似之处？（2分）
(3)结合图片和所学知识，谈谈为什么把文字的出现作为人类进入文明的标志之一。（1分）
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观察下列三幅图片，回答问题：
（1）结合图片一，把下列信息补充完整。
（ ）→河西走廊→今新疆地区→西亚→( )
（2）丝绸之路最早开通于哪个朝代?这条道路在今天的现实生活中有什么价值和作用?
（3）图片二反映清朝实行怎样的对外政策?这一政策对中国社会产生了哪些消极影响?
（4）结合图片三回答，我国为什么要建立深圳等经济特区？
（5）从以上三幅图片中，你得到什么启示？
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历史图片往往包含着丰富的历史信息。观察下列图片，并结合所学知识回答问题。
（1）图片一反映了秦朝的什么政治制度？这一制度由哪位统治者创立？
（2）图片二与哪一文明古国的什么制度有关？该国在数学领域对人类有何贡献？
（3）图片三的出现得益于哪一改革？哪些人可以参加这些机构？
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如图，请仔细观察以下图片，请结合所学知识，回答下列问题：（本题满分6分）
（1）图片一中的蒸汽机是由谁改良的？（1分）
（2）写出图四的发明者。（1分）
（3）找出反映第三次工业革命成就的图片。（1分）
（4）请写出一例近几年来我国在航天技术方面取得的伟大成就。（1分）
（5）科技是一把双刃剑。在造福人类的同时，如果处理不当，它会给人类带来哪些不利影响？（2分）
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图片是凝固的历史。有关战争的图片，为我们反思战争、珍视和平提供了重要的形象史料。观察下列图片，回答问题。
（1）图5反映出抗战时期民众的什么心声？结合图6写出抗日战争开始的标志性事件。
（2）宣传画是战争时期舆论宣传的重要形式，隐含了丰富的历史信息。从图7中可以获取哪些历史信息？（至少写2条）
（3）以上哪三幅图属于第一手史料？（写出图片番号即可）这些第一手史料共同反映的时代主题是什么？
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（8分）观察下列两幅反映中日关系的图片，结合图片提供的信息回答下列问题：
（1）两幅图片反映的是哪两次战争的结果？（2分）造成两种不同结果的主要原因是什么？（2分）
（2）图二场景的出现对中国有什么重大历史意义？（2分）
（3）从两幅图片能看出近代日本的发展与战争密切相关，这对今天中国的发展有什么启示？（2分）
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（8分）观察下列两幅反映中日关系的图片，结合图片提供的信息回答下列问题：
图一 《马关条约》签订场景 图二 日本递交投降书
⑴两幅图片反映的是哪两次战争的结果？（2分）造成两种不同结果的主要原因是什么？（2分）
⑵图二场景的出现对中国有什么重大历史意义？（2分）
⑶从两幅图片能看出近代日本的发展与战争密切相关，这对今天中国的发展有什么启示？（2分）
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观察下列两幅反映中日关系的图片，结合图片提供的信息回答下列问题：
⑴两幅图片反映的是哪两次战争的结果？（2分）造成两种不同结果的主要原因是什么？（2分）
⑵图二场景的出现对中国有什么重大历史意义？（2分）
⑶从两幅图片能看出近代日本的发展与战争密切相关，这对今天中国的发展有什么启示？（2分）
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（5分）历史文化遗产蕴含着丰富历史信息。能够帮助我们更好地探究历史，了解中华民族，认识世界文明。观察下列图片，结合所学知识，回答问题。
(1)请将上述遗产按其性质进行分类。（均写出图片字母代号即可，2分）
(2)选择一处文化遗产解读其蕴含的历史信息。（2分）
(3)通过以上探究，你认为设立历史文化遗产的意义是什么？（2分）
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