秦始皇攻灭六国,完成统一大业是在( )
A. 公元前230年 B. 公元前221年
C. 220年 D. 221年
九年级历史选择题简单题
秦始皇攻灭六国,完成统一大业是在( )
A. 公元前230年 B. 公元前221年
C. 220年 D. 221年
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秦始皇于公元前221年灭六国,完成统一.这个年代用世纪纪年法表示是( )
A. 公元前2世纪早期 B. 公元前2世纪晚期
C. 公元前3世纪早期 D. 公元前3世纪晚期
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阅读下列材料,回答问题。
材料一
秦始皇,赢姓,名政。公元前230年至前221年,先后灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国,建立起中国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家——秦朝。
材料二
材料三
1951年,西藏地方政府派出以阿沛·阿旺晋美为首席代表的代表团到达北京,与中央
人民政府谈判,双方达成了和平解放西藏的协议,西藏获得和平解放。
(1)根据材料一,说说秦始皇的历史功绩。
(2)材料二图片是哪个朝代的疆域图?写出该朝代统治前期,为加强对台湾地区管辖采取的措施。
(3)根据材料三并结合所学知识,说出西藏和平解放的历史意义。
(4)请给以上内容确定一个主题名称。
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公无前221年,秦国完成统一大业,建立秦朝,定都咸阳。根据公元纪年法,公元前221年属于( )
A.公元前3世纪前期 B.公元前3世纪后期
C.公元前2世纪前期 D.公元前2世纪后期
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秦始皇于公元前221年灭六国,完成统一。该时间用世纪纪年法表示是
A.公元前2世纪早期 B.公元前2世纪晚期
C.公元前3世纪早期 D.公元前3世纪晚期
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秦始皇于公元前221年灭六国,完成统一。这个年代用世纪纪年法表示是
A.公元前2世纪早期 B.公元前2世纪晚期
C.公元前3世纪早期 D.公元前3世纪晚期
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图表法是梳理知识的一种有效方法。下列图表反映的历史事件是
公元前230年 公元前221年 | |||||
灭韩 | 灭赵 | 灭魏 | 灭楚 | 灭燕 | 灭齐 |
A. 秦统一六国 B .秦巩固边疆
C . 秦国加强中央集权 D .秦国的商鞅变法
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公元前221年,秦国完成了统一大业。秦统一以后,在全国统一使用的标准货币是
A. B.
C. D.
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阅读材料,结合所学知识,分别将下面中外历史某时期的年代标尺示意图补充完整(BC代表公元前)
材料一:从公元前230年至221年,秦王嬴政陆续灭掉六国,建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝。公元前209年,爆发了历史上第一次大规模的农民起义。公元前207年,项羽以少胜多,在巨鹿消灭秦军,后来刘邦直逼咸阳,秦朝灭亡。公元前202年,刘邦建立了汉朝,定都长安。后来汉武帝在公元前138年-前119年,派人到达西域,加强汉与西域的关系。公元25年,参加农民起义的刘秀称帝,他就是东汉的光武帝。东汉末年,各地割据一方,军阀混战,赤壁之战后,公元220年曹丕废汉献帝建立了魏。第二年刘备在成都称帝。222年孙权称王,定都建康,三国鼎立局面形成
材料二:1840年前后,英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式,工业革命完成。工业革命之后,资本主义最终战胜战胜了封建主义。英国发动侵略中国的战争。中国战争失败后,19世纪60年代
——19世纪90年掀起洋务运动。
19世纪中期,美国南北方矛盾无法调和,1861年,南方对挑起内战,南北战争爆发
19世纪中期,俄国农奴制阻碍资本主义经济有所发展。1861年亚历山大二世废除了农奴制。19世纪中期的日本面临着民族危机。明治天皇实行了一系列资产阶级性质的改革,走上了资本主义道路。
(1)A B C (将材料一中对应的内容分别填入答题卷中)
(2)根据上述材料一,计算一下,秦汉时期持续了多少年?
(3)A B C (将材料二中对应的内容分别填入答题卷中)
(4)据材料二,根据年代尺反映的趋势,分析中国的洋务运动失败的原因。
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阅读材料,回答问题。
材料一 公元前230年到公无前221年,秦陆续灭了六国,建立起我国历史上第一个统一的庞大帝国。秦统治者把“帝”这个头衔作为自己的专属称呼,皇帝之下是三公,三公之下有九卿,“天下事无大小皆次于上”。全国分为三十六郡,郡下辖若干县,县按大小设县令或县长。
——摘编自樊树志《国史概要》
材料二 经历了汉初的恢复,汉武帝统治时期,西汉进入了鼎盛阶段。政治上接受主父偃的建议,实行“推恩令”,解决了王国问题;思想上接受董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”,使儒家思想成为封建正统思想……为了解决长期以来北方匈奴民族的威胁,发动三次大规模的战争,迫使匈奴远遁;同时两次派张骞出使西域,最终打通了通往西域的道路,促进了西域的开发。
(1)根据材料一,指出秦统洽者在政治体制上的创新举措。结合所学知识,简要分析秦统治者所创制度的影响。
(2)根据材料二,简要归纳汉武帝的历史功绩。
(3)根据上述材料,结合所学知识,你认为秦、汉两王朝有何共同特点?
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