已知甲、乙、丙、丁为H2、N2、SO2、O2四种无色气体中的一种，为了鉴别这四种气体，小丽...

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已知甲、乙、丙、丁为H2、N2、SO2、O2四种无色气体中的一种，为了鉴别这四种气体，小丽进行了如下实验：①闻气味，只有甲具有刺激性气味 ②将乙、丙、丁分别通过灼热的氧化铜，发现乙能使固体由黑色变成红色 ③把两个燃着的木条分别伸入丙和丁中，丙能使木条燃烧更旺，丁使木条熄灭。由此推断，甲___________。乙___________。丙__________。丁_________。

九年级化学推断题简单题

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已知甲、乙、丙、丁为H2、N2、SO2、O2四种无色气体中的一种，为了鉴别这四种气体，小丽进行了如下实验：①闻气味，只有甲具有刺激性气味 ②将乙、丙、丁分别通过灼热的氧化铜，发现乙能使固体由黑色变成红色 ③把两个燃着的木条分别伸入丙和丁中，丙能使木条燃烧更旺，丁使木条熄灭。由此推断，甲___________。乙___________。丙__________。丁_________。

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（3分）现有A．B．C．D．四瓶无色溶液，分别是稀硫酸、氢氧化钠、氢氧化钡、碳酸钠中的一种，为了鉴别它们进行如下实验，实验步骤与实验现象如下：
①取四种溶液分别滴加石蕊试剂，只有A中为红色其它为蓝色；
②将A滴入余下的三种溶液中，只有B中出现气泡。用B可将余下的两种溶液鉴别开来。
（1）B物质是　　　　　　。
（2）写出鉴别时发生的化学反应方程式　　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　　。

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现有A、B、C、D四种无色溶液，分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、石灰水、氢氧化钠溶液中的一种，为了鉴别它们进行如下实验：①取四种溶液分别滴加酚酞试液，只有A中无色其它均为红色；②将A滴入余下的三种溶液中，只有B中出现气泡．
（1）B物质是________；
（2）用B物质可将余下的两种溶液鉴别开，写出鉴别时反应的化学方程式：________．
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现有A、B、C、D四种无色溶液，分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、石灰水、氢氧化钠溶液中的一种，为了鉴别它们进行如下实验：①取四种溶液分别滴加酚酞视野，只有A中无色其它均为红色；②将A滴入余下的三种溶液中，只有B中出现气泡．
（1）A物质是 _________ ；
（2）A与B反应出现气泡的化学方程式是 _________ ；
（3）用B物质可将余下的两种溶液鉴别开，则鉴别时反应的化学方程式为 _________ ．

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现有A、B、C、D四种无色溶液，分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、石灰水、氢氧化钠溶液中的一种，为了鉴别它们进行如下实验：①取四种溶液分别滴加酚酞试液，只有A中无色其它均为红色；②将A滴入余下的三种溶液中，只有B中出现气泡．
（1）B物质是 _________ ；
（2）用B物质可将余下的两种溶液鉴别开，写出鉴别时反应的化学方程式： _________ ．

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（2009•临沂模拟）氨气（NH₃）是一种无色有强烈刺激性气味的气体，为了探究氨气的其他性质，王兵同学按从左向右的顺序依次进行了如下实验：

（1）通过实验，王兵同学可得出氨气的三点性质，分别是：①；②；
③；
（2）在操作A中，导气管要尽量接近试管底部，其目的是．
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有A、B、C、D四种无色溶液，分别是盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、酚酞试液中的一种，小明和小丽同学设计并进行了鉴别实验：
步骤①：分别取这四种溶液两两混合，只有C和D混合时有明显现象；
步骤②：取C和D的混合溶液，滴加A至过量时，有明显现象；
步骤③：取②所得含有过量A的混合液，滴加C至过量，整个过程均无明显现象．
小明同学认为只需进行步骤①这组实验，就能确定四种溶液；小丽同学坚持三个步骤都要完成．你同意______同学的方案（填“小明”或“小丽”）．回答下列问题：
（1）确定这四种溶液分别是：A______B______C______D______
（2）写出上述实验中有关反应的化学方程式______．
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SO2是一种无色有刺激性气味的气体，可以用于葡萄酒和果酒的酸造，SO2在性质上和CO2有一定的相似性，又有一定的差异。现通过实验探究如下：

实验一：在装有水的水槽中滴入紫色石蕊试液，分别将收集满两种气体的试管同时倒立其中，片刻后实验现象如图所示，说明相同条件下SO2在水中的溶解能力_____CO2（填“强于”或“弱于”），试管内液体都变成_____色，左侧试管中发生反应的符号表达式为_____。

实验二：某实验产生的气体可能含有CO2和SO2中的一种或两种。

（提出问题）该气体是什么气体呢？

（查阅资料）SO2能使酸性高锰酸钾溶液褪色，同时被高锰酸钾溶液吸收。CO2则不与酸性高锰酸钾溶液反应。

（实验探究）

为验证该气体的成分，设计方案如表：

实验步骤	实验现象	实验结论
①将气体缓慢通入足量的酸性高锰酸钾溶液中	酸性高锰酸钾溶液_____	气体中含有_____
②继续将剩余气体缓慢通入澄清石灰水中	_____	气体中含有_____

结论：实验产生的气体为CO2和SO2的混合气体，实验步骤②中发生反应的符号表达式为_____。

（反思拓展）

（1）CO2和SO2的化学性质存在差异的微观原因是_____不同。

（2）科学告诉我们：化学反应前后反应物和生成物应该含有相同的元素。由此推断此气体可能来自_____反应生成。

A．铜和硫酸　　 B．碳和盐酸　　 C．碳和硫酸

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为了鉴别空气、氧气、氮气和二氧化碳四瓶无色气体，实验如下所示，请将各气体的名称填入方格中．

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小丽在化学实验室发现，硝酸银溶液存放在棕色瓶中。小丽查阅资料得知，硝酸银见光易分解，产生一种有剌激性气味的气体。该气体可能是
A.NO2
B.NH3 .
C.SO2
D.N2

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