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在野外生存训练中可通过下图所示“钻木取火“的方法取得火种。同学们对用手快速转动取火棒就能使火引子产生火苗的现象提出质疑，并在实验室和老师一起展开如下探究。
（提出问题）燃烧的条件是什么？
（作出猜想）猜想一：燃烧需要可燃物
猜想二：燃烧需要可燃物和氧气
猜想三：__________
（进行实验）
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 步骤一：分别在酒精灯火焰上同时加热片刻蘸有酒精和水的棉球。 | ________ | 猜想三正确 |
| 步骤二：将______的乒乓球片和滤纸片分别放在一块薄钢片的两侧，加热钢片中部，如下图所示。 
| ___________ |
| 步骤三：在老师指导下，组装了以下装置。其操作方法是先关闭止水夹K1，打开止水央K2，将乙装置注射器中盐酸推入锥形瓶，再向烧杯中倒入80℃的热水，进行第一次观察现象。然后关闭止水央K2，打开止水央K1，将甲装置注射器中的过氧化氢溶液推入锥形瓶，进行第二次观察现象。 
| 能说明可燃物燃烧需要氧气的现象是__________ |
（实验反思）
（1）步骤一中，若加热时间足够长，观察到的现象是________。
（2）“钻木取火”时适合做“火引子”的材料应具备的性能是_________。
（3）野外用火结束后，你认为应采取的灭火措施是___________。
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第二届全国青年运动会将于2019年8月在山西太原举行，3月28日，在芮城县的西侯度，圣火少女手拿采火棒对着凹面镜进行采火，顺利点燃采火棒，取得火种。采火棒能被点燃的原因是__________。 现代运动会火炬中燃料在空气中完全燃烧的化学方程式是
，则燃料X的化学式为 _____________。
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下列有关常见气体的检验方法和现象不正确的是（ ）
A．气体：O2；检验方法：用带火星的木条检验；现象：带火星的木条复燃产生火苗
B．气体：H2；检验方法：点燃，在火焰上方罩-个干冷烧杯；现象：气体燃烧，干冷烧杯内壁有水珠
C．气体：CO；检验方法：点燃，在火焰上方罩上一个干冷烧杯，然后再把烧杯翻转过来，加入澄清的石灰水，振荡；现象：气体燃烧，发出蓝色火焰．干冷烧杯内壁有水珠生成；澄清的石灰水变浑浊
D．气体：CH4；检验方法：点燃，在火焰上方罩上一个干燥而冷的烧杯，然后再把烧杯翻转过来，加入澄清的石灰水，振荡；现象：气体燃烧，发出明亮的蓝色火陷．干冷烧杯内壁有水珠生成；澄清的石灰水变浑浊
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某化学兴趣小组的同学发现:许多无明显现象的化学反应，可通过滴加其他试剂的方法使之产生明显的现象，以证明反应的发生。他们做了以下三个实验。
[现象分析]（1）甲实验中表明NaOH溶液与稀盐酸发生了反应的现象是_______。
（2）乙实验中观察到石蕊溶液由紫色变为红色，说明CO2能与水反应生成____ (填“酸性”、“碱性”或“中性”)物质。
（3）丙实验滴入稀盐酸后。观察到溶液中有气泡冒出，写出产生气泡的化学方程式__，此现象说明CO2与NaOH溶液能发生反应。同学们经过讨论，一致认为通入CO2后的溶液中滴入______________溶液，观察到有白色沉淀生成，也可以得出相同结论。
[交流讨论]由上述实验得知，实验乙是通过检验有新物质生成证明反应发生，与乙采用了相同原理的还有实验___ (填“甲”或“丙”)。
[归纳结论]对于无明显现象的化学实验，既可以通过检验有新物质生成证明反应的发生，也可以通过证明_____来证明反应的发生。
[拓展迁移]小明查阅资料获知，氢氧化钠与酒精不发生化学反应，但能溶于酒精形成无色透明溶液，氢氧化钠的酒精溶液与氢氧化钠的水溶液化学性质相似，碳酸钠不与酒精反应也不溶于酒精。根据上述信息，请你帮助小明完成下列实验。
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| （1）取一定量的氢氧化钠固体于烧杯中，向其中加入适量的酒精溶液。 （2）向上述溶液中通入二氧化碳气体 | ___ | NaOH与CO2能发生化学反应。 |
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野外生存训练课上，某同学设计了几种获得饮用水的方法，其中最不合理的是（）
A. 融化积雪，煮沸后使用 B. 收集雨水，煮沸后使用
C. 过滤泥水，煮沸后使用 D. 用沙子和木炭处理海水，煮沸后使用
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野外生存训练课上，某同学设计了几种获得饮用水的方法，其中最不合理的是（）
A．融化积雪，煮沸后使用 B．收集雨水，煮沸后使用
C．过滤泥水，煮沸后使用 D．用沙子和木炭处理海水，煮沸后使用
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野外生存训练课上，某同学设计了几种获得饮用水的方法，其中最不合理的是（ ）
A．融化冰雪，煮沸后使用
B．收集雨水，煮沸后使用
C．过滤泥水，煮沸后使用
D．用沙子和木炭处理海水，煮沸后使用
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野外生存训练课上，某同学设计了几种获得饮用水的方法，其中最不合理的是
A. 融化积雪，煮沸后使用 B. 用沙子和木炭处理海水，煮沸后使用
C. 过滤泥水，煮沸后使用 D. 收集雨水，煮沸后使用
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野外生存训练课上，某同学设计了几种获得饮用水的方法，其中最不合理的是（）
A. 融化积雪，煮沸后使用 B. 收集雨水，煮沸后使用
C. 过滤泥水，煮沸后使用 D. 用沙子和木炭处理海水，煮沸后使用
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（6分）某化学实验小组用两种方法验证空气中的氧气含量．
方法一：如图A所示进行．
（1）写出图A中二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的化学方程式 ．
（2）小星同学对该实验提出质疑：木炭在燃烧过程中，氧气浓度降低，参加反应的木炭与氧气的质量之比在 范围内，生成的CO对实验结果会产生误差．
方法二：如图B所示进行．
（1）写出图B中红磷燃烧的化学方程式 ．
（2）实验测定数据如表：（集气瓶的容积为100mL）．
| 组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 进入集气瓶中水的体积/mL | 30 | 21 | 19 | 22 | 15 | 20 |
分析实验数据，第2，3，4，6组验证出氧气约占空气体积的 ，第5组出现较大偏差的原因可能是 ．
，则燃料X的化学式为 _____________。