阅读下面的文字，按要求作答。
微风浮动，纤丝垂柳俏倚在湖面上，一座弯月般的石拱桥立于湖心，见证了宏村经年的故事。粉墙黛瓦、 ▲ （A.灿若繁星B.鳞次栉比）的古民居群倒映在碧水之中，正在湖的对面翘首期盼，她是要告诉迄今500年前的游人名门望族过着怎样依水而居、傍山为邻的惬意生活。一切都是静mì的,静得让你的思想在不经意间放下了扰人的浮燥。
(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。
①翘_____________ ②mì__________
(2)在▲处选择符合语境的词填入横线，只填序号。（_______）
(3)文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。
原句：她是要告诉迄今500年前的游人名门望族过着怎样依水而居、傍山为邻的惬意生活。
修改句：_________________________________________
九年级语文字词书写中等难度题
阅读下面的文字，按要求作答。
微风浮动，纤丝垂柳俏倚在湖面上，一座弯月般的石拱桥立于湖心，见证了宏村经年的故事。粉墙黛瓦、 ▲ （A.灿若繁星B.鳞次栉比）的古民居群倒映在碧水之中，正在湖的对面翘首期盼，她是要告诉迄今500年前的游人名门望族过着怎样依水而居、傍山为邻的惬意生活。一切都是静mì的,静得让你的思想在不经意间放下了扰人的浮燥。
(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。
①翘_____________ ②mì__________
(2)在▲处选择符合语境的词填入横线，只填序号。（_______）
(3)文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。
原句：她是要告诉迄今500年前的游人名门望族过着怎样依水而居、傍山为邻的惬意生活。
修改句：_________________________________________
九年级语文字词书写中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字，按要求作答。
没有瓦的乡间，不能不叫乡间。烟雨逢秋，撑一把伞，游走在江南乡间，怀想着，寻寻觅觅它的形影踪迹。粉墙黛瓦，秦砖汉瓦，楚楚然，千古江南的标签。遥想当年，乡间多泥，经火嘶鸣，转世为瓦。瓦共泥一色。喝了糯米酒的汉子，扁担颤然，一匹一匹新瓦上房梁。喜悦的笑堆满农人cānɡ桑的皱纹，一杯杯自家酿的米酒斟满招待亲友，为大半生劳禄的杰作庆功。
（1）给加点的字注音或根据拼音写汉字。
①标签（ ） ②糯（ ）米 ③cānɡ（ ）桑
（2）文中有错别字的一个词语是“____”，这个词语的正确写法是“____”。
（3）文中画线句子有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。
原句：没有瓦的乡间，不能不叫乡间。
修改句：__________________________
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
荷叶
韩开春
①那年，我去宏村，正是深秋季节．顺着黄山的皱褶一路前行，层林尽染，草黄枫红，间杂粉墙黛瓦，古徽州果然气派非凡。到了村前，首先映入眼帘的是一泓碧水，一条小道笔直穿过湖心，上面有座弯月般的石砌小桥，名叫画桥。据说，当年李安在此拍摄《卧虎藏龙》，男主人公李慕白就是从这座小桥上牵着他的白马走过的。
②但是，我的目光却被湖中那一大片枯萎的残荷吸引，脑海中瞬间浮现的竟是《红楼梦》里林黛玉反对贾宝玉拔除破荷叶的理由：“我最不喜欢李义山的诗，只喜他这一句‘留得残荷听雨声’。”恍惚间，我似乎看到了林妹妹那双对着残荷发痴的忧郁的眼睛。在那一刻，我居然有了长留宏村的想法，要是能有机缘在湖边的书院住下，在有雨的夜晚，或是撑着一把油纸伞，顺着石砌的湖堤漫行，或是隔着石雕的窗棂，卧听雨打残荷，该是多么惬意的享受啊！
③其实，我有许多亲耳聆听雨打残荷的机会。我读初中的时候．学生宿舍的后面就有一大片荷塘，每年莲藕起出之后，就再也没人去管它，任由满塘的荷叶自生自灭。然而我终究只是个俗人，比不得林妹妹那样冰雪聪明，所以听雨打残荷的次数虽然不少。却从未听出过什么诗意。
④与枯萎破败的残荷相比，我更加喜欢夏日的新荷，光鲜洁净，绿意盎然，看上去就很赏心悦目，勃发着无穷的生机。中午或是傍晚，会有一些或红或绿的蜻蜒、豆娘前来参观， 它们或许是被这荷塘满目的绿迷住了，绕着圈不停地飞，迟迟不肯离去，飞累了，就在新冒出的小荷尖上歇歇脚；身上穿着黑黄条纹套衫的小青蛙，也从水里冒出头来，双脚一蹬，用它那著名的蛙跳，一下子便跃上了荷叶的表面，随之溅起的一串水滴，滴溜溜地汇聚到荷叶的中心．凝成一颗又圆又亮的大水珠，映着太阳的光辉，像是一颗耀眼的明珠，它们或许是把这一张荷叶当成了运动场，鼓着大腮帮咕咕呱呱不停地叫，呼朋引伴；还有一些黑脊背的鱼，在荷叶撑起的太阳伞下悠闲自在地游来游去，间或举起大尾巴，在平静的水面上使劲一击，发出“泼刺刺”的一声响，溅起一朵大水花，旋即一头扎进水底，再也不见了。
⑤这样的季节，最快乐的自然还是孩子。从第一朵荷花在水面上升、绽开它美丽的笑脸时起，就会不断有孩子顺着塘埂悄悄滑下水去，学着在水面上那群嬉戏的鸭子的样子，把鼻子一捏，头往下一低。便潜入水底，浮上来的时候，手里总会多出一截细嫩甜香的花香藕，临了上岸，还不会忘记摘一片荷叶项在头顶。有时候也玩打水仗游戏，学着电影里白洋淀民兵打鬼子的模样．顶着一片荷叶，手里端根树枝，一只眼闭着，煞有介事地一瞄，手指一勾，嘴里同时发出“叭”的一声。
⑥少年的记忆，除了玩耍，大多数还是和味蕾紧密联系在一起，关于荷叶，也是如此。说到吃，必须提一下荷叶粥，这是我母亲夏天常做的。把新鲜的荷叶洗净，切成细丝，放点冰糖，和粳米一同煮，做出来的粥青白相间，颜色好看，味道也好。清香扑鼻，有清热解暑之功效。荷叶还可以包裹食物。我祖父有个习惯，赶集的时候带上一张荷叶，或干或鲜，随季节改变而有所不同，回来的时候，总会变戏法般从怀里掏出一只荷叶包来，里面包着的有时是几片卤猪肉，有时是两根油条。他用筷子夹起肉丢进我的嘴里，果然是跟往常吃到的不同，肉香中夹杂着荷叶的清香。长大后读明清小说，见到许多关于市井场景的描写，我才知道，原来这用荷叶包熟食的举动并不是我祖父的首创。
(选白《2010散文》，人民文学出版社，有删改)
1.文章开头描写宏村秋景有什么作用？(4分)
答：
2.作者说自己以前有许多亲耳聆听雨打残荷的机会，却从未听出过什么诗意，为什么那次在宏村，作者却被残荷吸引？请阅读文章第②③自然段结合文意回答。（4分）
答：
3.第④自然段划线句运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？（3分）
答：
4.结合文意，分析“我”为什么喜欢夏日的新荷。(3分)
答：
九年级语文现代文阅读极难题查看答案及解析
阅读下面的文字，按要求作答。
2018年10月23日， 甲 （A.天下无敌 B.举世无双）的港珠澳大桥正式开通，这是一座奇迹之桥，它 乙 （A.创造 B.制造）了诸多世界之最。这是一座壮美之桥，不仅因为其施工难度和壮丽外观足可担起“现代世界七大奇迹之一”的赞yù，更因它是在“一国两制”框架下，粤港澳通力共建的超级工程。它跨越了技术难题，联通了天堑；跨越制度差异，联通了人心。港珠澳大桥的建成通车，体现了中国人逢山开路、遇水架桥。
（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。
赞yù 框架
（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。
甲处 乙处
（3）文中画线句有语病，请修改。
原句：港珠澳大桥的建成通车，体现了中国人逢山开路、遇水架桥。
修改句：
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字，按要求作答。
1996年毕业于清华大学的张晓勇，曾在广州某企业工作，2013年他来到湖南长沙一小区当保安，目前是某市场物管客户部主任。
张晓勇的故事在网上传播引发热议。对清华大学生当保安一事，有人认为有点可惜,有人认为知识无用,有人认为应该尊重个人选择,你怎么看？（含标点不超60字。）
九年级语文语言应用简单题查看答案及解析
读下面的文字，按要求作答。
我喜欢同风浪搏斗，从中jí取战斗的力量。驾驭（坚固/坚强）的小船，（遵循/遵守）于我的意志，它轻轻地掠过那广mào的湖面，水波也低下了它高傲的头颅。此情此景，令人心旷神怡！
⑴根据拼音写出汉字，给加点的字注音。
jí_______取 广mào______ 高傲
⑵ 从括号里选择恰当的词，依次填写在甲、乙两处横线上。
甲__________ 乙__________
⑶在文段划线处填入语句，排序最恰当的一项是（____________）
风中的桂花香消散了， ① 。窗外那棵老槐树，不知什么时候有了黄叶，风一吹，黄叶就 ② 。秋天就这样明净又清爽地来了， ③ 一半轻松，一半明快。
A．菊花的清香又飘起 旋落在窗台上 宛如我的心情
B．清香的菊花又飘起 在窗台上旋落 我的心情也如此
C．菊花的清香又飘起 旋落在窗台上 我的心情也如此
D．清香的菊花又飘起 在窗台上旋落 宛如我的心情
九年级语文基础知识综合中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字，按要求答题。
春风和xù( )，吹开了江南的姹紫嫣红，争yán( )斗艳。桃花似霞，梨花若雪，映着粉墙黛瓦，小桥流水，令游人分外①。田野里，戴着蓝花布头巾的阿婆在一片辉煌的菜花里采着浆麦草，安xiáng( )的背影被春光绘为一幅透亮的水彩画。
灶台前，阿婆xián( )熟地用浆麦草汁和上糯米粉，包入豆沙枣泥馅，捏成一枚枚翡翠般深绿的青团，随着蒸气袅袅而起，馨香满屋，②。春去春又回，菜花灿灿，草儿青青，画里少了那个暖暖的背影，多了青团的悠悠情思。
(1)根据拼音写汉字
和xù______ 争yán______斗艳安xiáng______ xián______熟
(2)根据语境选词填空
①______ (A惬意B安逸)②______ (A沁人心脾B心旷神怡)
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字，按要求答题。
这里，鸣响着史前的风铃，流tǎng着远古的诗情，滋润着世事的沉浮；这里，有和畅惠风、镜湖月影，有竞秀千岩、廊桥遗梦；这里，有枕河人家、黛瓦粉墙，有运河wān蜒、乌篷咿呀……这里，一半是水，一半是岸，□□□□（形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感）地镶嵌在中国东南之隅，宛若一幅诗意浓郁的江南水墨，透达出她那深邃而悠远的掌故逸事。
（1）给加点的字注音。
东南之隅 ________________ 深邃________________
（2）根据拼音写汉字。
流tǎng（_______） wān蜒（_______）
（3）根据文中括号里的提示，用正楷字写出一个相应的成语：_______________
九年级语文字词书写中等难度题查看答案及解析
阅读下列文字，按要求作文。
校园橱窗里张贴着《未来作家报》征文大赛的启事：“生活中有很多东西默默见证着你的故事，每天背的书包，陪你迈出每一步的鞋子，记录你所有光阴的手表……让它们成为故事的讲述者，它们会说一个关于你的怎样的故事呢?也许，那辆自行车会讲你这个少年追风的足迹，一枚硬币会讲你买早餐时不经心的善意之举，留着你牙印的笔会讲你轻轻写下却又重重涂掉的心事……用你生活中某一物品的口吻，独白的形式讲述关于你的故事，让我们发现你的生活除了作业和考试，还有更多精彩!”
请你自拟题目，以物品的口吻、独白的形式，讲述真实的故事，刻画你自己，写一篇不少于600字的作文。
（1）文中不要出现真实的校名、地名、人名等。
（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
九年级语文材料作文困难题查看答案及解析
阅读下面的文字，回答下列小题。
风车里的故事
朱敏江
①一家人驱车至农家乐游玩，儿子远远看见立于大厅的风车，就如哥伦布发现新大陆， 箭一般地冲过去围着它转来转去。一饱眼福之后,他伸出右手握住把手，兴奋地摇动风叶,还不停地招呼我们一起来玩。
②都说云是风的故事，山是水的故事，而风车就是我的故事。时光可以冲淡我对童年的 记忆，却无法带走我对风车的感怀，因为我始终将风车印象藏在左心房最柔软之处。
③风车对于儿子意味着好玩，而之于我则是无尽的情思。家乡的风车是由木头制成，造型优美。顶上是一个方形的漏斗，车身有一 根竹片与漏斗尾部相迹，用来控制进量。抽屉形的出口星四十五度角斜伸于外，米和稻谷等就从此处流出。风车口星斗状，圆形的后半部中容纳着一片片风车叶，摇动近似“Z”字形的把手，风车就会飞快地转动。
④小的时候，当我们想要伸手触碰风车时，大人就会一本正经地说:“小孩子不能转风车，会肚子疼的”。因此一般的小孩都不敢轻易转动风车。但总有一些淘气哥偏不信邪，会勇敢地去转动风车，而我则悄悄地躲在旁边观察。只见他们起劲地摇动把手，而且越摇越快，一副得意洋洋的表情，但捂住肚子蹲在地上的情景却 始终没有出现，让人少了幸灾乐祸的机会。
⑤稍大一些，便有了和风车亲密接触的机会。每年农忙时节，从田里收割来的稻谷中有 一些秕谷，还夹杂着稻草丝,这时就轮到风车粉墨登场了。
⑥摇风车是父亲的专属。等到风车顶的漏斗装满稻谷，父亲就开始摇动把手转动风车， 瞬间就有一股风从风车口冲出。他瞅准时机，轻轻将连着闸门的竹片下移一到两格。漏斗中 的稻谷慢慢掉入风车肚，饱满的谷粒坚强地经受住风力的吹动，从抽屉形出口源源不断地流 出掉入箩筐。那些秕谷就像一个个调皮的孩子，纷纷从风车口腾跃而出，划过一道漂亮的抛 物线后，落于地面之上。而那些体重较轻的稻草丝则如皮影中的孙悟空，在空中闪转腾挪， 翻越几个跟斗之后，才心有不甘地降落地面。
⑦渐渐地，父亲身前的谷粒越积越多，形成了一个漂亮的圆锥形。他不时伸出左手轻轻 将锥顶推翻，并用手转几圈,谷堆上留下几道圆形的波痕，而流出的谷粒随即又将波痕淹没。
⑧漏斗中的稻谷从中间往下漏，留下一个旋涡状的浅坑。当稻谷慢慢浅下去的时候，我 马上用畚斗到谷堆盛取稻谷，抱到风车边。母亲则接过我手中的畚斗，双手擎起举到风车顶，一粒粒金子般的稻子就纷纷从畚斗跃入漏斗中。
⑨当稻谷快要漫过箩筐面时，父亲就停下手招呼母亲一起将箩筐抬走。这时，我抓住千载难逢的机会小心翼翼地转动起风车，不过，转了几圈好像肚子也没有疼的迹象。这时父亲拿着空箩筐回来了，我马上停下来，他则伸出大手抚摩着我的脑袋,露出慈祥的笑容。
⑩风车扇麦子的情景就更美妙了!大力转动风车，白色的麦壳仿佛一个个穿着白衣的精灵 女孩，迈着轻盈的舞步，纷纷从风车口飞．跃．而出，又如满天飞起的玉蝶，扭．动．婀娜的身姿，慢慢飘．落．地面。邻家的小妹妹看见了,拍着手大声欢呼:“下雪啦!下雪啦!”是啊!远远望去，风车口处仿佛雪花飞舞，正如“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”。不一会儿，地面就银白一片，犹如进入银装素襄的世界。
⑪无论多么美妙的东西，都难抵挡时代变迁的消磨。随着水稻产量大幅增长，人们不再为粮食而发愁，让风车少了更多的用武之地。一批批外出谋生的人,带上了曾经和风车一起劳作的勤劳品质，告别了土地，也告别了风车。
⑫风车虽已远离繁华，但我从不曾忘却和风车一起度过的美好时光。每当大雪纷飞之时，麦壳从风车口飘然而出仿佛雪花飞舞的景象，恍如就在眼前。
⑬伫立于高大的风车前，望着阳光下那一个拉长的光影，儿时伴随父母左右一起劳作的情景不断跃入脑海，浮于眼前。我想，心中若有桃花源，何处不是水云间呢?
1.下列对文章的理解和概括，不正确的一项是（ ）
A. 第③段中不但写出了木制风车造型优美的特点，而且也介绍了木制风车的工作原理。
B. 风车好玩，给儿子带来了快乐，于“我”却是一段不曾忘却的美好时光。
C. 小孩子玩风车会肚子疼的情节说明那时的人们缺少知识，欺骗孩子。
D. 文章第⑪段的叙述表达了“我”对风车已逝的惋惜。
2.文章依据时段着重写了关于风车的几个故事，阅读选文,将表格补充完整。
| 时间 | 人物 | 情节 |
| ①___ | “我” | 悄悄地躲在旁边观察其他孩子摇风车 |
| 稍大些 | “我” | ② __________ |
| 邻家小妹妹 | 风车扇麦子的情形引来邻家妹妹拍手称赞 | |
| 人们外出谋 生时 | 当地人 | ③ __________ |
3.赏析句子。
（1）请从修辞手法的角度赏析第⑥段画线的句子。
（2）赏析第⑩中加点词语。
4.请从内容和结构两方面谈谈文章第③段在全文中的作用？
5.结合自己的生活体验谈谈对文中第③段画波浪线句子内容的理解。
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