从洋务运动到维新变法再到辛亥革命，反映了先进的中国人向西方学习的渐进过程，这一过程主要指A...

从洋务运动到维新变法再到辛亥革命，反映了先进的中国人向西方学习的渐进过程，这一过程主要指

A. 从军事工业到民用工业

B. 从政治制度到思想文化

C. 从君主立宪到民主共和

D. 从科学技术到政治制度

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洋务运动为中国近代化开辟了道路，表现在引进西方先进的科学技术；维新变法运动推动了中国近代化，其表现主要在于

A.兴办近代军事工业　　 B.传播新思想

C.开始兴办新式学堂　　 D.筹建海军

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洋务运动为中国近代化开辟了道路，表现在引进西方先进的科学技术使中国出现了第一批近代企业；维新变法运动推动了中国近代化，其表现主要在于

A. 兴办近代军事工业

B. 传播新思想

C. 开始兴办新式学堂

D. 筹建海军

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中国的近代化是指向先进的西方学习，实现资本主义化的过程，主要包括经济的工业化、政治民主化和思想文化的理性化。其中开启中国经济工业化和政治民主化进程的历史事件分别是

A.戊戌变法辛亥革命 B.洋务运动辛亥革命

C.戊戌变法新文化运动 D.洋务运动戊戌变法

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近代先进的中国人不断学习西方，寻求变革，推动了社会进步。阅读下列材料：

材料一　 19世纪60年代到”年代，洋务派引进和学习西方先进的科学技术，创办一批军事工业、民用工业……但洋务官僚们没有意识到，他们不自觉走向自已预期目的反面。

——摘选自《洋务运动史》

材料二　 经过了中法、中日两次的战役，中国人既受了这样一番教训，自然会转变态度，着眼在政治方面，另谋一个改造的方案，于是有打着“变法自强”的旗子来改革政治的“维新党”出现。

——摘编自顾颉刚、王钟麟《中国史读本》

材料三　 有学者认为，中国近代经历了三次大的思想解放运动。第一次是对“华夷之辩”观念的突破，第二次是对“道”、“器”观念的突破，第三次则是时传统文化束搏的突破。

——《中国近代思想解放的进程及启示》

请回答：

（1）材料一中洋务官僚们的预期目的是什么？结合材料及所学知识分析，这场运动客观上起到了什么作用？

（2）据材料二并结合所学知识，指出维新变法的原因和主要目的。

（3）材料三中“第三次对传统文化束缚的突破”指哪次历史事件？综上所述，思想解放有何作用？

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有人说洋务运动跨出了中国向西方学习的重要一步。能支持这一观点的史实是

A. 开放通商口岸

B. 学习军事技术

C. 变法维新

D. 资产阶级革命

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鲁迅回顾历史说：“中国太难改变了……不是很大的鞭子打在背上，中国自己是不肯动弹的。”第二次鸦片战争这一鞭，使中国开始认识到要学习西方军事技术。于是开始了

A. 洋务运动　　 B. 维新变法　　 C. 辛亥革命　　 D. 新文化运动

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鲁迅回顾历史说：“中国太难改变了……不是很大的鞭子打在背上，中国自己是不肯动弹的。”第二次鸦片战争这一鞭，使中国开始认识到要学习西方军事技术，于是开始了

A. 辛亥革命

B. 维新变法

C. 洋务运动

D. 新文化运动

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鲁迅回顾历史时说：“中国太难改变了，不是很大的鞭子打在背上中国自己是不肯动弹的。”第二次鸦片战争的一鞭使中国开始认识到学习西方军事技术，开始了

A. 新文化运动

B. 洋务运动

C. 维新变法

D. 辛亥革命

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鲁迅回顾历史说：“中国太难改变了……不是很大的鞭子打在背上，中国自己是不肯动弹的。”第二次鸦片战争这一鞭，使中国开始认识到要学习西方军事科技技术，于是开始了

A.洋务运动 B.维新变法 C.辛亥革命 D.新文化运动

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