近代先进的中国人不断学习西方，寻求变革，推动了社会进步。阅读下列材料：材料一 19世纪60...

近代先进的中国人不断学习西方，寻求变革，推动了社会进步。阅读材料，回答问题。

材料一　

（1）材料一反映的措施与哪一重大历史事件相关？这些措施起到了什么作用？

材料二 倡导维新的人物，无一不受到西方的影响。真正了解西方文化，又能洞悉中国病源所在的为严复。……他复就物竞、天择、弱肉强食、优胜劣败、适者生存的原理，阐发救亡的论证。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——郭廷以《近代中国史纲》

（2）根据材料二，严复维新救亡的理论来源于西方的什么思想？

材料三

（3）根据材料三并结合所学知识，孙中山提出了什么思想？这一思想对资产阶级民主革命运动有什么重要作用？

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近代先进的中国人不断学习西方，寻求变革，推动了社会进步。阅读材料，回答问题。

材料一　

（1）材料一反映的措施与哪一重大历史事件相关？这些措施起到了什么作用？

材料二 倡导维新的人物，无一不受到西方的影响。真正了解西方文化，又能洞悉中国病源所在的为严复。……他复就物竞、天择、弱肉强食、优胜劣败、适者生存的原理，阐发救亡的论证。

——郭廷以《近代中国史纲》

（2）根据材料二，严复维新救亡的理论来源于西方的什么思想？

材料三

（3）根据材料三并结合所学知识，孙中山提出了什么思想？这一思想对资产阶级民主革命运动有什么重要作用？

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近代先进的中国人不断学习西方，寻求变革，推动了社会进步。阅读材料，回答问题。

材料一　

（1）材料一反映的措施与哪一重大历史事件相关？该事件的口号是什么？这些措施起到了什么作用？

材料二 倡导维新的人物，无一不受到西方的影响。真正了解西方文化，又能洞悉中国病源所在的为严复。……他复就物竞、天择、弱肉强食、优胜劣败、适者生存的原理，阐发救亡的论证。

——郭廷以《近代中国史纲》

（2）根据材料二，严复维新救亡的理论来源于西方的什么思想？

材料三：《马关条约》签订的消息传来，举国哗然。……“救亡图存”成为当时最高亢的呼声。康有为、梁启超等掀起了维新变法运动。《剑桥中国晚清史》：“尽管维新运动没能达到它的政治目标，但它所引起的思想变化却对中国的社会和文化有着长期的和全国规模的影响。”

（3）依据材料三，指出维新变法运动的主要目的是什么？这场运动的高潮什么事情？维新变法有何积极作用？

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近代先进中国人不断变革自己，推动社会进步。阅读材料回答问题。

材料一：

（1）材料一反映的内容与哪一历史事件相关？材料一反映的内容措施有何积极的影响？

材料二：倡导维新的人物，无一不受到西方的影响。真正了解西方文化，又能洞悉病源所在的是严复。……严复就物竞天择弱肉强食，优胜劣汰、适者生存的原理，阐发救亡的论证。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——郭廷以《近代中国史纲》

（2）严复维新救亡的理论产生的时代背景是什么？其阐述这一思想的代表作是什么？严复的这一理论在当时有何积极作用？

材料三：对西方文化的服膺，强烈的民族情感，加上职业革命家的传奇生涯，使孙中山的目光远比同时代人敏锐和高远。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——冯天瑜《中国文化史》

（3）根据材料三结合所学知识，孙中山领导革命的指导纲领是什么？请你列举孙中山在这一纲领指导的革命实践两例？

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近代先进的中国人不断学习西方，寻求变革，推动了社会进步。阅读下列材料：

材料一　 19世纪60年代到”年代，洋务派引进和学习西方先进的科学技术，创办一批军事工业、民用工业……但洋务官僚们没有意识到，他们不自觉走向自已预期目的反面。

——摘选自《洋务运动史》

材料二　 经过了中法、中日两次的战役，中国人既受了这样一番教训，自然会转变态度，着眼在政治方面，另谋一个改造的方案，于是有打着“变法自强”的旗子来改革政治的“维新党”出现。

——摘编自顾颉刚、王钟麟《中国史读本》

材料三　 有学者认为，中国近代经历了三次大的思想解放运动。第一次是对“华夷之辩”观念的突破，第二次是对“道”、“器”观念的突破，第三次则是时传统文化束搏的突破。

——《中国近代思想解放的进程及启示》

请回答：

（1）材料一中洋务官僚们的预期目的是什么？结合材料及所学知识分析，这场运动客观上起到了什么作用？

（2）据材料二并结合所学知识，指出维新变法的原因和主要目的。

（3）材料三中“第三次对传统文化束缚的突破”指哪次历史事件？综上所述，思想解放有何作用？

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阅读材料，回答问题：（10分）

近代以来，先进的中国人站在时代的前列，探求救国救民的真理，极大的推动了中国的社会进步。

请回答：

(1)旧民主主义革命时期（1840—1919年），中国人向西方学习，出现的进步思想有哪些？并分别指出在这些进步思想指导下的重大社会实践活动。（6分）

(2)新民主义革命时期（1919—1949年），中国共产党人把马克思主义理论和中国革命具体实践相结合，找到了一条成功的道理，这条“道路”是什么？（2分）

(3)民主革命时期（1840—1949年），中国的社会性质如何？（2分）

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随着“师夷长技以制夷”的提出，先进的中国人为了寻求救国救民的真理，不断向西方学习，开始了中国的近代化。阅读材料，回答问题。

材料一　 鸦片战争之后，中国因条约而陆续开放的商埠积久渐多，其趋向由沿海入长江，由下游而上游并逐步进入内陆腹地。这些埠口，在中国封闭的社会体系上戳开了大大小小的窟窿。……这是一种既富于贪婪的侵略性，又充满进取精神和生命力的东西。……通过这些窟窿，中国被卷入了资本主义世界市场。城乡社会的演变由此缓缓发生。

——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

材料二　 1894年之际，洋务军事工业雇用工人约10800人；洋务民用工业雇用工人约8000人；洋务矿业雇用工人约20000人，总计约为39000人。……1843—1893年，中国城镇人口由2072万增加到2351万，城市人口比重由5.1%提高至6%。近代城市的数目在增加。河北的唐山，河南的焦作，湖北的大冶，江西的萍乡，台湾的基隆等地，正是因为洋务派在那里采新法开矿，才发展为近代城市。

材料三　 晚清财政收入结构表（单位：万两）

材料四　 1895—1913年民间资本厂矿企业地域分布

（1）根据材料一举例说明中国因条约而陆续开放的商埠“趋向由沿海入长江，由下游而上游并逐步进入内陆腹地”。结合所学知识，分析鸦片战争以后外国资本主义入侵对中国经济的影响。

（2）根据材料二指出，当时中国城市发展出现了怎样的变化趋势？这一变化与哪一事件有关？

（3）根据材料三，概括晚清财政收入结构发生的变化。说明这一变化与材料二的相关事件之间的关系。列举一项这一事件中的企业。

（4）根据材料四，归纳1895—1913年民间厂矿企业分布的特点。结合所学知识，造成这种分布特点的原因。

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阅读下列材料，回答问题。

先进的中国人为了寻求救国救民的真理，不断向西方学习，开始了中国的近代化。

材料一： 我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰，虚有其表。

——李鸿章

（1）根据材料一，李鸿章“办了一辈子的事”指的是什么？

材料二：中日和约十一款，全权大臣既画押，电至京师，举国哗然，内之郎曹，外之疆吏，咸有争论，……。初则广东举人梁启超联名百余，湖南举人任锡纯、文俊铎、谭绍裳各联名数十，首诣察院，呈请代奏。

──《中国通史参考资料》

（2）材料二反映的是近代史上的什么事件？此事件爆发的背景是什么？

材料三： ……西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了许多事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出来，引到光明世界。我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。

——陈独秀《本志罪案之答辩书》

（3）材料三中的“德、赛两先生”分别指的是什么？为拥护这两位先生，陈独秀领导了什么运动？

（4）综合上述材料，指出先进的中国人先后是从哪三方面向西方学习的？

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阅读材料，回答问题：

中国近代化进程是一个不断学习西方的过程。从近代前期中国社会的演变历程来看，学习西方经历了器物——制度——思想观念三个阶段。中国社会经历了剧烈的动荡与变革。

（1）中国近代前期尝试的“制度”变革主要有哪些？

（2）“思想观念”指什么事件？这一事件后期开始宣传的先进思想是什么？无产阶级拿起这一思想武器，开展了什么革命？

（3）根据以上分析，你可以看出中国近代化探索过程具有什么特点？

（4）有人认为：历史上每一次思想的形成都会引起重大的社会变革。想一想，旧民主主义革命时期中国人民向西方学习，为什么屡遭失败？你能得出什么结论？

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思想是行动的先导，中国近现代史上的每一次思想解放都推动了社会的进步。阅读下列材料，回答问题

材料一　

（1）材料一反映的措施与哪一重大历史事件相关？该措施起到什么作用？

材料二　 近代中国翻译日本书籍表

——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》

（2）据材料二，指出甲午战争后中国翻译日本书籍出现的新变化。结合史实归纳出现这一变化的时代背景。

材料三　 它不仅是近代中国政治由旧民主主义革命转变为新民主主义革命的转折点，并且推动了近代新文化运动更加深入地健康发展，其具体体现是这次运动……，从而给新文化运动注入了新的、更为强大、更加科学的思想活力。

——摘自冯天瑜、何晓明、周积明《中华文化史》

（3）依据材料三，指出“新的、更为强大、更加科学的思想活力”是什么？

（4）综上所述，概括其反映的共同趋势。

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