“诚”与“成”
肖凌之
①“诚”与“成”,两个我们常见的字,我们仔细想过他们的因果关系吗?
②“诚”,乃真实、真挚、真情、真意,是一种优良的态度、作风和品质;“成”,则是成绩、成果、成效、成就,是一种符合预期的结局、结果和状态。“诚”是“成”的必备和基础,“成”是“诚”的投入与结局。可以说,若要在某一方面有所成就,就需以真诚待之。
③孔子在多个场合提到“人无信不立”;《韩非子•说林上》讲到“巧诈不如拙诚,惟诚可得人心”;《礼记•中庸》谈到“诚者,天之道也;诚之者,人之道也”。这些古训告诉我们的道理是,“诚”既是人安身立命之本,也是人应秉承的行为操守,“诚”能助人走向“成”、接近“成”、实现“成”,人要有所“成”,就不能忽略“诚”的存在与作用。
④常人都有心想事成的美好愿望。但是,无“诚”则不“成”是铁的定律。在现实具体的求“成”实践中,总有人把“诚”束之高阁,要么投机取巧,要么瞒天过海,要么出尔反尔,要么掺杂使假……凡此种种,都是以“欺”和“诈”的手段盗取功名。这种“成”,是不踏实的“成”,以不“诚”而求“成”,其结果不是成事不足、败事有余,就是丢失信誉,断送根本。
⑤一个人拥有了“诚”,就有了待人处事的真,就能获得理解、信赖和尊重,得到配合、支持与帮助,得来成事的各种条件和基础。“诚”能帮愚者变聪、弱者变强。现实中,以“诚”为人做事,也可能有一时无“成”的现象。但是,有了“诚”的投入,人们的心灵便有了纯洁与高尚、坦然与无悔,也就收获了精神上的“成”。“诚”者终究能“成”,在具体的行业与领域,以“诚”待学而成学、以“诚”待艺而成艺、以“诚”待业而成业的事例举不胜举。“诚”不仅最能打动人心,而且永远是开启成功的“金钥匙”。
⑥人与人相处,无处、无时、无事不需“诚”。“成”,是每个奋发进取者的良好心愿,社会发展需要每个成员都有“成”。作为个人,要心想事成,就要先以“诚”的要求做人,做到不自欺、不欺人,真诚待人、真实操业。国家和社会不仅要旗帜鲜明地推崇“诚”、褒扬“诚”,而且要构筑好科学的诚信体系。
1.本文中心论点的是什么?
2.请简要分析文章第3段的论证思路。
3.通读4、5段,作者主要运用了哪一种论证方法,有何作用?
4.文章第5段说“以‘诚’待学而成学”,你同意这点吗?请结合自己的为学经验,具体谈谈理由。
九年级语文现代文阅读困难题
“诚”与“成”
肖凌之
①“诚”与“成”,两个我们常见的字,我们仔细想过他们的因果关系吗?
②“诚”,乃真实、真挚、真情、真意,是一种优良的态度、作风和品质;“成”,则是成绩、成果、成效、成就,是一种符合预期的结局、结果和状态。“诚”是“成”的必备和基础,“成”是“诚”的投入与结局。可以说,若要在某一方面有所成就,就需以真诚待之。
③孔子在多个场合提到“人无信不立”;《韩非子•说林上》讲到“巧诈不如拙诚,惟诚可得人心”;《礼记•中庸》谈到“诚者,天之道也;诚之者,人之道也”。这些古训告诉我们的道理是,“诚”既是人安身立命之本,也是人应秉承的行为操守,“诚”能助人走向“成”、接近“成”、实现“成”,人要有所“成”,就不能忽略“诚”的存在与作用。
④常人都有心想事成的美好愿望。但是,无“诚”则不“成”是铁的定律。在现实具体的求“成”实践中,总有人把“诚”束之高阁,要么投机取巧,要么瞒天过海,要么出尔反尔,要么掺杂使假……凡此种种,都是以“欺”和“诈”的手段盗取功名。这种“成”,是不踏实的“成”,以不“诚”而求“成”,其结果不是成事不足、败事有余,就是丢失信誉,断送根本。
⑤一个人拥有了“诚”,就有了待人处事的真,就能获得理解、信赖和尊重,得到配合、支持与帮助,得来成事的各种条件和基础。“诚”能帮愚者变聪、弱者变强。现实中,以“诚”为人做事,也可能有一时无“成”的现象。但是,有了“诚”的投入,人们的心灵便有了纯洁与高尚、坦然与无悔,也就收获了精神上的“成”。“诚”者终究能“成”,在具体的行业与领域,以“诚”待学而成学、以“诚”待艺而成艺、以“诚”待业而成业的事例举不胜举。“诚”不仅最能打动人心,而且永远是开启成功的“金钥匙”。
⑥人与人相处,无处、无时、无事不需“诚”。“成”,是每个奋发进取者的良好心愿,社会发展需要每个成员都有“成”。作为个人,要心想事成,就要先以“诚”的要求做人,做到不自欺、不欺人,真诚待人、真实操业。国家和社会不仅要旗帜鲜明地推崇“诚”、褒扬“诚”,而且要构筑好科学的诚信体系。
1.本文中心论点的是什么?
2.请简要分析文章第3段的论证思路。
3.通读4、5段,作者主要运用了哪一种论证方法,有何作用?
4.文章第5段说“以‘诚’待学而成学”,你同意这点吗?请结合自己的为学经验,具体谈谈理由。
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个性化写作
认真阅读下列三幅图文,仔细揣摩图文旨意,围绕图文旨意,选择一个恰当的话题写一篇个性化作文。具体要求:(1)题目自拟,内容充实,说真话,抒真情,表真意;(2)文体不限(诗歌除外);不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。
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请以“真正的勇气”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:
①仔细审题,写出真情实感;
②除诗歌、剧本外,文体不限;
③不少于600字,文中不要使用真实的地名、校名、人名。
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从下面两个题目中任选一题按要求完成写作任务,作文中不得出现真实的姓名、班名、校名。
(1)收藏
提示: ①先将题目补充完整,然后作文。②横线上可以选填“真情”、“快乐”、“亮丽的风景”、“十六岁的天空”……③文体不限(诗歌除外),不少于600字。
(2)法国伟大作家雨果说过:“世界上最广阔的是海洋,比海洋还要广阔的是天空,比天空还要广阔的是一个人的胸怀。”
根据以上材料,请自选角度,自主立意,自拟题目,自选文体,写一篇不少于600字的文章。
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请从下面两个题目中任选一个作文。要求:①文体不限,诗歌除外。②写出真情实感。③字数不少于600字。④不要出现真实的人名、地名和校名。
(1)1. 不简单 请把题目补充完整再作文。
(2)2.生活处处需要爱的阳光,爱的雨露。爱,有时候很简单。爱是一把遮雨的伞,一碗清香的面,一双爱抚的手,一张皱折的角币,一句暖人的话……只要我们用心地去体味,细细地去体味,爱,其实就在你我的身边。请以“爱,有时很简单”为题写一篇作文。
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从以下两个作文题中任选一个,完成作文。
要求:内容具体,富有真情实感;除诗歌外,文体不限;字数不少于600字;文中不得出现真实的人名、校名、班级名;不得抄袭和套作。
在生命的历程中,我们时时刻刻被各种情感包围着。在家里,亲情围绕着我们,让我们感觉到家的温馨和温暖;在学校,在各种玩耍中,友情陪伴着我们,让我们不感到孤单。因为有亲情、有友情,我们的人生变得更加丰富与圆满。请以亲情或者友情为内容,从下面两个作文题目中任选一个完成一篇文章。
(1)有你的岁月
(2) 温暖我的
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以下两个作文题,任选其一,写一篇作文。
要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③600字左右;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。
(1)又是一年的春天来到了,春天的景,春天的情,春天里的那些事或那个人,是不是又在拨动你的心弦?
请以“又是一年春来到”为题,写一篇作文。
(2)星星羡慕太阳的耀眼,太阳欣赏星星的柔和。是的,星光和阳光都能引动诗情。
对此,你有何经历、见闻,或有何看法、感悟,请自拟题目,写一篇作文。
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以下两个作文题,任选其一,写一篇作文。
要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③600字左右;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。
(1)又是一年的春天来到了,春天的景,春天的情,春天里的那些事或那个人,是不是又在拨动你的心弦?
请以“又是一年春来到”为题,写一篇作文。
(2)星星羡慕太阳的耀眼,太阳欣赏星星的柔和。是的,星光和阳光都能引动诗情。
对此,你有何经历、见闻,或有何看法、感悟,请自拟题目,写一篇作文。
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作文(50分,含书写5分)
从下面两个题目中任选一题,写一篇不少于600字、有真情实感的文章,除诗歌、戏剧
外,文体不限。不得出现真实的地名、校名、人名。不得抄袭。
题目一:家是什么?家是难舍的亲情,家是温馨的港湾,家是心灵的避难所,家是生命
流注的清泉;自己的家、集体之家、社会大家、民族大家、地球之家……家是永远说不
完、道不尽的话题,它承载了人生多少喜怒哀乐……请以“家”为话题写一篇文章。先自
拟题目,然后作文。
题目二:以“收获”为题写一篇文章。
题目:________
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在下面两个题目中任选一题作文。
(一)感悟_____________
(二)与你为友
要求:(1)如果选择(一)请先将题目补充完整(2)写出真情实感,不少600字。(3)文体不限。(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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