阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
至端州驿,见杜审言、沈佺期、阎朝隐、王无竞
题壁,慨然成咏①
宋之间
逐臣北地承严谴,谓到南中每相见。
岂意南中歧路多,千山万水分乡县。
云摇雨散各翻飞,海阔天长音信稀。
处处山川同瘴疠,自怜能得几人归?
【注】①公元705年,杜审言、沈佺期、阎朝隐、王无竞都是与宋之问同时在朝的诗人。他们都因获罪被贬往岭南各地。宋之问因病晚行,当途经端州驿时见他们在墙壁上的题诗,便感慨地写下这首诗。
1.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是
A. 首句用“逐臣”表明了自己的身份,用“承”字表明了敢于担当的勇气。
B. “谓到南中每相见”与颔联形成了鲜明的对比,写出了现实与愿望的反差。
C. “分乡县”“音信稀”和“每相见”遥相照应,抒发了诗人内心悲凉的情感。
D. “自怜能得几人归?”用设问的方式,以深沉的长叹收结全篇,极富表现力。
E. 这首诗平易晓畅、明白如话,遣词造句十分贴切自然,读起来音韵和谐。
2.有人说,本诗所写情感波澜起伏,跌宕生姿。请结合全诗分析。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
至端州驿,见杜审言、沈佺期、阎朝隐、王无竞
题壁,慨然成咏①
宋之间
逐臣北地承严谴,谓到南中每相见。
岂意南中歧路多,千山万水分乡县。
云摇雨散各翻飞,海阔天长音信稀。
处处山川同瘴疠,自怜能得几人归?
【注】①公元705年,杜审言、沈佺期、阎朝隐、王无竞都是与宋之问同时在朝的诗人。他们都因获罪被贬往岭南各地。宋之问因病晚行,当途经端州驿时见他们在墙壁上的题诗,便感慨地写下这首诗。
1.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是
A. 首句用“逐臣”表明了自己的身份,用“承”字表明了敢于担当的勇气。
B. “谓到南中每相见”与颔联形成了鲜明的对比,写出了现实与愿望的反差。
C. “分乡县”“音信稀”和“每相见”遥相照应,抒发了诗人内心悲凉的情感。
D. “自怜能得几人归?”用设问的方式,以深沉的长叹收结全篇,极富表现力。
E. 这首诗平易晓畅、明白如话,遣词造句十分贴切自然,读起来音韵和谐。
2.有人说,本诗所写情感波澜起伏,跌宕生姿。请结合全诗分析。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗,完成下列各题。
洛中访袁拾遗不遇
孟浩然
洛阳访才子,江岭作流人。
闻说梅花早,何如北地春。
1.对这首诗的解说,不恰当的一项是
A. “洛阳访才子”一句,作者称袁拾遗为“才子”,表达了对他的景仰之情。
B. “江岭作流人”一句中“流人”指的也是袁拾遗,此句暗写造访却未遇。
C. “闻说梅花早”,指袁拾遗被流放的"江岭"气候温暖,梅花早开的景象。
D. “何如北地春”一句,是说借写北方的春色正浓表达对远方朋友深深的祝福。
2.对这首诗的赏析,不恰当的一项是
A. 本诗主要运用了对比的手法。洛阳才子与岭南流人对比,南方与北国对比。
B. 作者由“江岭”联想到那里早开的梅花,从而寄寓了对朋友的思念和牵挂。
C. 细细品味,不难从“梅花早”的“早”字推知:“北地春”中藏着一个“迟”字。
D. 作者不仅描写了对朋友真挚的友情,也揭露了压制、迫害人才的社会现实,寄托了诗人自己的怀才不遇之感。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗,完成各题。
经行岚州
杜审言
北地春光晚,边城气候寒。往来花不发,新旧雪仍残。
水作琴中听,山疑画里看。自惊牵远役,艰险促征鞍。
1.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
A. 首联中的“春光晚”“气候寒”点明了边城岚州的环境特点,从而奠定了全诗悲凉的感情基调。
B. “往来花不发”紧承首句,从空间角度写出了诗人行程的变化,表现了岚州城“春光晚”的特点。
C. “新旧雪仍残”中两个形容词连用,通过诗人对所见景物的细致观察,写出了边地的“气候寒”。
D. 诗歌的情感较为丰富,有对边地苦寒的慨叹,有对山水美景的赞赏,也有自己以国事为重的情怀。
2.颈联“水作琴中听,山疑画里看”广受后世称道,请赏析这一联的精妙之处。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
南中咏雁
唐 韦承庆
万里人南去,三春雁北飞。
不知何岁月,得与尔同归。
(注):韦承庆,字延休,举进士,官太子司议,屡有谏纳。长寿中,累迁凤阁侍郎,三掌天官选事,铨 授平允,寻知政事。本诗作于神龙初年,作者坐附张易之,流岭表。
(1)本诗前两句使用了何种手法,试作简要分析。
(2)纵观全诗,作者抒发了怎样的情感,试简要分析。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗,完成下面文后各题
经行岚州
杜审言
北地春光晚,边城气候寒。
往来花不发,新旧雪仍残。
水作琴中听,山疑画里看。
自惊牵远役,艰险促征鞍。
(注)杜审言于公元645年(唐高宗咸亨元年)中进士后,任隰城县(今山西汾阳县西)尉,因公务赴西北,往返两次途经岚州,写了这首五言律诗。
1.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是
A. 诗歌的情感较为丰富,有对边地苦寒的慨叹,有对山水美景的赞赏,也有自己以国事为重的情怀。
B. 首联中的“春光晚”“气候寒”点明了边城岚州的环境特点,从而奠定了全诗悲凉伤感的感情基调。
C. “往来花不发”紧承首句,“往来”从空间角度写出了诗人行程的变化,“花不发”表现了岚州城“春光晚”的特点。
D. “新旧雪仍残”中“新旧”两个形容词连用,通过诗人对所见景物“雪仍残”的细致观察,写出了边地的“气候寒”。
2.本诗的颈联广受后世称道,请赏析这一联的精妙之处。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗,完成各题。
经行岚州
杜审言
北地春光晚,边城气候寒。
往来花不发,新旧雪仍残。
水作琴中听,山疑画里看。
自惊牵远役,艰险促征鞍。
(注)杜审言于公元645年(唐高宗咸亨元年)中进士后,任隰城县(今山西汾阳县西)尉,因公务赴西北,往返两次途经岚州,写了这首五言律诗《经行岚州》。
1.首诗的赏析,不恰当的一项是
A. “往来花不发”紧承首句,“往来”从空间角度写出了诗人行程的变化,“花不发”表现了岚州城“春光晚”的特点。
B. “新旧雪仍残”中“新旧”两个形容词连用,通过诗人对所见景物“雪仍残”的细致观察,写出了边地的“气候寒”。
C. 尾联两句既表现了诗人惊叹于祖国的大好河山之美,也写出了诗人不畏艰险奔赴前程的乐观情怀。
D. 诗歌的情感较为丰富,有对边地苦寒的慨叹,有对山水美景的赞赏,也有自己以国事为重的情怀。
2.“水作琴中听,山疑画里看”广受后世称道,请赏析这一联的精妙之处。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗,完成各题。
早发始兴江口至虚氏村作①
宋之问
候晓逾闽嶂,乘春望越台②。
宿云鹏际落,残月蚌中开。
薜荔摇青气,桄榔翳碧苔。
桂香多露裛③,石响细泉回。
抱叶玄猿啸,衔花翡翠来。
南中虽可悦,北思日悠哉。
鬒发俄成素,丹心已作灰。
何当首归路,行剪故园莱④。
(注)①本诗作于诗人贬官南行途中。②越台:即越王台,又作粤王台,昔尉陀于广州越秀山立台,以朝汉室,号为“朝台”。③裛(yì):通“浥”,沾湿。④莱(lái):草名,即藜。
1.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
A. 开头四句,点题中的“早发”,交代了时间是在“春”、“晓”,并以晨空特有的“宿云”、“残月”极力渲染早发时的景象。
B. “南中虽可悦,北思日悠哉”两句承上启下,“虽”字是句中之眼,“南中可悦”四字总括前面写景的笔墨,“北思日悠”转入情感抒发。
C. “鬒发俄成素,丹心已作灰”两句说明贬谪对诗人的打击,黑发俄顷变白,丹心已成死灰,并暗示官场荣辱无常,增强人生沧桑之感。
D. “何当首归路,行剪故园莱”两句的感情直承上二句,并与“北思”二字相呼应。诗人含蓄委婉地表达自己思乡之情和归隐田园之意。
2.后人评价此诗描写南国景物很出色,请结合全诗分析诗人描写景物的技巧。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的唐诗,完成后面的题目。
经行岚州
杜审言
北地春光晚,边城气候寒。
往来花不发,新旧雪仍残。
水作琴中听,山疑画里看。
自惊牵远役,艰险促征鞍。
1.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
A. 首联中的“春光晚”“气候寒”点明了边城岚州的环境特点,从而奠定了全诗悲凉的感情基调。
B. “往来花不发”紧承首句,从空间角度写出了诗人行程的变化,表现了岚州城“春光晚”的特点。
C. “新旧雪仍残”中两个形容词连用,通过诗人对所见景物的细致观察,写出了边地的“气候寒”。
D. 诗歌的情感较为丰富,有对边地苦寒的慨叹,有对山水美景的赞赏,也有自己以国事为重的情怀。
2.颈联“水作琴中听,山疑画里看”广受后世称道,请赏析这一联的精妙之处。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗,回答问题。
养生青花紫石砚歌(1)
李贺
端州石工巧如神,踏天磨刀割紫云。
佣刓抱水含满唇(2),暗洒苌弘冷血痕(3)。
纱帷昼暖墨花春,轻沤漂沫松麝薰。
干腻薄重立脚匀,数寸光秋无日昏。
圆毫促点声静新,孔砚宽顽何足云!(4)
【注释】(1)杨生:砚台的主人。青花紫石砚:有青色纹理的紫石砚,出产于端州,即今广东高要县一带,俗称“端砚”是唐代的一种名贵砚台。
(2)佣(yōng)刓(wán):均匀地削磨。抱水:注满水。唇:指砚唇,盛水处。
(3)苌(cháng)弘:周朝人,传说他死后三年,血化为碧玉。
(4)孔砚:孔子用过的砚台。宽顽:笨头笨脑。一作“宽硕”。
1.本诗前两联从哪几个方面来描写青花紫石砚?
2.诗中后三联运用了那些艺术手法来赞扬杨生其砚之好的?请简要分析。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
(12分,每小题3分)阅读下面的文言文,完成小题。
李朝隐,字光国,京兆三原人。明法中第,调临汾尉,擢至大理丞。武三思构五王,而侍御史郑愔请诛之,朝隐独以“不经鞫实,不宜轻用法”,忤旨,贬岭南丑地。宰相韦巨源、李峤言于中宗曰:“朝隐素清正,一日远逐,恐骇天下。”帝更以为闻喜令。
迁侍御史、吏部员外郎。时政出权幸,不关两省而内授官,但斜封其状付中书,即宣所司。朝隐执罢千四百员,怨诽哗腾,朝隐胖然无避屈。迁长安令,宦官闾兴贵有所干请,曳去之。睿宗嘉叹,后御承天门,对百官及朝集使褒谕其能,使遍闻之。进太中大夫一阶,赐中上考、绢百匹,以旌刚烈。成安公主夺民园,不酬直,朝隐取主奴杖之,由是权豪敛伏。为执政所挤,出通州都督,徙绛州刺史。开元初,迁吏部侍郎,铨叙明审,与卢从愿并授一子官。久之,降滑州刺史,徙同州。玄宗东幸,召见慰劳,赐以衣帛。擢河南尹,政严清,奸人不容息。太子舅赵常奴怙势横闾里,朝隐曰:“此不绳,不可为政。”执而悟辱之,帝赐书慰勉。
入为大理卿。武强令裴景仙丐赃五千匹,亡命,帝怒,诏杀之。朝隐曰:“景仙,其先寂有国功,载初时,家为酷吏所破,诛夷略尽,而景仙独存,且承嫡,于法当请。又丐乞赃无死比,藉当死坐,犹将宥之,使私庙之祀无馁魂可也。”帝不许,固请曰:“生杀之柄,人主专之;条别轻重,有司当守。且赃惟枉法抵死,今丐赃即斩,后有枉法,亦又何加?且近发德音,杖者听减,流者给程,岂一景仙独过常法?”有诏决杖百,流岭南。
朝隐更授岐州刺史,母丧解。召为扬州大都督府长史,固辞,见听。时年已衰,而笃于孝,自致毁瘠,士人以为难。明年,诏书敦遣扬州就职。还为大理卿,封金城伯,代崔隐甫为御史大夫。天下以其有素望,每大夫缺,冀朝隐得之。及居职,不争引大体,惟先细务,由是名少衰。进太常卿,出为岭南采访处置使,兼判广州。卒于官,赠吏部尚书,官给车槥北还,谥曰贞。
(《旧唐书》)
1.下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )
A.宦官闾兴贵有所干请干请:请求托付 |
B.政严清,奸人这容息容息:姑息迁就 |
C.岂一景仙独过常法常法:正常的法度 |
D.天下以其有素望素望:清白的声望 |
2.下列各句中,加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.但斜封其状付中书对百官朝集使褒谕其能 |
B.不关两省而内授官诛夷略尽,而景仙独存 |
C.赐中上考、绢百匹,以旌刚烈天下以其有素望 |
D.久之,降滑州刺史生杀之柄,人主专之 |
3.以下六句话分别编为四组,全都表现李朝隐清正、刚烈品格的一项是( )
①不经鞫实,不宜轻用法
②玄宗东幸,召见慰劳,赐以衣帛
③朝隐执罢千四百员,怨诽哗腾
④迁吏部侍郎,铨叙明审
⑤而笃于孝,自致毁瘠
⑥及居职,不争引大体,惟先细务
A.①③④ | B.①④⑥ | C.②⑤⑥ | D.②③⑤ |
4.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A.李朝隐对政令被权臣把持极为不满,罢免了不经两省部门办理而被任命的一千四百名官吏,对于诽谤中伤,他毫不回避,无所屈服。 |
B.成安公主夺取百姓的田园,却并不给应有的报酬,李朝隐对公主的奴仆行杖刑以示惩罚,长安的权贵豪门非常震惊,都有所收敛。 |
C.皇帝对武强县令裴景仙贪污五千匹布并逃亡之事非常恼怒,面对李朝隐的据理力皱紧更加不满,最后下诏将李朝隐重责一百棍,并欲将其流放岭南。 |
D.李朝隐为母亲治丧结束后,坚决辞掉做扬州大都督长史,这时他虽已年迈,但仍执著行孝,大家都认为这很难做到。 |
高二语文文言文阅读简单题查看答案及解析