图一示燕麦胚芽鞘的向光性实验，图二示水平放置于地面的玉米幼苗根与茎的生长情况，图三示生长素...

图一示燕麦胚芽鞘的向光性实验，图二示水平放置于地面的玉米幼苗根与茎的生长情况，图三示生长素浓度与根（或芽、茎生长的关系。请回答。

（1）图一，一段时间后，燕麦胚芽鞘将____________________生长。

（2）图二，一段时间后，玉米幼苗根向地生长，原因是__________（填数字）处的生长素浓度较高，细胞生长受抑制。像这样低浓度促进生长，高浓度抑制生长的现象称之为生长素的____________________。

（3）图三，若此图表示生长素浓度与根生长的关系，则在同一植株中用此图示生长素浓度与茎生长的关系时，C点应向__________（填“左”或“右”）移动。

（4）若图二中茎2的生长素浓度对应图三中的D点，则茎1的生长素浓度对应图三的浓度范围是__________。

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（2015秋•陕西校级期末）仔细观察下列四个图，图一是燕麦胚芽鞘的向光性实验；图二是水平放置于地面的玉米幼苗根与茎的生长情况；图三是已出现顶端优势的植株；图四是生长素浓度与根（或芽、茎）生长的关系．请回答下列问题：

（1）图一中实验一段时间后，燕麦胚芽鞘　　　　 生长，原因是　　　　 处的生长素浓度较高，细胞纵向伸长生长较快．

（2）图二中实验一段时间后，玉米幼苗根　　　　 生长，原因是　　　　 处的生长素浓度较高，细胞生长　　　　 ．玉米幼苗茎　　　　 生长，原因是　　　　 处的生长素浓度较高，细胞生长　　　　 ．

（3）图三所示三个芽中，　　　　 处的生长素浓度最低，原因是　　　　 处产生的生长素不断往　　　　 处运输，由此可以推断：生长素的运输方向具有极性，运输方式为　　　　 ．

（4）图四中BC段的含义是　　　　 ．若此图表示生长素浓度与芽生长的关系，则在同一植株中用此图表示生长素浓度与根生长的关系时，B点应向　　　　 移动．

（5）图一至图四中，能体现生长素作用的两重性的是　　　　 ．

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仔细观察下列四个图，图一是燕麦胚芽鞘的向光性实验；图二是水平放置于地面的玉米幼苗根与茎的生长情况；图三是已出现顶端优势的植株；图四是生长素浓度与根（或芽、茎）生长的关系。请回答下列问题：

（1）图一中实验一段时间后，燕麦胚芽鞘________生长，原因是________处的生长素浓度较高，细胞纵向伸长生长较快。

（2）图二中实验一段时间后，玉米幼苗根________生长，原因是________处的生长素浓度较高，细胞生长________。玉米幼苗的茎________生长，原因是________处的生长素浓度较高，细胞生长________。

（3）图三所示三个芽中，________处的生长素浓度最低，原因是________处产生的生长素不断往________处运输，由此可以推断：生长素的运输方向具有极性，运输方式为___________。

（4）图四中BC段的含义是_____。若此图表示生长素浓度与芽生长的关系，则在同一植株中用此图表示生长素浓度与根生长的关系时，B点应向________移动。

（5）图一至图四中，能体现生长素作用的两重性的是______________。

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仔细观察下列四个图，图一示燕麦胚芽鞘的向光性实验，图二示水平放置于地面的玉米幼苗根与茎的生长情况；图三示已出现顶端优势的植株；图四示生长素浓度与根（或芽、茎）生长的关系。请回答下列问题：

（1）图一中实验一段时间后，燕麦胚芽鞘____________生长，原因是___________（填字母）处的生长素浓度较高，细胞纵向伸长生长较快。

（2）图二中实验一段时间后，玉米幼苗根____________ 生长，原因是根____________（填数字）处的生长素浓度较高，细胞生长慢。玉米幼苗茎____________生长，原因是茎____________处的生长素浓度较高，细胞生长快。

（3）图三所示三个芽中，____________处的生长素浓度最低，原因是该处产生的生长素不断往____________　 处运输，由此可以推断：生长素的运输方向具有极性，运输方式为____________ 。

（4）图四中BC段的含义是____________________________________。

（5）图一至图四中，能体现生长素作用的两重性的是____________.

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仔细观察下列四个图，图一是燕麦胚芽鞘的向光性实验；图二是水平放置于地面的玉米幼苗根与茎的生长情况；图三是已出现顶端优势的植株；图四是生长素浓度与根（或芽、茎）生长的关系．请回答下列问题：

（1）图一中实验一段时间后，燕麦胚芽鞘　　　　 生长，原因是　　　　 处的生长素浓度较高，细胞纵向伸长生长较快．

（2）图二中实验一段时间后，玉米幼苗根　　　　 生长，原因是　　　　 处的生长素浓度较高，细胞生长　　　　 ．玉米幼苗茎　　　　 生长，原因是　　　　 处的生长素浓度较高，细胞生长　　　　 ．

（3）图三所示三个芽中，　　　　 处的生长素浓度最低，原因是　　　　 处产生的生长素不断往　　　　 处运输，由此可以推断：生长素的运输方向具有极性，运输方式为　　　　 ．

（4）图四中BC段的含义是　　　　 ．若此图表示生长素浓度与芽生长的关系，则在同一植株中用此图表示生长素浓度与根生长的关系时，B点应向　　　　 移动．

（5）图一至图四中，能体现生长素作用的两重性的是　　　　 ．

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图甲表示燕麦胚芽鞘的向光性实验，图乙表示水平放置于地面的幼苗根与茎的生长情况；图丙表示生长素浓度与根（或芽、茎）生长的关系。下列实验现象及解释合理的是

A. 图甲中胚芽鞘尖端的背光侧生长素浓度大于向光侧是由生长素的极性运输造成的

B. 图甲中胚芽鞘向光弯曲生长时，其背光侧生长素浓度接近图丙中B浓度

C. 图乙茎3、茎4处的生长素浓度分别位于图丙中的C点之前和C点之后

D. 图乙根1处的生长素浓度大于根2处，所以幼苗根将呈现向地生长现象

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下列图中，图甲示燕麦胚芽鞘的向光性实验，图乙示水平放置于地面的幼苗根与茎的生长情况；图丙示生长素浓度与根（或芽、茎）生长的关系。下列实验现象及解释合理的是（　　）

A. 图甲中胚芽鞘尖端的背光侧生长素浓度大于向光侧是由生长素的极性运输造成的

B. 图甲中胚芽鞘向光弯曲生长时，其背光侧生长素浓度接近图丙中B浓度

C. 图乙茎3、茎4处的生长素浓度分别位于图丙中的C点之前和之后

D. 图乙根1处的生长素浓度大于根2处，所以幼苗根将呈现向地生长现象

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下列图中，图甲示燕麦胚芽鞘的向光性实验，图乙示水平放置于地面的幼苗根与茎的生长情况；图丙示生长素浓度与根（或芽、茎）生长的关系。下列实验现象及解释合理的是（　　）

A. 图甲中胚芽鞘尖端的背光侧生长素浓度大于向光侧是由生长素的极性运输造成的

B. 图甲中胚芽鞘向光弯曲生长时，其背光侧生长素浓度接近图丙中B浓度

C. 图乙茎3、茎4处的生长素浓度分别位于图丙中的C点之前和之后

D. 图乙根1处的生长素浓度大于根2处，所以幼苗根将呈现向地生长现象

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下图中，图甲示燕麦胚芽鞘的向光性实验，图乙示水平放置于地面的幼苗根与茎的生长情况；图丙示生长素浓度与根（或芽、茎）生长的关系。下列实验现象叙述正确的是

A. 图甲中胚芽鞘尖端的两侧生长素浓度不同是由生长素的极性运输造成的

B. 甲图中茎的向光生长的原因是单侧光导致生长素分布不均匀，乙图中的根向地生长能体现生长素作用的两重性

C. 如图乙茎4处的生长素浓度对应图丙中c点，则3处对应浓度在d点以后

D. 若图丙中b点表示图甲胚芽鞘背光侧的情况，那么向光侧的可用a点或c点表示

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下图中，图甲示燕麦胚芽鞘的向光性实验，图乙示水平放置于地面的幼苗根与茎的生长情况；图丙示生长素浓度与根（或芽、茎）生长的关系。下列实验现象叙述正确的是

A. 图甲中胚芽鞘尖端的两侧生长素浓度不同是由生长素的极性运输造成的

B. 甲图中茎的向光生长的原因是单侧光导致生长素分布不均匀，乙图中的根向地生长能体现生长素作用的两重性

C. 如图乙茎4处的生长素浓度对应图丙中c点，则3处对应浓度在d点以后

D. 若图丙中b点表示图甲胚芽鞘背光侧的情况，那么向光侧的可用a点或c点表示

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