阅读下列材料：中国象棋是我国流行极为广泛的棋艺而且混杂了许多神话传说，学术界至今难以形成统一的意见。仔细观察这张摆满棋子的中国象棋棋盘，并结合所学知识，从中探寻一些历史信息。
请回答
（1）传说中国象棋是舜发明的。如果此说法成立，那么中国象棋最早应发明于什么时期？
（2）若将象棋中的“帅”比作“皇帝”，谁是我国第一位皇帝？作为中央官职的“相”，曾一度被称为“一人之下，万人之上”。说说秦朝丞相的主要职责是什么。
（3）据棋盘中间的“楚河”“汉界”字样，你可以联想到象棋的产生、发展有可能与历史上的什么事件或者历史人物相关？
（4）一个小小的棋盘，有人读出了政治，有人看到了军事对抗。在中国历史的长河中，有无数满怀文韬武略的政治家、思想家，他们在自己的人生棋盘上书写着历史。请你从本册历史教材中任选一位你喜欢的著名人物，结合他的历史功绩或成就，说说你喜欢他的理由。
七年级历史综合题中等难度题
阅读下列材料：中国象棋是我国流行极为广泛的棋艺而且混杂了许多神话传说，学术界至今难以形成统一的意见。仔细观察这张摆满棋子的中国象棋棋盘，并结合所学知识，从中探寻一些历史信息。
请回答
（1）传说中国象棋是舜发明的。如果此说法成立，那么中国象棋最早应发明于什么时期？
（2）若将象棋中的“帅”比作“皇帝”，谁是我国第一位皇帝？作为中央官职的“相”，曾一度被称为“一人之下，万人之上”。说说秦朝丞相的主要职责是什么。
（3）据棋盘中间的“楚河”“汉界”字样，你可以联想到象棋的产生、发展有可能与历史上的什么事件或者历史人物相关？
（4）一个小小的棋盘，有人读出了政治，有人看到了军事对抗。在中国历史的长河中，有无数满怀文韬武略的政治家、思想家，他们在自己的人生棋盘上书写着历史。请你从本册历史教材中任选一位你喜欢的著名人物，结合他的历史功绩或成就，说说你喜欢他的理由。
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料，回答问题
材料一 春秋战国以来，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣的局面。
材料二 泉城广场齐鲁文化长廊中有12尊山东历史名人雕像，其中有四人是我国春秋战国时期著名的思想家，他们是孔丘、孙武、墨翟、孟轲。
（1）材料一中“社会急剧变化”主要指什么？
（2）请从材料二中找出战国时期的儒家学派思想家，并说出其主张有哪些。
（3）孔丘的言论被收集在哪本书里？有哪些教育思想？
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阅读下列材料，回答问题（6分）
材料一 春秋战国以来，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣的局面。
材料二 泉城广场齐鲁文化长廊中有12尊山东历史名人雕像，其中有四人是我国春秋战国时期著名的思想家，他们是孔丘、孙武、墨翟、孟轲。
（1）材料一中“社会急剧变化”主要指什么？(2分)
（2）请从材料二中找出战国时期的儒家学派思想家，并说出其主张有哪些。(3分)
（3）墨翟(墨子)是哪一学派的著名思想家？(1分)
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阅读下列材料，回答问题。
材料一
春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。
——选自人教版《历史教科书》七年级上册
材料二
诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进，邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。
——摘自《汉书·董仲舒传》
材料三
《司马迁采访史迹》图
请回答:
（1）据材料一并结合所学知识，指出引起当时“社会急剧变化”的原因;并指出在争鸣的各学派中，其思想在中国历史的发展中先贬后崇，最终成为我国封建社会正统思想的派别名称。
（2）据材料二并结合所学知识，指出董仲舒的主要主张;并指出汉武帝采纳此建议的根本目的。
（3）据材料三并结合所学知识，写出史学家司马迁经过十多年的刻苦努力完成的巨著名称;并指出该史书的历史地位。
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材料 一由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，学术思想繁荣，形成了百家争鸣的局面。其中，对后世影响最大的思想家是孔子他的思想主要是“仁”。“仁”就是要爱人，要广泛地理解和体贴他人，自己不愿意做的事，不应强加于人。
材料二
请回答：
（1）根据材料一，指出孔子创立的学派是什么？其思想核心是什么？
（2）孔子的言论被整理在哪一著作中？其学说有什么地位？
（3）材料二图中的人物是战国时期各学派的创始人或代表人物。在治理国家的主张中，墨子和韩非的主张分别是什么？
（4）今天生活中有许多方面都体现了春秋战国诸子百家的思想，请举例说明（列举2例即可）
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春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。其中，下列哪位人物的观点最能反映可持续发展思想和环保意识？（ ）
A、孟子 B、韩非 C、庄子 D、孔子
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三国两晋南北朝时期是我国历史上一个大分裂时期：王朝更替，政权分立，江南得到开发，北方民族融合，这些都孕育着国家统一的因素。
第一篇（政权分立）
材料一 仔细观察如图：
第二篇（民族融合）
材料二 如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者.…北周政权，折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光。……隋朝的统一，建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上。
——《简明中国史读本》
第三篇（经济重心南移）
材料三 东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除税役的权利，江南经济文化因此迅速发展。到梁代，江南许多地区巳是“良畴美拓，吐吠相望，连宇高花，叶陌如绣”，一派田美土肥之象阅读材料，回答问题
（1）结合所学知识，请你指出材料一的图片中A、B、C代表的政权分别是什么？结束三国鼎立局面，实现短暂统一的是哪一朝代？
（2）材料二中“从平城到洛阳这一举动是北魏的哪位皇帝实施的？作为“汉化先行者”，他还采取了哪些举措？
（3）根据材料三并结合所学，东晋时江南经济发展的原因有哪些？
（4）根据上述三则材料，归纳推动三国两晋南北朝时期最终走向统一的因素。
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阅读下列材料并问答问题：
材料一：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”
材料二：“北通涿郡之鱼商,南运江都之转输其利也博哉。”
材料三：请你仔细观察《陏朝大运河》图，并问答问题。
请回答：
(1)材料一中的“河”是指什么？
(2)此“河”是谁在位时开通的？开通此河的目的是什么
(3)此河开通后有什么作用？
(4)材料二中的“琢那”、“江都”分别指现在的什么地方？
(5)想一想:假如你是唐朝时期_的读书人，从B点出发到洛阳去，可能依次经过哪几段运河？（不能填字母）
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阅读下列材料并问答问题：
材料一：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”
材料二：“北通涿郡之鱼商，南运江都之转输其利也博哉。”
材料三：请你仔细观察《陏朝大运河》图，并问答问题。
请回答：
（1）材料一中的“河”是指什么？
（2）此“河”是谁在位时开通的？开通此河的目的是什么？
（3）此河开通后有什么作用？
（4）材料二中的“琢那”、“江都”分别指现在的什么地方？
（5）想一想：假如你是唐朝时期的读书人，从B点出发到洛阳去，可能依次经过哪几段运河？（不能填字母）
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阅读下列材料并问答问题：
材料一：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”
材料二：“北通涿郡之鱼商,南运江都之转输其利也博哉。”
材料三：请你仔细观察《陏朝大运河》图，并问答问题。
请回答：
(1)材料一中的“河”是指什么？
(2)此“河”是谁在位时开通的？开通此河的目的是什么
(3)此河开通后有什么作用？
(4)材料二中的“琢那”、“江都”分别指现在的什么地方？
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