下面这封信有五处不合规范，请指出并简要说明理由。
高三语文语言应用中等难度题
下面这封信有五处不合规范，请指出并简要说明理由。
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下面这封信有五处不合规范，请指出并简要说明理由。
XX学兄：
寄呈的大作收悉，拜读再三，激动不已。你的诗构思巧妙，语言隽永，弟自愧不如。只是个别字句略有笔误或不合韵律，我冒昧的做了一点雅正，随信寄回，仅供参考。
顺祝
夏安！
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(2013·高考天津卷)下面这封信有四处不合规范，请指出其中的三处。
××学兄：
寄呈的大作收悉，拜读再三，激动不已。你的诗构思巧妙，语言隽永，弟自愧不如。只是个别字句略有笔误或不合韵律，我冒昧地作了一点雅正，随信寄回，谨供参考。
顺祝
夏安！弟××
2013年6月6日
答：________________________________________________________________________
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(2013·高考天津卷)下面这封信有四处不合规范，请指出其中的三处。
××学兄：
寄呈的大作收悉，拜读再三，激动不已。你的诗构思巧妙，语言隽永，弟自愧不如。只是个别字句略有笔误或不合韵律，我冒昧地作了一点雅正，随信寄回，谨供参考。
顺祝
夏安！
弟××
2013年6月6日
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下面这封信有四处不合规范，请指出其中的三处（３分）
| ╳╳学兄： 寄呈的大作收悉，拜读再三，激动不已。你的诗构思巧巧妙，语言隽永，弟自愧不如，只是个别字句略有笔误或不合韵律，我冒昧地作了一点雅正，随信寄回，谨供参考。 顺祝 夏安！ 弟╳╳ 2013年６月６日 |
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下面这封信有五处不合规范，请指出并简要说明理由。
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（题文）下面这封信有五处不合规范，请指出并简要说明理由。
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下列各句中，表达得体的一句是
A. 近日，欣闻敝校百年校庆将至，本人忝为校友，因事不能躬临为歉！
B. 寄呈的大作收悉，拜读再三，我冒昧地作了一点雅正，仅供参考。
C. 在编辑老师的指导下我反复修改，成稿后我惠允首先在这本期刊上发表。
D. 兹有我校黎明同学，拟参加你校自招考试，望该生能得到你校垂青。
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下列各句中，表达得体的一句是（ ）
A. 某知名作家投来稿件，编辑兴奋地说：“您寄呈的大作,我已经收到,拜读再三,激动不已。”
B. 某学生去看望自己中学时代的班主任，一见面，就紧紧握住老师的双手激动地说:“老师，久仰了！身体还好吧？”
C. 主持人向小朋友讲述她的旅行见闻:“一条小溪哗啦啦地流着，水里有好多圆溜溜的石头，像鸡蛋似的，可好看了！”
D. 一位到养老院采访的记者动情地对老人们说:“看到耄耋之年的您们，仍如此精神矍铄，我就放心了！’
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下面一则通知有五处不合规范,请指出并简要说明理由。
通 知
为深入了解本学期的教学工作情况,充分听取广大师生的意见和建议,学校定于12月21日下午,在四楼会议室召开座谈会,望大家届时出席,请勿自误。
2017年12月18日
教学处
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下列各句中，表达得体的一句是（ ）
A. 您寄呈的大作，我已经收到，拜读再三，激动不已。
B. 您送给我的这张非常珍贵的照片，唤起了我对童年的记忆，我将好好惠存！
C. 我们学校要成立文学社，我们敬请您老担任我们社的顾问，如能得到您老的应允，将是我们莫大的荣幸。
D. 你的文稿我已读过，整体思路很好，语言也很流畅，只是有个别地方需要修改，我就大胆地做了些斧正。
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