区分下列各组物质的两种方法都错误的是 ( )
| 选项 | 待区分物质 | 方法一 | 方法二 |
| A | 硬水和软水 | 闻气味 | 蒸馏 |
| B | 澄清的石灰水和水 | 酚酞溶液 | 通入二氧化碳 |
| C | 胆矾和大理石 | 观察颜色 | 加水，观察是否溶解 |
| D | 空气和呼出气体 | 两块干燥玻璃片，对其中一片哈气 | 燃着的木条 |
A.A B.B C.C D.D
八年级化学单选题中等难度题
区分下列各组物质的两种方法都错误的是 ( )
| 选项 | 待区分物质 | 方法一 | 方法二 |
| A | 硬水和软水 | 闻气味 | 蒸馏 |
| B | 澄清的石灰水和水 | 酚酞溶液 | 通入二氧化碳 |
| C | 胆矾和大理石 | 观察颜色 | 加水，观察是否溶解 |
| D | 空气和呼出气体 | 两块干燥玻璃片，对其中一片哈气 | 燃着的木条 |
A.A B.B C.C D.D
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区分下列各组物质的两种方案都正确的是（ ）
| 选项 | A | B | C | D |
| 需区分的 物质 | 硬水和软水 | 氮气和氧气 | 木炭粉和二氧化锰 | 空气和二氧化碳 |
| 方法一 | 观察颜色 | 闻气味 | 分别在空气中点燃，观察现象 | 分别伸入燃着的木条，观察 |
| 方法二 | 分别加入肥皂水搅拌，观察 | 分别伸入带火星的木条，观察 | 观察颜色 | 分别加入澄清石灰水，观察 |
A.A B.B C.C D.D
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区分下列各组物质的方法均正确的是( )
| 选项 | 需区分的物质 | 方法1 | 方法2 |
| A | 酒精和蒸馏水 | 观察颜色 | 点燃 |
| B | 木炭粉和二氧化锰 | 加入到过氧化氢溶液中 | 在石棉网上加热 |
| C | 硬水和软水 | 观察颜色 | 加肥皂水搅拌 |
| D | O2和H2 | 点燃，观察火焰颜色 | 闻气味 |
A.A B.B C.C D.D
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区分下列各组物质的两种方法都合理的是（ ）
| 选项 | 需区分的物质 | 方法一 | 方法二 |
| A | 硬水和软水 | 观察颜色 | 分别加入肥皂水搅拌并观察 |
| B | 空气和呼出气体 | 带火星的木条 | 分别加入澄清石灰水，振荡并观察 |
| C | 金刚石和石墨 | 比较硬度 | 观察颜色 |
| D | 氢气和一氧化碳 | 点燃观察是否燃烧 | 闻气味 |
A. A B. B C. C D. D
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区分下列各物质的两种方法都正确的是（ ）
| 选项 | 待区分物质 | 方法一 | 方法二 |
| A | 软水与硬水 | 加肥皂水观察 | 观察颜色 |
| B | 氧化铜与木炭 | 观察颜色 | 点燃 |
| C | 呼出气体与空气 | 伸入带火星的木条观察 | 通入澄清石灰水观察 |
| D | 金刚石与石墨 | 观察颜色 | 比较硬度 |
A. A B. B C. C D. D
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区分下列各组物质的两种方法都正确的是…
| 选项 | 待区分物质 | 方法一 | 方法二 |
| A | 白酒和白醋 | 闻气味 | 观察状态 |
| B | 空气和呼出气体 | 澄清的石灰水 | 燃着的木条 |
| C | 木炭粉和二氧化锰 | 观察颜色 | 点燃 |
| D | 硬水和软水 | 加热 | 加肥皂水，观察泡沫的多少 |
A. A B. B C. C D. D
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用两种方案区分下列各组物质，两种方案均合理的是（ ）
| 选项 | A | B | C | D |
| 待区分的物质 | C粉和MnO2粉末 | 呼出气体和空气 | 硬水和软水 | H2和O2 |
| 方案一 | 观察颜色 | 伸入燃烧的木条 | 滴加肥皂水 | 闻气味 |
| 方案二 | 取样，高温点燃 | 滴石灰水，震荡 | 观察浑浊情况 | 在空气中点燃 |
A.A B.B C.C D.D
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水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（ ）
A．活性炭可除去水中的色素和异味
B．用肥皂水可以区分硬水和软水
C．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度
D．通过过滤可以除去水中所有的杂质
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水是生命之源，下列有关的说法错误的是（ ）
A.水通过三态变化，实现了自身的天然循环
B.用肥皂水可以区分硬水与软水
C.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度
D.用滤纸过滤可以除去所有的杂质
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水是生命之源，下列有关的说法错误的是（ ）
A．水通过三态变化，实现了自身的天然循环
B．用肥皂水可以区分硬水与软水
C．生活中可以用煮熟的方法降低水的硬度
D．用滤纸过滤可以除去所有的杂质
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