经济活动是人类历史发展的一条主线。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 七八千年前，中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展，耒耜的出现和普遍使用，粮食的储备……，内部大小血缘集体之间以及个人之间，关系平等和睦。
——《简明中国历史读本》
材料二
材料三 一法度、衡石、丈尺。
——《史记·秦始皇本纪》
材料四 江南……地广野丰（物产丰富），民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下。
——《宋书》
（1）请根据材料一，列举农业“有了很大发展”的表现。
（2）材料二所示的文物可以证实战国时期我国农业生产领域怎样的基本史实？
（3）材料三反映的是秦始皇为巩固统一在经济领域采取的哪一具体措施？
（4）材料四反映了东晋建立后江南地区经济发展状况，请结合所学，说一说这一时期江南地区经济发展的原因。
（5）综合以上探究，你认为促进经济发展的因素有哪些？
七年级历史综合题中等难度题
经济活动是人类历史发展的一条主线。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：见下图
图一 图二
（1）据材料一你可以推论春秋时期农业领域出现了哪些新的变化，促进了农业的深耕细作，扩大耕地创造条件?
材料二：汉兴……天下既定，民亡盖臧，自天子不能具（选出）醇驷（颜色相同的四匹马），而将相或乘牛车。
——《汉书·食货志》
（2）材料二反映了西汉初年怎样的社会状况?为此西汉初期的统治者推行了什么政策?
材料三：见下图《丝绸之路线路图》
（3）图中A和B是“丝绸之路”的起止点，它们分别是哪里?图中C地点在汉朝时期被称之为西域，当时，为加强对C地区的管辖设置了什么机构?
材料四：“时海内大乱。……中国士民避乱者多南渡江。”
——《资治通鉴.卷八十七.晋纪九》
（4）材料四反映了西晋末年怎样的历史现象?该现象对我国经济格局产生了怎样的影响?
材料五：今年（2019年）上半年，遂宁市实现地区生产总值（GDP）557.72亿元，按可比价格计算，同比增长8.9%，增速比全省平均水平高1.0个百分点，比全国平均水平高2.6个百分点，增速居全省第2位。
——摘自《遂宁新闻网》
（5）综上所述，结合所学知识，请你为遂宁市经济的发展提至少2条合理建议。
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经济活动是人类历史发展的一条主线。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 七八千年前，中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展，耒耜的出现和普遍使用，粮食的储备……，内部大小血缘集体之间以及个人之间，关系平等和睦。
——《简明中国历史读本》
材料二
材料三 一法度、衡石、丈尺。
——《史记·秦始皇本纪》
材料四 江南……地广野丰（物产丰富），民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下。
——《宋书》
（1）请根据材料一，列举农业“有了很大发展”的表现。
（2）材料二所示的文物可以证实战国时期我国农业生产领域怎样的基本史实？
（3）材料三反映的是秦始皇为巩固统一在经济领域采取的哪一具体措施？
（4）材料四反映了东晋建立后江南地区经济发展状况，请结合所学，说一说这一时期江南地区经济发展的原因。
（5）综合以上探究，你认为促进经济发展的因素有哪些？
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经济活动是人类历史发展的一条主线。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：“冉耕字伯牛”；“司马耕字子牛。”
——司马迁《史记·仲尼弟子传》
（1）依据材料一，你可以推论出春秋时期农业领域出现了哪些新的变化？
材料二：“就在秦始皇下令修筑长城的数十年前，四川平原上已经完成了一个了不起的工程。它的规模从表面上看远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。长城的社会功能早已废弛，而它至今还在为无数民众输送汩汩清流。”
——摘自余秋雨《文化苦旅》
（2）依据材料二结合所学知识判断余秋雨笔下的“它”是指哪一大型工程？
材料三：见如图《丝绸之路线路图》
（3）西汉时期，陆上丝绸之路把我们精美的瓷器与丝绸一起传播了出去，为其开通做出巨大贡献的历史人物是谁？结合所学知识谈谈丝绸之路在中外交流中有何作用？
材料四：“时海内大乱……中国士民避乱者多南渡江。”
——《资治通鉴.卷八十七.晋纪九》
（4）材料四反映了西晋末年怎样的历史现象？该现象对我国经济格局产生了怎样的影响？
材料五：今年（2019年）上半年，遂宁市实现地区生产总值（GDP）557.72亿元，按可比价格计算，同比增长8.9%，增速比全省平均水平高1.0个百分点，比全国平均水平高2.6个百分点，增速居全省第2位。
——摘自《遂宁新闻网》
（5）综合上述几则材料，联系所学知识，请你为遂宁经济的发展提至少2条合理建议。
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经济活动是人类历史发展的一条主线。阅读下列材料，回答问题。
材料一
（1）依据材料一说明春秋战国时期我国农业生产领域出现了什么新现象？这导致了社会上哪一新兴的阶级出现并迅速发展？
材料二：沿着这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。这条道路成为东西方经济文化交流的桥梁。
——摘自北师大版《中国历史》七年级上册
（2）写出“这条道路”名称及开辟道路的关键人物？根据材料二，概括这条道路的作用？
材料三：“楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。
——《史记·货殖列传》
材料四：江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下（供天下享用）。
——《宋书》
（3）对比材料三和材料四，概括南朝时期江南地区发生了什么变化？导致这种变化的主要原因是什么？
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经济活动是人类历史发展的一条主线。阅读下列材料，回答问题。
材料一：冉耕字伯牛。……司马耕字子牛。
——司马迁《仲尼弟子传》
材料二：一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。
——司马迁《秦始皇本纪》
材料三：
材料四：公元前112年，汉武帝颁布《罢郡国铸钱令》，命令销毁原各郡国的私铸钱，将铸币权收归中央。
材料五：
材料六：时海内大乱……中国士民避乱者多南渡江。
——司马光《资治通鉴·卷八十七·晋纪九》
（1）材料一的人名中蕴含了丰富的时代信息，据此你可以推论春秋时期农业生产领域出现了什么新现象？这一现象引发了急剧的社会变革，由此导致了当时思想领域怎样的局面？带来了什么影响？
（2）根据材料二和材料三，说说秦始皇采取了哪些促进社会经济发展的措施。
（3）根据材料四，汉武帝把铸币权力收归中央带来了什么影响？
（4）材料六反映了西晋末年怎样的历史现象？该现象对我国以后的经济格局产生了怎样的影响？
（5）综合上述材料，归纳影响中国古代经济发展的主要因素。
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材料题：
经济活动是人类历史发展的一条主线。阅读材料，回答问题：
材料一 “冉耕字伯牛”；“司马耕字子牛”。
——《史记·仲尼弟子传》
（1）根据材料一中的名字你可以推论春秋时期农业领域出现了什么新的生产方式?
材料二：
（2）材料二中的图片反映了秦始皇巩固统一的哪一经济措施？
材料三 汉武帝时，在中央于大司农之下设盐铁丞，总管全国盐铁经营事业，于地方各郡县设盐官或铁官经营盐铁产销。
——《西汉经济发展概论》
（3）根据材料三概括汉武帝在经济上采取了什么措施？
材料四 《晋书•食货志》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”（译文：天下没有战事，风调雨顺连年丰收，百姓安居乐业，粮食纺织品都足足有余，每家每户都能自给自足，做到这样就心满意足了。）
（4）根据材料四并结合所学知识，说说当时南方社会经济发展的原因有哪些？（至少两点）
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经济活动是人类历史发展的一条主线。阅读材料，回答问题。
材料一：七八千年前，中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展。耒、耜的出现和普遍使用，粮食的储备，使人们的精神生活得到多方面的发展。……内部大小血缘集体之间以及个人之间，关系平等和睦。
——《简明中国历史读本》
材料二：在郭家庄发掘160号商代，出土青铜礼器40件，……器表均有精美的纹饰和族微文字，还有28件青铜乐器和生产工具，220件青铜共器和900多枚铜镞，……墓主人可能是地位较高的武将
——《新中国考古五十年》
材料三：“冉耕字伯牛”“司马耕字子牛。”——司马迁《史记•仲尼弟子传》《吕氏春秋》指出：“公作则迟，有所匿其力也地则速，无所迟也。”所谓“公作”，就是指奴隶在井田上的集体耕作，“分地”则是指封建制度下的租佃制。反映了没落的奴隶制与新发展起来的封建制之间的鲜明对比。
——《中国古代史》
材料四：“时海内大乱……中国士民避乱者多南渡江。”
——司马光《资治通鉴》卷八十七《晋纪九》请回答：
（1）据材料一，列举农业“有了很大发展”的表现。
（2）据材料二，从商代墓出土文物中可以归纳出当时的哪些历史信息？
（3）结合材料三和所学知识，春秋时期耕作方式有何变化？据材料三，这一变化有何历史作用？
（4）材料四反映了西晋末年怎样的历史现象？该现象对我国以后的经济格局产生了怎样的影响？
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经济活动是人类历史发展的一条主线。阅读材料，回答问题。
材料一“冉耕字伯牛”；“司马耕字子牛。”
——司马迁《史记·仲尼弟子传》
材料二西汉刚建立时“民失作业，而大饥馑。凡来石五十，人相食，死者过半。”
——《汉书·食货志》
材料三“时海内大乱……国士民避乱者多南渡江。”
——司马光《资治通鉴》
（1）材料一人名中蕴含了丰富的时代信息，据此你可以推论春秋时期农业生产领城出现了什么新现象？这一现象引发了的社会变革导致了当时思想领域怎样的局面？
（2）为解决材料二所反映的问题，西汉初期统治者采取了什么政策？
（3）材料三反映了西晋末年怎样的历史现象？该现象对我国以后的经济格局产生了怎样的影响？
（4）综合上述材料，分析影响中国古代经济发展的主要因素。
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经济活动是人类历史发展的一条主线。阅读材料，回答问题。
材料一 “冉耕字伯牛”“司马耕字子牛。”
——司马迁《史记仲尼弟子传》
材料二 “商君治秦，法令至行，公平无私……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。”
——《战国策秦策》
材料三 “时海内大乱……中国士民避乱者多南渡江。”
——司马光《资治通鉴》卷八十七《晋纪九》
（1）材料一人名中蕴含了丰富的时代信息，据此你可以推论春秋时期农业生产领域出现了什么新现象？
（2）据材料二并结合所学知识分析“商君治秦”的历史作用。
（3）材料三反映了西晋末年怎样的历史现象？该现象对我国以后的经济格局产生了怎样的影响？
（4）综合上述材料，分析影响中国古代经济发展的主要因素。
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
经济活动是人类历史发展的一条主线。阅读材料，回答问题。
材料一
“冉耕字伯牛”；“司马耕字子牛。”
——司马迁《史记·仲尼弟子传》
材料二 “商君治秦，法令至行，公平无私……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。”
——《战国策·秦策》
材料三 “时海内大乱……中国士民避乱者多南渡江。”
——司马光《资治通鉴》卷八十七《晋纪九》
请回答：
（1）据材料一你可以推论春秋时期农业领域出现了哪些新的生产方式？
（2）据材料二并结合所学知识分析“商君治秦”的历史作用。
（3）材料三反映了西晋末年怎样的历史现象？该现象对我国经济格局产生了怎样的影响？
七年级历史综合题困难题查看答案及解析