元旦前夕，班里举行了丰富多彩的语文活动。
（1）在首先举行的读书报告会上，你与同学们分享了你最喜爱的一句有关读书的名言： ，作者是 。你喜爱的理由是 。（50字以上）
（2）在接下来的“读古典诗词，做儒雅少年”的诗歌朗诵会上，老师请你作为主持人，为此你精心设计了以下开场白：（不少于100字）
七年级语文综合性学习中等难度题
元旦前夕，班里举行了丰富多彩的语文活动。
（1）在首先举行的读书报告会上，你与同学们分享了你最喜爱的一句有关读书的名言： ，作者是 。你喜爱的理由是 。（50字以上）
（2）在接下来的“读古典诗词，做儒雅少年”的诗歌朗诵会上，老师请你作为主持人，为此你精心设计了以下开场白：（不少于100字）
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
班上开展语文活动，请你完成以下任务。
少年正是读书时，为了指导同学们用正确的方法读书，班里准备在11月23日下午3点，在本班教室开展关于读书方法大讨论的语文活动。假如你参与组织这次活动，请你按要求完成以下任务。
（1）为营造活动氛围，教室里需要张贴几条名人语录，请你推荐一则有关读书方法的名人名言。
（2）下面一段话介绍了一种读书方法，请你结合自己的读书体验，谈谈你对这种读书方法的理解。
那些有学问对我有用处的书，我用吃橄榄的办法阅读，反复咀嚼，徐徐品味；那些有学问然而对我用处不大的书，我用吃甘蔗的办法阅读，啜其甜汁，吐其渣滓。
（节选自李国文《我的阅读主张》）
（3）11月 22日下午，你去邀请学校阅览室的王老师参加这次语文活动，请你把对王老师说的话写出来。
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综合性学习。
近期，初一年级语文组组织语文实践活动，计划阅读名著《朝花夕拾》。同学们都积极行动起来，不仅个人阅读，还自发组成了阅读小组阅读；许多老师、家长也热烈响应，读书活动蔚然成风。班里准备举办一次“相约名家——走近鲁迅”的活动，请你积极参与。
1.活动策划：请为这次班会设定一个主题。
2.名著撷英
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？
上面文字选自鲁迅先生的回忆性___________（体裁）《朝花夕拾》，父亲说“背不出，就不准去看会”，父亲要求我背的书是__________“我似乎从头上浇了一盆冷水”表达了“我”____________的心情。由此可见，此时的“我”认为父亲是一个__________________的人。
3.活动参与：阅读《朝花夕拾》，请你说出一个你喜欢的故事，并谈谈喜欢它的理由。
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七年级（1）班正在开展以“少年正是读书时”为主题的语文综合性学习活动，请你参加，并完成相关任务。
（活动一：感悟名言）为了引导同学们认识读书的重要意义，学习小组需要搜集相关名人名言。请你从自己的阅读积累中，找出这样两条来。
（活动二：数说经典）中国经典神话故事浓缩了丰厚的历史支化，是中华民族璀璨的文化瑰宝。请你在下面的横线上，填入相应的神话故事，使每一行前后四个字各为一个成语。（任选两空作答）
示例：茶余饭后羿射日薄西山
庖丁解 中豪杰
精益求 阔天空
横七竖 市蜃楼
（活动三：巧言劝说）现在的中学生，更喜欢方便快捷的网络阅读，很少沉浸书中，去领悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平时只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢？
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综合性学习。
“提倡更多优秀文艺作品，倡导全民阅读，建设书香社会。”已经被写入政府工作报告，浸透着中国传统文化气息的“书香”一词因此格外引人注目。学校为此拟举行“少年正是读书时”语文综合性学习活动，现在请你完成以下任务：
(1)宣传读书活动
下列哪一副对联适合作本次活动的宣传标语？请简述理由。
A.春风吹绿千枝柳，时雨催红万树花。
B.板凳要坐十年冷，文章不写一句空。
C.蹉跎莫以韶光老，人生唯因读书好。
D.白发高堂游子梦，青山老屋故园心。
选择：______ 理由：_________________________________________________
(2)调查读书现状
读书现状调查表
| 年 级 调查项目 | 七年级 | 八年级 | 九年级 |
| 1.每天每人可自由阅读的时间 | 1.5小时 | 1.2小时 | 0.5小时 |
| 2.经典书籍在阅读中所占比重 | 7.8% | 15.6% | 31.2% |
| 3.平板电脑、手机等电子阅读方式 | 40.6% | 30.2% | 20.3% |
下列对上面这个表格的信息理解不正确的一项是（_______）。
A.随着年级上升，每日自由阅读的时间逐渐减少。
B.经典书籍阅读中随年级上升所占比重成倍增加。
C.电子阅读方式随年级的上升呈逐步递减的趋势。
D.随着年级上升，阅读的数量与质量都有了提高。
(3)总结读书方法
在活动中，同学们认为读书要有好方法，运用正确的读书方法才能有收获，请你谈谈你对读书方法的认识。
_______________________________
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“提倡更多优秀文艺作品，倡导全民阅读，建设书香社会。”已经被写入政府工作报告，浸透着中国传统文化气息的“书香”一词因此格外引人注目。学校为此拟举行“少年正是读书时”语文综合性学习活动，现在请你完成以下任务：
宣传读书活动
下列哪一副对联适合作本次活动的宣传标语？请简述理由。
A.春风吹绿千枝柳，时雨催红万树花。
B.板凳要坐十年冷，文章不写一句空。
C.蹉跎莫以韶光老，人生唯因读书好。
D.白发高堂游子梦，青山老屋故园心。
选择：（________）
理由：____________________________________________________________________
七年级语文语言应用简单题查看答案及解析
综合性学习
“提倡更多优秀文艺作品，倡导全民阅读，建设书香社会”已经被写入政府工作报告，浸透着中国传统文化气息的“书香”一词因此格外引人注目。班级为此拟举行“少年正是读书时”语文综合性学习活动，现在请你完成以下任务。
（1）走近名著
《白洋淀纪事》是孙犁创作的小说、散文的结集。这部作品中，《荷花淀》与《_________》这对“姊妹篇”最负盛名。小说以白洋淀为背景，讲述了冀中 人民英勇抗击_________侵略者的故事。小说“会上决定成立一个地区队。我第一个举手报了名的。”女人低着头说：“你总是很积极的。”这句话中的“我”是_____________。
（2）读书现状调查表
| 调查项目学段 | 七年级 | 八年级 | 九年级 |
| 每日可供自由阅读的时间 | 1.5 小时 | 1.2 小时 | 0.5 小时 |
| 经典书籍在阅读中所占比重 | 27.8% | 35.8% | 45.6% |
分析上表，你得出的结论是：_________________。
（3）班级正围绕“中学生是否需要课外阅读” 这一话题展开讨论，有的学生认为“需要”，有的学生认为“不需要”。你是如何看待这一话题的？请阐述自己的观点和理由：________。
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某中学七年级（2）班5月6日下午3点开展关于读书的主题班会活动，你将参与这次活动。请你按要求完成以下任务。
(1)为营造活动氛围，教室里需要张贴几条名人语录，请你推荐—则有关读书的名人名言。
(2)语文课代表张林准备在活动中进行“我是如何读书的”主题演讲，他搜集到以下三则材料，但有一则不符合他演讲的主题要求，请你帮他找出来，并说明不符合要求的原因。
材料一：
现在常听人说：“多读杰作，学取技巧。”这话是不错的……倘使他读杰作的时候，心里总惦记着“快学技巧呀!”他在杰作的字里行间时时都发生“这是不是技巧”的问号，那他决学不到什么技巧。
(节选自茅盾《论“入迷”》)
材料二：
那些有学问对我有用处的书，我用吃橄榄的办法阅读，反复咀嚼，徐徐品味；那些有学问然而对我用处不大的书，我用吃甘蔗的办法阅读，啜其甜汁，吐其渣滓。
(节选自李国文《我的阅读主张》)
材料三：
最近，东方图书市场内各类包装精美的高价图书特别畅销，不少人买了是作为礼品送给亲戚朋友的。对此现象，有关学者认为，将包装精美的图书作为礼品送给别人，虽然从某种程度上体现了人们对文化的重视，但如果仅限于此，就会流于形式，导致读书浮华风气的蔓延。
(摘自某报刊)
(3)5月5日下午，你去邀请语文王老师参加这次班会活动。请你将对王老师说的话写出来。
(4)为配合这次活动，班里还准备办一份读书小报。请你参考下面的示例，为这份小报拟写一个栏目名称，并简要介绍这个栏目的内容。
（示例）栏目名称：《书海泛舟》
栏目内容简介：介绍、浏览名著佳作
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综合性学习
同学们，快要放寒假了，寒假正是我们读书的好时机。为了让同学们亲近文学、热爱文学，学生会倡议各班级在寒假期间开展“少年正是读书时”主题综合活动。
①你的班级举行关于“读书”的名言征集活动，请你写一句关于读书的名言。
___________________________________
②你班创立班刊《文学天空》，请你为班刊设计一个栏目，并说明设置意图。
栏目名称：______
设置意图：_______________
③你的同学李明觉得学习太忙，没时间读书，并且读过的书过段时间就忘记了，没有必要再读书。作为他的好朋友，寒假你打算如何帮助他呢？请写出你的办法。
___________________________________
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语文实践活动
进入中学，同学们都认识了许多新的朋友。与人交往，需要真诚与爱心。你愿意和大家一起分享你的交友之道吗?
七年级（6）班举行了“有朋自远方来”的综合性学习活动，活动中有些问题，请你来参与解决。
（1）活动前，班级为此出了一期“新同学，新朋友”的黑板报，请你代拟一个小标题。
（2）活动中，将全班同学分为不同的小组，搜集、阅读、整理有关交友的资料。请你举出一个交友的典故，并简要说说典故内容。
（3）你的同学小明最近和学校里那些行为习惯比较差、学习成绩也比较差的同学走得较近。为了请他们吃零食、看电影，他经常向家长伸手要钱。作为他的同学，你该如何劝说他?（至少引用一个有关交友的成语、谚语、名言或格言诗句。）
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