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综合性学习
同学们，快要放寒假了，寒假正是我们读书的好时机。为了让同学们亲近文学、热爱文学，学生会倡议各班级在寒假期间开展“少年正是读书时”主题综合活动。
①你的班级举行关于“读书”的名言征集活动，请你写一句关于读书的名言。
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②你班创立班刊《文学天空》，请你为班刊设计一个栏目，并说明设置意图。
栏目名称：______
设置意图：_______________
③你的同学李明觉得学习太忙，没时间读书，并且读过的书过段时间就忘记了，没有必要再读书。作为他的好朋友，寒假你打算如何帮助他呢？请写出你的办法。
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班级开展主题为“少年正是读书时”的综合性学习活动，请你完成下面任务。
1.【好书分享】
阅读《伊索寓言》中的《蚂蚁和鸽子》，按要求写出寓意。
口渴的蚂蚁，爬到泉水旁去喝水，不幸被急流冲走。快要淹死时，鸽子看见他，连忙折断一根树枝，扔到水里，蚂蚁赶紧爬了上去，脱离了危险。后来，一个捕鸟人走来，用粘竿捕捉那只鸽子。蚂蚁见了，便咬了捕鸟人的脚一口。捕鸟人痛得丢下粘竿，鸽子立即惊跑了。
寓意一，从蚂蚁的角度：
寓意二，从鸽子的角度：
2.【才情展示】
仿照下面诗歌，写一首关于“春雨”的小诗。
3.【警句书写】
请把陆游的诗句用正楷抄写在田字格里。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
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综合性学习
亲近文学，让我们了解自然，了解社会，了解历史，了解人生的意义……每一次读书，我们的心灵都存有一份感动；每一次读书，我们的灵魂都得到一次升华。鉴于此，班级开展了一次“我爱文学”的综合性学习活动，请你参与其中。
（1） 以“我爱文学”为主题编辑一份“小小文学手抄报”，你给小报起一个有文采的名字：________________，以此为名的理由是：______________。
（2）主题班会上。你的同桌在演讲中说出了下面的读书心语，请你顺着他的句子也仿写一句。
同桌：读《繁星·春水》，如品一杯茶，茶香满口，回味悠长。
仿句：_________________________
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根据要求完成小题。
寒假之中，我们将迎来春节。为了让同学们能够过上一个有意义的春节，班级准备开展以“过好春节”为主题的综合性学习活动。
1.春节期间我们会收到一定数目的压岁钱，但如何合理使用压岁钱却值得我们思考。请你对此提出两条建议。
2.春节期间，妈妈让小明和爸爸一起到舅舅家拜年，但小明想在家里玩游戏，不想去拜年。请你劝说小明，劝他春节期间到舅舅家去拜年。请把你要说的话写下来。（不少于120字）
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“少年正是读书时”
本学期我们开展了“少年正是读书时”综合性学习活动，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求，完成下列任务。
某中学学生阅读情况调查表
（1）请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。
活动形式一：举办“我与名著之间的故事”交流会（示例）
活动形式二：
活动形式三：
（2）上表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况，请根据相关数据，用简洁的语言写出你的发现。
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综合性学习与名著阅读。
某班同学在“少年正是读书时”的综合性学习中开展了如下活动，请你踊跃参加。
（1）与书为伴是人生最大的幸事。请写出一条关于“热爱读书”的名言作为自己的座右铭。
我的座右铭：
（2）请介绍一种读书方法并说明使用这种读书方法的理由。
我的读书方法：
我的理由：
（3）请向你的朋友推荐《朝花夕拾》中的一篇文章（《从百草园到三味书屋》除外），并说说你推荐的理由。
我推荐的篇目：
我的理由：
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综合性学习
为了进一步激发同学们的阅读热情，某中学七年级准备开展以“少年正是读书时”为主题的读书活动。请你根据要求，回答下列问题。
（1）下表是某同学搜集到的学生阅读的情况，请根据相关数据，用简洁的语言写出你的发现。
某中学学生阅读情况调查表
2014年
2015年
2016年
不喜欢阅读
42％
32％
20％
喜欢
阅读
阅读纸质书籍
20％
23％
24％
用手机、电脑阅读
38％
45％
56％
（2）现在的中学生，存在不阅读，少阅读，碎片阅读等现象。他们无法感受阅读带来的快乐。为改变这种现象，请你就如何激发同学们的阅读兴趣提几点建议。
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某班同学在“少年正是读书时”的综合性学习中开展了如下活动，请你踊跃参加。
（1）与书为伴是人生最大的幸事。请写出一条关于“热爱读书”的名言作为自己的座右铭。
我的座右铭：
（2）你班同学王明很喜欢看课外书籍，经常看到半夜，因此常常上课打瞌睡，作为好朋友，你应该怎样劝说他？
（3）校园文学社准备面向全校组织一项“我与书的故事”的征文活动。请你帮忙写一则“征文启事”。（不少于50字）
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综合性学习
某班同学在“少年正是读书时”的综合性学习中开展了如下活动，请你踊跃参加。
(1)与书为伴是人生最大的幸事。请写出一条关于“热爱读书”的名言作为自己的座右铭。
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(2)请介绍一种读书方法并说明使用这种读书方法的理由。
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(3)请向你的朋友推荐一部你最喜欢的名著（至少要说明书名、作者和推荐的理由）。
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某班同学在“少年正是读书时”的综合性学习中开展了如下话动，请你踊跃参加。
1.与书为伴是人生最大的幸事，请写出一条关于“热爱读书”的名言作为自己的座右铭。
我的座右铭：
2.请介绍一种读书方法并说明使用这种读书方法的理由。
3.校园文学社准备向全校学生组织一项主题为“我与书的故事”的征文活动。请你帮忙写 一则“征文启事”。（不少于 50 字）
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