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阅读下列材料，回答问题
材料一 战国时期，在治理国家的问題上，儒家主张实行“仁政”，以“礼”治国；法家强调以法治国；道家提出治国要顺应民心等。
材料二 “诸不在六艺（六经）之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
——董仲舒
材料三 现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。
——《中国传统德治思想的现代选择》
请回答：
（1）材料一反映了战国时期在思想领域出现了什么局面？材料一中的儒家思想主张的代表人是谁？
（2）材料二反映的是董仲舒向谁提的什么建议？此建议产生了什么影响？
（3）为推行儒学教育，西汉时设立了什么教育机构？
（4）材料三体现了现代化国家的治国方略是什么？
（5）我们应该怎样对待中国传统思想文化？
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战国时期，社会发生了急剧的变化。关于如何治理国家，法家主张( )
A. 实行“仁政” B. “无为而治” C. 以法治国 D. 选举贤能的人治理国家
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战国时期，社会发生急剧的变化。关于如何治理国家，法家主张
A. 实行“仁政”
B. “无为而治”
C. 以法治国
D. “兼爱”“非攻”
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战国时期，社会发生急剧的变化。关于如何治理国家，法家主张（ ）
A. 实行“仁政” B. “无为而治”
C. 以法治国 D. “兼爱”“非攻”
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阅读下列材料：
材料一 在治理国家的问题上，儒家主张教化百姓，以“礼”治国；法家强调用“刑罚”加强统治；道家既反对“礼”治，也反对“法”治，他们提出“无为而治”。
材料二 ：孔子是中国传统文化的代表，也被看做是中国文化的名片，在国际社会有着广泛而深刻的影响。2011年1月11日，高达9.5米的孔子像在天安门以东的国家博物馆北门正式亮相。
材料三 ：夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也。……吾以是明仁义爱惠之不足用，而严刑重罚之可以治国也
——《韩非子》
请回答：
（1）材料一反映了我国战国时期在思想领域出现了什么局面？（1分）
（2）材料二中讲述的孔子生活在什么时期？（1分）其核心思想是什么？（1分）写出孔子对中国古代教育的重大贡献。（2分）孔子有很多关于学习的名言名句，请举一列。（2分）
（3）材料三中韩非子的思想主张对秦朝的影响。（2分）
（4）我们应当怎样正确对待以儒家思想为代表的传统文化？（2分）
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阅读下列材料：
材料一 在治理国家的问题上，儒家主张教化百姓，以“礼”治国；法家强调用“刑罚”加强统治；道家既反对“礼”治，也反对“法”治，他们提出“无为而治”。
材料二 孔子是中国传统文化的代表，也被看做是中国文化的名片，在国际社会有着广泛而深刻的影响，这是高达9．5米的孔子像在天安门以东的国家博物馆北门正式亮相的场景。
材料三 夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也。……吾以是明仁义爱惠之不足用，而严刑重罚之可以治国也。
——《韩非子》
请回答：
（1）材料一反映了我国战国时期在思想领域出现了什么局面？
（2）材料二中“讲述的孔子生活在什么时期？其核心思想是什么？写出孔子对中国古代教育的重大贡献。孔子有很多关于学习的名言名句，请举一列
（3）材料三中韩非子的思想主张对秦朝的影响。
（4）我们应当怎样正确对待以儒家思想为代表的传统文化？
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下列关于战国时期诸子百家思想说法，不正确的是（ ）
A.儒家主张以“礼”治国 B.法家强调用“刑罚”加强统治
C.道家提出“无为而治” D.墨家主张实行“法治”
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战国时期，关于如何治理国家，道家的主张是
A.实行“仁政” B.“无为而治” C.依法治国 D.选举贤能的人治理国家
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以下对春秋战国时期出现的“百家争鸣”的连线，错误的是
A.庄子——道家——顺其自然，无为面治
B.墨子——儒家——“兼爱”、“非攻”
C.孟子——儒家——“仁政”治国
D.韩非——法家——以法治国，中央集权
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战国时期，社会发生了急剧的变化。关于如何治理国家，法家主张（ ）
A.实行“仁政” B.“无为而治”
C.依法治国 D.选举贤能的人治理国家
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