结合材料和所学知识回答下列问题。
《史记·货殖列传》中对西汉时南方社会经济状况这样描述:地广人希(稀),饭稻羹鱼(稻米和鱼是主要食物),或火耕而水耨(放火烧荒,新种水田)……不待贾(买卖)而足,……无积聚而多贫。
而南朝《宋书》中这样描述南方:地广野丰,民勤本业,一岁或稔(一年丰收),则数郡忘饥……丝绵布帛之饶,覆衣天下。
(1)从以上材料看出西汉到南朝,南方的社会经济状况发生了怎样的变化?
(2)结合所学知识,说说孙吴政权开发南方时,手工业中最重要的什么?
(3)结合所学知识回答,南方社会经济状况发生变化的原因有哪些?
(4)经济的发展促进了文化的兴盛,请任举一例东晋时期艺术领域的代表人物及其成就。
九年级历史综合题中等难度题
结合材料和所学知识回答下列问题。
《史记·货殖列传》中对西汉时南方社会经济状况这样描述:地广人希(稀),饭稻羹鱼(稻米和鱼是主要食物),或火耕而水耨(放火烧荒,新种水田)……不待贾(买卖)而足,……无积聚而多贫。
而南朝《宋书》中这样描述南方:地广野丰,民勤本业,一岁或稔(一年丰收),则数郡忘饥……丝绵布帛之饶,覆衣天下。
(1)从以上材料看出西汉到南朝,南方的社会经济状况发生了怎样的变化?
(2)结合所学知识,说说孙吴政权开发南方时,手工业中最重要的什么?
(3)结合所学知识回答,南方社会经济状况发生变化的原因有哪些?
(4)经济的发展促进了文化的兴盛,请任举一例东晋时期艺术领域的代表人物及其成就。
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阅读下列材料:(6分)
材料一:楚越之地,地广人希(稀),饭稻羹鱼,或火耕而水耨……不待贾(买卖)而足……无积聚而多贫。是故江淮以南,无冻饿之人,亦无千金之家。
——史记·货殖列传》
材料二:(东晋建立后)百许年中……(江南)地广野丰,民勤本业,一岁或稔(庄稼成熟),则数郡忘饥。 ——《宋书》卷五十四
材料三:朝廷在故都(东京开封)时,实仰东南财赋,而吴中又为东南根柢,语曰:“苏湖熟,天下足。” 一一《陆游集》
材料四:
一——杨远《西汉至北宋中国经济文化向南发展》
请回答:
(1)材料一反映出南方经济的状况如何?材料二、三、四反映出南方经济有哪些发展?(2分)
(2)以上材料反映出我国古代经济发展出现了什么重大变化?(1分)
(3)举例说明宋代商业发展的表现。(1分)
(4)结合材料四和所学知识概括南方经济发展的主要原因。这对我们今天发展经济有何启示? (2分)
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经济发展水平的高低是一个国家发展的象征。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一 据史书记载,汉朝时“楚越之地,地广人稀,饭稻羹鱼,或火耕……江淮以南,无冻饿之人,亦无千金之家”。
(1)材料一反映了汉朝时南方怎样的生产和生活状况?
材料二 苏湖熟,天下足。
(2)对比材料一和材料二,结合所学知识指出江南地区发生巨大变化的原因有哪些?
材料三 明清时期,星罗棋布的江南市镇大都位于交通便利之区,农村居民出户,不到十里就有一个市或镇可以买卖货物。市镇的地位大致在农村与府城之间。苏州府城位于江南水网的中心地带,各主要水路把郊区市镇与苏州府城紧密地连在一起。
——李伯重《多视角看江南经济史》
(3)根据材料三概括明清时期江南市镇的特点(至少两条)。
(4)我国古代经济发展的原因有哪些?请你写出一条。
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改革推动社会转型,是历史发展长河中的鲜明主题。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。
材料一夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重,决裂阡陌,教民耕战。是以兵动而地广,兵休而国富,故秦无敌于天下。
——《战国策·秦策三》
材料二洋务派先后创办了一大批军工企业……逐步做到了“凡一切枪炮、轮船、军火均能自造”。……(洋务运动)把“近代工业导入中国,开始了中国的机器时代”,使中国在工业近代化道路上迈出了可喜的一步。然而,众所周知,洋务运动既未能使中国强,也未能使中国富……甲午战争的失败,最终宣告了这一运动的破产。
材料三1853年,来自太平洋东岸美利坚合众国的四艘全副武装的黑色军舰,敲开了日本国门。这个东方岛国遭遇了巨大的生存危机,也迎来了弃旧图新的机遇。
15年后的1868年,封建幕府被推翻,明治天皇登基。1868年成为日本历史上具有转折意义的一年。
——《大国崛起·日本》
(1)材料一指的是中国古代历史上的哪一次改革?这次改革有何积极作用?
(2)根据材料二,举出一例洋务派创办的军工企业,并简要评价洋务运动。
(3)根据材料三,指出日本当时存在的危机,并说明“1868年成为日本历史上具有转折意义的一年”的理由。
(4)综合上述材料,你认为促使改革成功的因素有哪些?
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富强是中华民族的不懈追求,也是人类社会发展的共同使命。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题
材料一:夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重,决裂阡陌,教民耕战。是以兵动而地广,兵休而国富,故秦无敌于天下。
——《战国策,秦策三》
材料二:内外交困之下,1860年12月24日,咸丰皇帝不得不发布了向西方学习先进技术的第一个“上谕”。此后,以军事工业为主的近代工业出现了,新式海陆军开始筹建,新式学堂一一举办,留学生陆续外派,大清国有了些许新的气象。
——纪录片《复兴之路》
1868年4月,日本人呢天皇率领群臣宣读“五条誓文”,决心励精图治,锐意改革……改革的动力是西化,英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范;法国模式用来改革法制军事;大学归功于美国。
——《资本的年代》
材料三:美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期,这期间美国在经济总量上接近头号强国英国;在此后50年美国越来越深地卷入两洋战略,到20世纪20年代开始主导国际体系的建立;以第二次世界大战为标志,美国完成崛起的过程,到20世纪50年代,取代英国成为世界头号强国。
——摘编自《大国崛起》
材料四:改革开放以来,我国社会主义现代化建设取得了巨大成就。中国的国内生产总值持续高速增长,粮食、棉花、肉类和原煤、钢、水泥等200多种工农业产品的产量在世界名列前茅。我国人民生活水平大幅提高,综合国力不断跃上新台阶。2010年,中国的经济规模已经位居世界第二,仅次于美国。
——摘自统编教材八年级下册
(1)材料提到了商鞅变法的哪些措施?这些措施起了什么作用?
(2)材料二中的“上谕”标志着哪一事件的开始?比较这事件与日本明治维新的不同之处。
(3)根据材料三划线部分的提示信息,简述美国是如何成为世界头号强国的。
(5)综合上述材料,归纳中外各国实现富强的共同经验。
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阅读下列材料:
习近平指出:“实现民族振兴,是近代以来中华民族最伟大的梦想。”汉朝的繁盛给我们实现民族振兴带来许多启示,请你结合所学知识回答下列问题:
请回答(1)西汉文帝、景帝为恢复和发展经济、稳定社会采取了哪些措施?
(2)西汉武帝为巩固大一统王朝,在思想、经济方面采取的措施是什么?
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重农固本,是安民之基。农业是国民经济的基础,是关系国计民生的大事。阅读下列材料并结合所学知识,回答问题。
材料一
材料二 两宋期间,我国南方和北方的农业都有发展,但南方的发展速度更快,在气候温和、资源丰富的南方,形成了闻名天下的“粮仓”,培育出新的手工行业,出现了世界上最早的纸币,这些事实表明,中国古代经济已经发生了深远的变化。
材料三马可·波罗是意大利著名的旅行家,他在元世祖在位时随同父亲和叔叔沿丝绸之路来到了中国,侨居中国17年后回到意大利,口授了《马可·波罗行纪》一书,详细描述了元朝大都的繁华,盛赞中国物产丰富,向欧洲展现了一个富饶神奇的东方世界。
——摘自川教版历史教师教学用书
(1)根据材料一并结合所学知识,说说战国时生产力发展的主要标志是什么?
(2) 根据材料二,概括两宋时我国南方经济发展的表现?如何理解材料中所说“中国古代经济已经发生了深远的变化”?
(3) 材料三反映了元朝的繁华,结合所学举出元世祖重视发展农业生产的措施。
(4) 根据以上材料和问题,归纳概括促进我国古代农业经济发展的因素。
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重农固本,是安民之基。农业是国民经济的基础,是关系国计民生的大事。阅读下列材料并结合所学知识,回答问题。
材料一
材料二 两宋期间,我国南方和北方的农业都有发展,但南方的发展速度更快,在气候温和、资源丰富的南方,形成了闻名天下的“粮仓”,培育出新的手工行业,出现了世界上最早的纸币,这些事实表明,中国古代经济已经发生了深远的变化。
材料三马可·波罗是意大利著名的旅行家,他在元世祖在位时随同父亲和叔叔沿丝绸之路来到了中国,侨居中国17年后回到意大利,口授了《马可·波罗行纪》一书,详细描述了元朝大都的繁华,盛赞中国物产丰富,向欧洲展现了一个富饶神奇的东方世界。
——摘自川教版历史教师教学用书
(1)根据材料一并结合所学知识,说说战国时生产力发展的主要标志是什么?
(2) 根据材料二,概括两宋时我国南方经济发展的表现?如何理解材料中所说“中国古代经济已经发生了深远的变化”?
(3) 材料三反映了元朝的繁华,结合所学举出元世祖重视发展农业生产的措施。
(4) 根据以上材料和问题,归纳概括促进我国古代农业经济发展的因素。
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阅读下列材料,结合所学知识回答问题。(7分)
材料一:北方人看不惯南方人,南方人不服北方人。……当前南北之间的矛盾不是别的,而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发,是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。
——马克思《美国内战》
材料二:如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认,这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的,而且从政治观点来看也是正确的。
——列宁((关于纪念日》
材料三:过去的西洋文明史是外国人引进的,从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。
——l868年某日本官员语
请回答:
(1)分别写出材料一、二、三所反映的历史事件。(3分)
(2)材料一、二、三反映的历史事件对各国产生了什么共同影响?(1分)
(3)材料三中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施是什么?举一例即可。(1分)
(4)上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示?(2分)
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下列是历史兴趣小组收集整理的“大危机”和“新政”的材料,阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
【图片中的历史】
材料一 (如下图)
(1)图一反映了美国社会遭遇到什么状况?这种状况有什么特点?
【材料中的历史】
材料二 罗斯福新政(如下图)
材料三 金融危机期间,美国总统奥巴马在广播讲话中,重申他的最新“经济振兴”计划:大规模改造联邦政府办公楼,使之更加节能;大力投资公路和桥梁等基础设施建设;大规模升级学校硬件设施,安装节能系统,创造“21世纪的学校”;在美国各地推广普及网络宽带,让“每个孩子都有机会上网”;改进医院设施,确保这些地方能够运用“前沿科技”。
(2)据所学知识,指出材料二中“NEW DEAL”的中心措施,并概括“NEW DEAL”最大特点。
(3)据材料三和所学知识,简要比较奥巴马“经济振兴”计划和材料二中“NEW DEAL”的相似之处。
【感悟中的历史】
(4)结合图片和材料,谈谈你的认识和感想。
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