某同学在研究“溶液的浓度对植物吸水的影响”时，利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料，按图所示进行实验。请根据图回答：
（1）该实验的实验变量是______。
（2）观察比较萝卜条①→③的变化，可以推测A烧杯中盛放的是______，萝卜块的质量变______（选填“大”或“小”）。
（3）观察比较萝卜②→④的变化，萝卜的质量增加，这是因为萝卜细胞浓度______B烧杯中溶液的浓度，萝卜细胞发生了______（选填“失水”或“吸水”）的过程。
八年级生物综合题中等难度题
某同学在研究“溶液的浓度对植物吸水的影响”时，利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料，按图所示进行实验。请根据图回答：
（1）该实验的实验变量是______。
（2）观察比较萝卜条①→③的变化，可以推测A烧杯中盛放的是______，萝卜块的质量变______（选填“大”或“小”）。
（3）观察比较萝卜②→④的变化，萝卜的质量增加，这是因为萝卜细胞浓度______B烧杯中溶液的浓度，萝卜细胞发生了______（选填“失水”或“吸水”）的过程。
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某同学在研究“溶液的浓度对植物吸水的影响”时，利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料，按图所示进行实验。请根据图回答：
（1）该实验的实验变量是______。
（2）观察比较萝卜条①→③的变化，可以推测A烧杯中盛放的是______，萝卜块的质量变______（选填“大”或“小”）。
（3）观察比较萝卜②→④的变化，萝卜的质量增加，这是因为萝卜细胞浓度______B烧杯中溶液的浓度，萝卜细胞发生了______（选填“失水”或“吸水”）的过程。
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某同学在研究“溶液的浓度对植物吸水的影响”时，利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料，按右图所示进行实验。请根据图回答：
（1）观察比较萝卜条①→③的变化，可以推测A烧杯中盛放的是______，萝卜块的质量变_____（选填“大”或“小”）
（2）观察比较萝卜②→④的变化，萝卜的质量增加，这是因为萝卜细胞浓度______B烧杯中溶液的浓度，萝卜细胞发生了_________（选填“失水”或“吸水”）的过程。
（3）该实验的实验变量是________。
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某生物兴趣小组同学决定探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”，他们利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料，按下图所示进行实验。请回答下列问题：
（1）A组为浓盐水，B组为清水。该实验设置两组的目的是______。
（2）观察比较萝卜条①和③的变化，可推测A烧杯中的萝卜条______（填“吸水”或“失水”）。这是因为萝卜细胞液浓度小于A烧杯中浓盐水的浓度。
（3）用糖拌西红柿时，我们会发现盘中渗出很多汁液，这是由于西红柿细胞液浓度____（填“大于”或“小于”）糖溶液浓度，导致西红柿细胞失水的缘故。渗出的汁液原本存在于细胞的_____中。
（4）农作物一次施肥浓度过大，会出现萎蔫现象，你认为最简便有效的解决办法是________。
A．合理密植 B．浇清水 C．多施肥
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(5分)某校生物兴趣小组在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时，利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料，按右图所示进行实验。请据图回答：
(1)该实验的实验变量是______。
(2)观察比较萝卜条①一③的变化，可推测A烧杯中盛放的是________。观察比较萝卜条②一④的变化，这是因为萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度，萝卜细胞发生了_________(填“失水”或“吸水”)的过程。
(3)用糖拌西红柿时，我们会发现盘中会渗出很多汁液，这是由于糖溶液的浓度_ ___(填“大于”或“小于”)西红柿细胞液浓度的缘故。
(4)菜农卖菜时，经常会遇到青菜萎蔫的问题，请你利用图中原理帮菜农想个保持青菜新鲜的办法_________ _。
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某校生物兴趣小组在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时，利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料，按下图所示进行实验。请据图回答：
（1）该实验的实验变量是__________ 。
（2）观察比较萝卜条①一③的变化，可推测A烧 杯中盛放的是__________。观察比较萝卜条②一④的变化，这是因为萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度，萝卜细胞发生了__________ （填“失水”或“吸水”）的过程。
（3）用糖拌西红柿时，我们会发现盘中渗出很多汁液，这是由于糖溶液浓度__________（填“大于”或“小于”）西红柿细胞液浓度的缘故。
（4）作物一次施肥过多，会出现萎蔫现象，最简便有效的解决办法是_______________。
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某校生物兴趣小组在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时，利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料，按下图所示进行实验。请据图回答：
(1)该实验的实验变量是__________ 。
(2)观察比较萝卜条①一③的变化，可推测A烧 杯中盛放的是__________。观察比较萝卜条②一④的变化，这是因为萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度，萝卜细胞发生了______ (填“失水”或“吸水”)的过程。
(3)用糖拌西红柿时，我们会发现盘中渗出很多汁液，这是由于糖溶液浓度__________(填“大于”或“小于”)西红柿细胞液浓度的缘故。
(4)作物一次施肥过多，会出现萎蔫现象，最简便有效的解决办法是_______________。
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某校生物兴趣小组在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时，利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料，按右图所示进行实验。请据图回答：
（1）该实验的实验变量是__________。
（2）观察比较萝卜条①一③的变化，可推测A烧杯中盛放的是__________。观察比较萝卜条②一④的变化，这是因为萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度，萝卜细胞发生了__________（填“失水”或“吸水”）的过程。
（3）用糖拌西红柿时，我们会发现盘中渗出很多汁液，这是由于糖溶液浓度__________（填“大于”或“小于”）西红柿细胞液浓度的缘故。
（4）作物一次施肥过多，会出现萎蔫现象，最简便有效的解决办法是__________。
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某校生物兴趣小组在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时，利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料，按下图所示进行实验。请据图回答：
（1）该实验的实验变量是______________。
（2）观察比较萝卜条①→③的变化，可推测A烧杯中盛放的是________。
（3）用糖拌西红柿时，我们会发现盘中渗出很多汁液，这是由于糖溶液浓度_______西红柿细胞液浓度的缘故。
（4）菜农卖菜时，经常会遇到青菜萎蔫的问题，请你利用图中原理帮他想个保持青菜新鲜的办法：____。
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某校生物兴趣小组在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时，利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料，按如图所示进行实验。请据图回答：
（1）该实验的实验变量是__________________。
（2）观察比较萝卜条①—③的变化，可推测A烧杯中盛放的是___________。观察比较萝卜条②—④的变化，这是因为萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度，萝卜细胞发生了_________（填“失水”或“吸水”）的过程。
（3）用糖拌西红柿时，我们会发现盘中渗出很多汁液，这是由于糖溶液浓度___________（填“大于”或“小于”）西红柿细胞浓度的缘故。
（4）作物一次施肥过多，会出现萎蔫现象，最简便有效的解决方法是_________________。
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