赏析名人名言,对话名家名著。阅读材料,回答下列问题。
材料一 “如果我看得比别人更远些,那是因为我站在巨人的肩膀上。”
(1)此名言出自谁之口?他对近代自然科学的发展影响最大的成就是什么?
材料二 “不要希图成为一个成功的人,而要努力成为一个有价值的人。”
(2)此名言出自谁之口?他一生最重要的贡献是什么?
材料三 “我要扼住命运的咽喉,它决不能使我完全屈服。”
(3)这是谁的呼喊?他的代表作是什么?
(4)通过探究以上材料,我们应该向这些文学艺术大师学习哪些精神?
九年级历史综合题中等难度题
赏析名人名言,对话名家名著。阅读材料,回答下列问题。
材料一 “如果我看得比别人更远些,那是因为我站在巨人的肩膀上。”
(1)此名言出自谁之口?他对近代自然科学的发展影响最大的成就是什么?
材料二 “不要希图成为一个成功的人,而要努力成为一个有价值的人。”
(2)此名言出自谁之口?他一生最重要的贡献是什么?
材料三 “我要扼住命运的咽喉,它决不能使我完全屈服。”
(3)这是谁的呼喊?他的代表作是什么?
(4)通过探究以上材料,我们应该向这些文学艺术大师学习哪些精神?
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赏析名家名著名作,相信你会有惊奇的收获和特别的感受!阅读材料,回答问题:
材料一
材料二
材料三
材料四
(1)材料一科学巨著的作者是谁?他的科学发现有何重大影响?
(2)材料二中《物种起源》是谁写成的科学巨著?他提出了什么伟大的思想?
(3)材料三文学名著的作者是谁?他的小说描绘了怎样的场景?
(4)材料四名画的作者是谁?此画作表达了作者怎样的思想?
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阅读材料回答问题
材料一:
材料二:不要希图成为一个成功的人,而要努力成为一个有价值的人。
材料三:如果我看得比别人更远些,那是因为我站在巨人的肩膀上。
请回答:
(1)材料一中的图1人物的名字叫 ;图2人物的名字叫 。
请将材料二、三中与图2人物有关的内容抄写下来。
(2)他们有何重要成就或代表作品?
(3)材料一、二中体现作者怎样的精神?联系个人实际谈谈你的体会。
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阅读材料回答问题
材料一:
材料二:不要希图成为一个成功的人,而要努力成为一个有价值的人。
材料三:如果我看得比别人更远些,那是因为我站在巨人的肩膀上。
请回答:
(1)材料一中的图1人物的名字叫 ;图2人物的名字叫 。
请将材料二、三中与图2人物有关的内容抄写下来。
(2)他们有何重要成就或代表作品?
(3)材料一、二中体现作者怎样的精神?联系个人实际谈谈你的体会。
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“如果我看的比别人更远些,那是因为我站在巨人的肩膀上”这句名言是下列哪位名人说的
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名人名言是人类思想的精华,智慧的结晶,请列举与下列名言相对应的名人。
(1)如果我看得比别人更远些,那是因为我站在巨人的肩膀上。________
(2)天才是百分之一的灵感,百分之九十九的汗水。________
(3)我要扼住命运的咽喉,决不能让命运使我屈服。________
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名人名言,哲理深刻。依据名言,在横线上写出名言出自的名人。
(1)“如果我看得更比别人更远些,那是因为我站在巨人的肩膀上。”
(2)“天才是1%的灵感加99%的汗水。”
(3)“我要扼住命运的咽喉,它决不能使我完全屈服”
(4)“不要希图成为一个成功的人,而要努力成为一个有价值的人。”
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“如果我看得比别人更远些,那是因为我站在巨人的肩膀上”是牛顿的名言。下列成就中属于牛顿的是( )
A. 相对论 B. 生物进化论
C. 万有引力定律 D. 浮力定律
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很多名言催人奋进,传播正能量。根据名言,填写相关名人。
(1)“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水” 。
(2)“如果我看得远,那是因为我站在巨人的肩膀上” 。
(3)“完成工作的方法是爱惜每一分钟” 。
(4)“我要扼住命运的咽喉,它决不能使我完全屈服” 。
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组合列举。人们大都喜欢把名人名言作为自己的座右铭,以此作为获取前进的精神动力。
(1)“如果我看得比别人更远些,那是因为我站在巨人的肩膀上。”是____(人名)告诉我们任何科学成就的取得都是建立在前人智慧和成果的基础之上。
(2)“天才是1%的灵感加99%的汗水。”是____(人名)告诉我们成功的秘诀。
(3)“我要扼住命运的咽喉,它决不能使我完全屈服。”是____(人名)告诉我们当处于困境时应持有正确的人生态度。
(4)“不要希图成为一个成功的人,而是要努力成为一个有价值的人。”是____(人名)告诉我们一个做人的道理。
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