下图中的建筑物位于沈阳北部柳条湖地区,它记录了日本侵略中国的史实,是进行爱国主义教育的基地。与该建筑物直接相关的历史事件是
A.九一八事变 B.七七事变
C.西安事变 D.南京大屠杀
八年级历史选择题简单题
下图中的建筑物位于沈阳北部柳条湖地区,它记录了日本侵略中国的史实,是进行爱国主义教育的基地。与该建筑物直接相关的历史事件是
A.九一八事变 B.七七事变
C.西安事变 D.南京大屠杀
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下图中的建筑物位于沈阳北部柳条湖地区,它记录了日本侵略中国的史实,是进行爱国主义教育的基地。与该建筑物直接相关的历史事件是
A.九一八事变 B.七七事变
C.西安事变 D.南京大屠杀
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下图中的建筑物位于东北的某一个城市,它记录了日本侵略中国的史实,是进行爱国主义教育的基地。与该建筑物相关的描述正确的是
A. 有关的事件发生在1931年
B. 有关的事件发生北伐战争时期
C. 该建筑物位于长春
D. 此事件被称为南京大屠杀
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日本对中国的侵略蓄谋已久,为发动战争,日军炸毁沈阳北郊附近柳条湖的一段铁路,反诬中国军队破坏,这一事件成为中国人民抗日战争的起点。这一事件是指 ( )
A.九一八事变 B.七七事变 C.南京大屠杀 D.华北事变
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阅读材料,回答问题。
材料一:1931年9月18日,沈阳北郊上空,弯月高悬,星光点点。突然,一声巨响,南满铁路柳条湖一段路轨被炸,打破了东北大地的宁静……日本侵略军有预谋地制造了柳条湖事件,却反诬中国军队破坏铁路,并以此为借口,进攻中国东北军驻地北大营,炮轰沈阳城。
(1)“表面一套,背后一套”是日本民族一贯手法。回顾80多年前,日军挑起卢沟桥事变的借口是寻找失踪士兵遭到中国守军拒绝,这是偶发事件吗?日军的目的是什么?
材料二:说起“卢沟桥”,老人浑浊的眼中立刻闪烁着泪花,深邃的目光将我们带入他记忆中的1937年7月7日。那天夜里……日军扬言一名士兵失踪,要求进入宛平城内搜查,并鸣枪示威。中国守军……拒绝日军入城。日军即于当夜炮击宛平城。中国守军第二十九军奋起抵抗,抡起大刀向侵华日军冲杀而去。
(2)材料二是《我在卢沟桥保家卫国的日子》中的文字,请结合所学知识分析卢沟桥事变对中国产生的直接影响。
材料三:如果战端一开,那就是地无分南北,年无分老幼,无论何人,皆有守土抗战之责,皆应抱定牺牲一切之决心。
——蒋介石“最后关头”演说
(3)与九一八事变后抗战政策相比,南京国民政府抗战态度发生怎样的变化?为什么发生变化?
材料四:日军攻陷南京后进行所谓的“百人斩杀人比赛”,田中军吉以其“助广军刀”屠杀300多人,向井敏明和野田毅,杀人也超过300人,战后三名“百人斩”战犯受到正义的审判,在南京被执行枪决!
(4)南京大屠杀是一场史无前例的人间悲剧,对此你如何认识?
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阅读下列材料
材料一∶ 1931年9月18日,沈阳北郊上空,弯月高悬,星光点点。突然,一声巨响,南满铁路柳条湖一段路轨被炸,打破了东北大地的……日本侵略军有预谋地制造了柳条湖事件,却反诬中国军队破坏铁路,并以此为借口,进攻中国东北军驻地北大营,炮轰沈阳城。
(1)结合所学知识,日军发动九一八事变时国民政府持何种态度?最终的结果如何?
材料二∶说起“卢沟桥”,老人浑浊的眼中立刻闪烁泪花,深邃的目光将我们带入他记忆中的1937年7月7日。那。。。。。日军扬言一名士兵失踪, 要求进入宛平城内搜查,并鸣枪示威。中国守军……拒绝日军入城。日军即于当夜炮击宛平城。中国守军第二十九军奋起抵抗,抡起大刀向侵华日军冲杀而去。
——节选《我在卢沟桥保家卫国的日子》
(2)请结合材料二和所学知识分析卢沟桥事变对当时中国产生的直接影响。
材料三∶如果战端一开,那就是地无分南北,年无分老幼,无论何人,皆有守土抗战之责,皆应抱定牺牲-切之决心。
——蒋介石 “最后关头”演说
(3)卢沟桥事变后,国共两党共赴国难,国共两党开始第二次合作有何意义?
材料四∶近年来日本新版的历史教科书将南京大屠杀以“事件”一词轻轻带过,文后又以稍小字体介绍∶“……关于事件的实际情况,资料上被发现有许多疑点,存在各种见解,现在仍存在争论。”
(4)根据材料和所学知识,谈谈你对日本新历史教科书掩盖罪贵、美化侵略这一问题的认识?
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阅读材料,回答问题。
材料一 日本对中国的侵略蓄谋已久。1931年9月18日夜,日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨,反诬中国军队破坏,并以此为借口,突然袭击中国东北军驻地北大营,炮轰沈阳城。
——八年级历史教材(上)
(1)写出材料一反映的历史事件及其在中华民族抗战史上历史地位.
材料二 1958年美国人伊罗生出版的《浮光掠影——美国关于中国与印度的形象》一书,将美国对中国的总体看法分为六个阶段:①尊敬时期(18世纪);②轻视时期(1840—1905)③乐善好施时期(1905—1937)④赞赏时期(1937—1945)⑤清醒时期(1945—1949)⑥敌对时期(1949—)。
——袁明《略论中国在美国的形象》
(2)写出材料二中第④阶段美国对中国形象的看法并说明这一“中国形象”形成的原因。
材料三 ……日本帝国主义这个万恶的敌人,已被中、苏、美、英的联合力量所打倒了。一个世纪以来,我中华民族所受的奇耻大辱血海深仇,现在报仇雪耻了。这的确是我中华民族百年来未有的大事,是中华民族由低谷走向新生的开始,值得全国同胞的热烈庆祝。
——《解放日报》社论:《庆祝抗战最后胜利》
(3)依据材料三概括中国抗战胜利的原因及意义。
材料四 2014年12月13日,习近平出席“南京大屠杀死难者国家公祭日”纪念活动并发表重要讲话他强调,只有人人都珍惜和平、维护和平,只有人人都记取战争的惨痛教训,和平才是有希望的。
(4)结合材料四谈谈我国设立“南京大屠杀死难者国家公祭日”的目的。
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下图所示的建筑,位于上海兴业路76号,是青少年爱国主义教育基地。它见证了
A. 新文化运动诞生
B. 中国共产党成立
C. 人民军队的创建
D. 国民大革命发动
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下图所示的建筑,位于上海兴业路76号,是青少年爱国主义教育基地。它见证了
A. 新文化运动诞生
B. 中国共产党成立
C. 人民军队的创建
D. 国民大革命发动
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下图所示的建筑,位于上海兴业路76号,是青少年爱国主义教育基地。它见证了
A. 新文化运动诞生
B. 中国共产党成立
C. 人民军队的创建
D. 国民大革命发动
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