洋洋同学想要研究小虾对水草生长的影响,她做了两个生态瓶,其中一个所处的环境和条件如图所示.那么,下述各项中,作为她探究实验的第二个生态瓶应该是 ( )
A. B. C. D.
七年级生物单选题中等难度题
洋洋同学想要研究小虾对水草生长的影响,她做了两个生态瓶,其中一个所处的环境和条件如图所示.那么,下述各项中,作为她探究实验的第二个生态瓶应该是 ( )
A. B. C. D.
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洋洋同学想要研究小虾对水草生长的影响,她做了两个生态瓶,其中一个所处的环境和条件如图所示。那么,下述各项中,作为她探究实验的第二个生态瓶应该是
A. B. C. D.
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洋洋同学想要研究小虾对水草生长的影响,他设置了一组对照实验,其中一个实验如图所示。那么,他的另一个实验应为( )
A. B. C. D.
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下面是某生物小组的“探究生态系统中动、植物的数量关系”研究性课题的有关实验过程,请分析并回答问题
实验用具及材料:小虾、蚂蟥、水草、洗净的沙子、池水、有盖玻璃瓶。
说明:4个生态瓶均放在实验室窗台上,它们所处环境中的非生物因素基本相同。
生态瓶 | 小虾(只) | 蚂蟥(条) | 水草(根) | 瓶中动物存活的时间 |
1号 | 2 | 2 | 8 | 六天半 |
2号 | 2 | 2 | 4 | 三天半 |
3号 | 2 | 2 | 2 | 一天 |
4号 | 2 | 2 | 0 | 当天死亡 |
(1)小生态瓶1号——3号均可以看做是一个小的生态系统,这些系统所需的能量来自_________,其中属于消费者是_________,分解者是水中的______________。
(2)1号瓶动物虽然存活时间最长,但最后还是死了,你认为原因可能是什么?________
(3)4号瓶一般不把它看做一个生态系统,理由是______________。
(4)该小组最后研究结果是:在一个生态系统中,动物数量与植物数量的关系应该是什么?________
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下面是某生物小组的“探究生态系统中动植物的数量关系”研究性课题的有关实验过程,请分析并回答问题.实验用具及材料:小虾、蚂蝗、水草、洗净的沙子、池水、有盖玻璃瓶.
说明:4个生态瓶均放在实验室窗台上,他们所处环境中的非生物因素基本相同.
生态瓶 | 小虾 /条 | 蚂蝗 /条 | 水草 /棵 | 瓶中动物存活时间 |
1号 | 2 | 2 | 8 | 6天半 |
2号 | 2 | 2 | 4 | 3天半 |
3号 | 2 | 2 | 2 | 1天 |
4号 | 2 | 2 | 0 | 当天死亡 |
(1)小生态瓶1-3号均可看作是一个小的生态系统,这些系统所需的能量来自______,其中属于消费者的是______,分解者是水中的______.
(2)1号瓶动物虽然存活时间最长,但最后还是死了,你认为原因可能是______.
(3)4号瓶一般不把它看作一个生态系统,理由是______.
(4)该小组最后研究的结果是:在一个生态系统中,动物数量与植物数量的关系是______.
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某生物兴趣小组想要探究光照和水对植物生存的影响,选择了同种且生长状况相仿的4株玉米幼苗分别栽种在4个花盆中,并将花盆编号,所给条件和探究结果如表:
环境条件与编号 | ||||
1号 | 2号 | 3号 | 4号 | |
时间 | 光照充足,适量浇水 | 遮光,适量浇水 | 光照充足,不浇水 | 光照充足,大量浇水 |
1周 | 生长健壮 | 叶片变黄,生长缓慢 | 死亡 | 死亡 |
(1)你认为1号盆栽整个探究实验中的作用是 ______。
(2)3号和1号对比,说明玉米的生存需要 ______ 。
(3)要想说明玉米的生长需要充足的光照,可选择哪两个花盆 ______ 。
(4)根据整个实验结果,你能得出的实验结论是 ______ 。
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科学探究小组做了四个生态瓶,编号分别为A、B、C、D.在瓶中分别加入适量的澄清池塘水,对小鱼、螺蛳、小虾等进行如图所示的设置,并放入等量的水草,瓶口密封(如图所示).然后摆放在阳光充足的窗台上.对四个生态瓶进行了一个星期的观察,发现瓶内的生物生存状态良好.请根据上述材料回答:
(1)图中属于消费者的是__.
(2)在生态瓶中,水草属于生态系统成分中的__.
(3)影响该生态系统的非生物因素是__.
(4)若要研究小虾对水草生长的影响,最好选择__两个生态瓶进行观察比较.(填字母标号)
(5)通过对四个生态瓶内水草、小鱼、螺蛳、小虾的进一步观察,结果却发现:D生态瓶内的小虾存活时间最短,你认为其重要原因之一是__.
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为了探究环境因素对植物光合作用强度的影响,进一步提高生态园内蔬菜产量,同学们选择萝卜幼苗作为研究对象进行实验。他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗,温室内的温度和二氧化碳浓度控制情况如下表所示(每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同):
温室 | A | B | C |
二氧化碳浓度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% |
温度 | 25℃ | 25℃ | 40℃ |
(1)探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,他们应选择______两组进行对照实验。
(2)实验中发现温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快,其原因是温室B内______。根据实验现象可以得出的结论是______。
(3)为探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,能否选用A、C两组进行对照实验?______,原因是______。
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目前流行一种生态球,作为家庭摆设,该球密封,内装有水、小鱼,底部有泥沙,并生长着藻类,水草都是活的,分析回答下列问题。(如图)
(1)生态球应该放在 的环境中。
(2)该生态球中的生产者是 ,消费者是 。
(3)生态球中的非生物部分有 (任写2个)。
(4)生态球不是自然状态下的生态系统,一般不能维持太长时间,说明这种生态系统的 能力是有限的。
(5)(选做)小鱼和水藻能生存的原因是:水藻能够 ;小鱼通过呼吸作用为水藻提供二氧化碳,其排泄物被_ 分解之后,为水藻提供肥料,再被水藻利用。
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为了探究影响植物生长快慢的因素,同学们选择萝卜作为研究对象进行实验。他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗,温室内的温度和二氧化碳浓度控制情况如下表所示(每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同),请据表回答下列问题:
温室 | A | B | C |
二氧化碳浓度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% |
温度 | 20℃ | 20℃ | 30℃ |
(1)探究温度对萝卜幼苗生长的影响,他们应选择_____两组进行对照实验。
(2)实验发现温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快,由表中信息推测,:其原因可能是温室B内_____。
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