阅读下面文字,完成后面小题
(甲)A见事势不谐,即取扇子,望行者扇了一扇,行者巍然不动。行者收了铁棒,笑吟吟的道:“这番不比那番!任你怎么扇来,老孙若动一动,就不算汉子!”那A又扇两扇。果然不动。A慌了,急收宝贝,转回走入洞里,将门紧紧关上。
(乙)只见A叫道:“渴了,渴了!快拿茶来!”近侍女童,即将香茶一壶,沙沙的满斟一碗,冲起茶沫漕漕。行者见了欢喜,嘤的一翅,飞在茶沫之下。那A渴极,接过茶,两三气都喝了。行者已到他肚腹之内,现原身厉声高叫道:“嫂嫂,借扇子我使使!”
(丙)行者探到喉咙之上见了道:“嫂嫂,我既饶你性命,不在腰肋之下搠个窟窿出来,还自口出。你把口张三张儿。”那A果张开口。行者还作个蟭蟟虫儿,先飞出来,丁在芭蕉扇上。那A不知,连张三次,叫:“叔叔出来罢。”行者化原身,拿了扇子,叫道:“我在此间不是?谢借了!谢借了!”
1.三段文字都选自名著《____》(填写书名),三段文字中的A是____
2.(甲)段中孙悟空面对扇子扇为什么能“巍然不动”?
3.(乙)(丙)两段中的孙悟空具有什么样的性格特点?请结合具体内容分析。
4.下列说法不正确的一项是()
A.《阿长与<山海经)》中“我”对阿长“有了新的敬意”是因为她给“我”买来了绘图的《山海经》。
B.古人称谓有谦称和尊称的区别,谦称如家父、舍弟、愚兄、敝人等,敬称如令尊、令郎、贤弟、高邻等。
C.寓言一般比较短小,常常用假托的故事寄寓意味深长的道理,给人以启发。如《穿井得一人》告诉我们对待传闻不要轻信、盲从和不能以讹传讹。
D.猪八戒原是天蓬元帅,获罪下凡,误入猪胎,和他相关的情节有:大闹天宫、真假猪八戒、倒拔垂杨柳等。
七年级语文名著阅读中等难度题
阅读下面文字,完成后面小题
(甲)A见事势不谐,即取扇子,望行者扇了一扇,行者巍然不动。行者收了铁棒,笑吟吟的道:“这番不比那番!任你怎么扇来,老孙若动一动,就不算汉子!”那A又扇两扇。果然不动。A慌了,急收宝贝,转回走入洞里,将门紧紧关上。
(乙)只见A叫道:“渴了,渴了!快拿茶来!”近侍女童,即将香茶一壶,沙沙的满斟一碗,冲起茶沫漕漕。行者见了欢喜,嘤的一翅,飞在茶沫之下。那A渴极,接过茶,两三气都喝了。行者已到他肚腹之内,现原身厉声高叫道:“嫂嫂,借扇子我使使!”
(丙)行者探到喉咙之上见了道:“嫂嫂,我既饶你性命,不在腰肋之下搠个窟窿出来,还自口出。你把口张三张儿。”那A果张开口。行者还作个蟭蟟虫儿,先飞出来,丁在芭蕉扇上。那A不知,连张三次,叫:“叔叔出来罢。”行者化原身,拿了扇子,叫道:“我在此间不是?谢借了!谢借了!”
1.三段文字都选自名著《____》(填写书名),三段文字中的A是____
2.(甲)段中孙悟空面对扇子扇为什么能“巍然不动”?
3.(乙)(丙)两段中的孙悟空具有什么样的性格特点?请结合具体内容分析。
4.下列说法不正确的一项是()
A.《阿长与<山海经)》中“我”对阿长“有了新的敬意”是因为她给“我”买来了绘图的《山海经》。
B.古人称谓有谦称和尊称的区别,谦称如家父、舍弟、愚兄、敝人等,敬称如令尊、令郎、贤弟、高邻等。
C.寓言一般比较短小,常常用假托的故事寄寓意味深长的道理,给人以启发。如《穿井得一人》告诉我们对待传闻不要轻信、盲从和不能以讹传讹。
D.猪八戒原是天蓬元帅,获罪下凡,误入猪胎,和他相关的情节有:大闹天宫、真假猪八戒、倒拔垂杨柳等。
七年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文段,完成后面的问题。
行者驾筋斗云,径返翠云山,顷刻而至。使铁棒打着洞门叫道:“开门!开门!老孙来借扇子使使哩!”慌得那门里女童即忙来报:“奶奶,借扇子的又来了!罗刹闻言,心中悚惧道:“这波猴真有本事!我的宝贝,扇着人,要去八万四千里,方能停止;他怎么才吹去就回来也?这番等我一连扇他两三扇,教他找不着归路!”急纵身,结束整齐,双手提剑,走出门来道:“孙行者!你不怕我,又来寻死!”行者笑道:“嫂嫂勿得悭吝,是必借我使使。保得唐僧过山,就送还你。我是个志诚有余的君子,不是那借物不还的小人。”
罗刹又骂道:“泼猢狲!好没道理,没分晓!夺子之仇,尚未报得;借扇之意,岂得如心!你不要走!吃我老娘一剑!”大圣公然不惧,使铁棒劈手相迎。他两个往往来来,战经五七回合,罗刹女手软难轮,孙行者身强善敌。他见事势不谐,即取扇子,望行者扇了一扇行者巍然不动。行者收了铁棒,笑吟吟的道:“这番不比那番!任你怎么扇来,老孙若动一动,就不算汉子!”那罗刹又扇两扇,果然不动。罗刹慌了,急收宝贝,转回走入将门紧紧关上。
①根据选文内容补充该回目名,使之完整:唐三藏路阻火焰山 ___________________
②“这番不比那番!任你怎么扇来,老孙若动一动,就不算汉子!”根据你的积累说说“这番不比那番!”的原因
_________________________________________
③鲁迅先生评价《西游记》:“神魔皆有人性,精魅亦通世故”。 “裙钗(罗刹女)本是修成怪”,请结合选文内容说说“裙钗”的“人性”!
____________________________________
七年级语文名著阅读简单题查看答案及解析
名著阅读《西游记》
(1)阅读下面一段文字,完成后面的填空。
行者丢下扇子道:“不停当!不停当!被那厮哄了!”三藏只道:“怎生是好!”……八戒道:“只拣无火处走便罢。”三藏道:“那方无火?”八戒道:“东方南方北方俱无火。”
这段对话选自《西游记》中______________这一故事情节,八戒说“东方南方北方俱无火”的潜台词是________________,从中可以看出八戒________________的心理。
(2)小说中的兵器,如同人物一样有名的。请你概括孙悟空获取金箍棒过程的相关情节:_____________________________。
七年级语文名著阅读简单题查看答案及解析
名著阅读。
行者辞了灵吉,驾筋斗云,径返翠云山,顷刻而至。使铁棒打着洞门叫道:“开门,开门!老孙来借扇子使使哩!”慌得那门里女童即忙来报:“奶奶,借扇子的又来了!”罗刹闻言,心中悚惧道:“这泼猴真有本事!我的宝贝,扇着人,要去八万四千里方能停止;他怎么才吹去就回来也?这番等我一连扇他两三扇,教他找不着归路!”急纵身,结束整齐,双手提剑,走出门来道:“孙行者!你不怕我,又来寻死!”行者笑道:“嫂嫂勿得悭吝,是必借我使使。保得唐僧过山,就送还你。我是个志诚有余的君子,不是那借物不还的小人。”
罗刹又骂道:“泼猢狲!好没道理,没分晓!夺子之仇,尚未报得;借扇之意,岂得如心!你不要走,吃我老娘一剑!”大圣公然不惧,使铁棒劈手相迎……
上面这段文字节选自_______的小说《_______》中的片段,这一章节主要情节讲:_______。文中的“罗刹”指的是:_______。
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
名著阅读。
行者辞了灵吉,驾筋斗云,径返翠云山,顷刻而至。使铁棒打着洞门叫道:“开门,开门!老孙来借扇子使使哩!”慌得那门里女童即忙来报:“奶奶,借扇子的又来了!”罗刹闻言,心中悚惧道:“这泼猴真有本事!我的宝贝,扇着人,要去八万四千里,方能停止;他怎么才吹去就回来也?这番等我一连扇他两三扇,教他找不着归路!”急纵身,结束整齐,双手提剑,走出门来道:“孙行者!你不怕我,又来寻死!”行者笑道:“嫂嫂勿得悭吝,是必借我使使……”
(1)上述语段选自名著《_________》。
(2)联系相关情节简要说说“罗刹”为什么不借扇子?
_______________________________________
七年级语文名著阅读简单题查看答案及解析
阅读下面文字,回答问题
原来那___A____,他知那扇子收放的根本,接过手,不知念个什么诀儿,依然小似一片杏叶,现出本相,开言骂道:“泼猢狲!认得我么?”行者见了,心中自悔道:“是我的不是了!”恨了一声,跌足高呼道:“咦!逐年家打雁,今却被小雁儿鹐了眼睛。”恨得他爆躁如雷,掣铁棒,劈头便打。那魔王就使扇子扇他一下,不知那大圣先前变蟭蟟虫入罗刹女腹中之时,将__B____噙在口里,不觉就咽下肚里,所以五脏皆牢,皮骨皆固,凭他怎么扇,再也扇他不动。_____A___慌了,把宝贝丢入口中,双手抡剑就砍。那两个人在那半空中好杀。
(1)选段出自《西游记》中的《孙行者_____调芭蕉扇》
(2)横线上A是指_________他是怎么把扇子拿到手的? _______________
横线上B指_______,这是______________给孙悟空的?
(3)划线处对孙悟空的刻画很精彩,请简要赏析。
___________________________________________
七年级语文名著阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文字,回答问题。
裙钗本是修成怪,为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒,因师路阻让娥流。……罗刹无知轮剑砍,猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗,到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛,那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打,照头丢,恨苦相持不罢休。
这段文字中的“裙钗”指的是__________。《西游记》中,孙悟空最具有反抗精神的故事情节是_______________(请用四字词语概括)。
七年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
行者辞了灵吉,驾筋斗云,径返翠云山,顷刻而至。使铁棒打着洞门叫道:“开门!开门!老孙来借扇子使使哩!”慌得那门里女童即忙来报:“奶奶,借扇子的又来了!”罗刹闻言,心中悚惧道:“这泼猴真有本事!我的宝贝,扇着人,要去八万四千里,方能停止;他怎么才吹去就回来也?这番等我一连扇他两三扇,教他找不着归路!”
(1)上述文字出自__________(作家)的小说_________________ 。
(2)文中的“他”是__________(人物),号称___________________。
七年级语文名著阅读简单题查看答案及解析
阅读下面名著选段,完成下面小题。
只见那行者自南山顶上,摘了几个桃子,托着钵盂,一筋斗,点将回来,睁火眼金睛观看,认得那女子是个妖精,放下钵盂,掣铁棒,当头就打。唬得个长老用手扯住道:“悟空!你走将来打谁?”行者道:“师父,你面前这个女子,莫当作个好人,他是个妖精,要来骗你哩!”……那唐僧那里肯信,只说是个好人。……行者又发起性来,掣铁棒,望妖精劈脸一下。那怪物有些手段,使个“解尸法”,见行者棍子来时,他却抖擞精神,预先走了,把一个假尸首打死在地下。唬得个长老战战兢兢,口中作念道:“这猴着然无礼!屡劝不从,无故伤人性命。”行者道:“师父莫怪,你且来看看这罐子里是甚东西。”沙僧搀着长老,近前看时,那里是甚香米饭,却是一罐子拖尾巴的长蛆;也不是面筋,却是几个青蛙、癞蛤蟆,满地乱跳。长老才有三分儿信了。怎禁猪八戒气不忿,在旁漏八分儿唆嘴道:“师父,说起这个女子,他是此间农妇,因为送饭下田,路遇我等,却怎么栽他是个妖怪?哥哥的棍重,走将来试手打他一下,不期就打杀了;怕你念甚么紧箍儿咒,故意的使个障眼法儿,变做这等样东西,演幌你眼,使不念咒哩。”三藏自此一言,就是晦气到了:果然信那呆子撺唆,手中捻诀,口里念咒。行者就叫:“头疼,头疼!莫念,莫念!有话便说。”
1.阅读选文内容,从唐僧、猪八戒中任选一名,说出其在此故事情节中所表现出的性格特征。
2.选文中加点文字写行者“睁火眼金睛观看”,请联系原著内容,简要说说孙悟空的“火眼金睛”是如何炼成的。
3.当今社会,一个中年人就能撑起一部《西游记》。阅读下面文字,将名著中四个人物的序号填在语段中。
人到中年,就是一部《西游记》!__________的压力,__________的身材,__________的发型,__________的磨叽!而且离西天越来越近了!(备选:①悟空②八戒③老沙④唐僧)
七年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面名著选段,完成下面小题。
(甲)“裙钗本是修成怪,为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒,因师路阻让娥流。……罗刹无知轮剑砍,猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗,到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛,那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打,照头丢,恨苦相持不罢休。”
(乙)行者笑道:“老人家,茶饭倒不必赐。我问你:铁扇仙在那里住?”老者道:“你问他怎的?”行者道:“适才那卖糕人说,此仙有柄‘芭蕉扇’。求将来,一扇息火,二扇生风,三扇下雨,你这方布种收割,才得五谷养生。我欲寻他讨来扇息火焰山过去,且使这方依时收种,得安生也。”老者道:“固有此说;你们却无礼物,恐那圣贤不肯来也。”三藏道:“他要甚礼物?”老者道:“我这里人家,十年拜求一度。四猪四羊,花红表里,异香时果,鸡鹅美酒,沐浴虔诚,拜到那仙山,请他出洞,至此施为。”行者道:“那山坐落何处?唤甚地名?有几多里数?等我问他要扇子去。”老者道:“那山在西南方,名唤翠云山。山中有一仙洞,名唤芭蕉洞。我这里众信人等去拜仙山,往回要走一月,计有一千四百五六十里。”行者笑道:“不打紧,就去就来。”那老者道:“且住,吃些茶饭,办些干粮,须得两人做伴。那路上没有人家,又多狼虎,非一日可到。莫当耍子。”行者笑道:“不用,不用!我去也!”说一声,忽然不见。那老者慌张道:“爷爷呀!原来是腾云驾雾的神人也!”
1.(甲)文中的“裙钗”指的是_____。她怀仇恨泼猴的原因是_____。
2.联系原著,概述孙悟空三借“芭蕉扇”的经过。
一借芭蕉扇,___________________________;
二借芭蕉扇,____________________________;
三借芭蕉扇,孙悟空请来天兵天将,降伏牛魔王,终于借到了芭蕉扇。
七年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析