综合性学习我国是历史悠久的文明古国。在漫长的岁月中，中华民族创造了丰富多彩、弥足珍贵的文化...

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我国是历史悠久的文明古国。在漫长的岁月中，中华民族创造了丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。为了进一步加强我国文化遗产保护，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，增强学生的文化自信，盐海中学举行“保护我们身边的文化遗产”的主题活动，请你结合材料内容，根据要求完成活动任务。

（材料一）文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。文化遗产是不可再生的珍贵资源。随着经济全球化趋势和现代化进程的加快，我国的文化生态正在发生巨大变化，文化遗产及其生存环境受到严重威胁。不少历史文化名城（街区、村镇）、古建筑、古遗址及风景名胜区整体风貌遭到破坏。文物非法交易、盗窃和盗掘古遣址古墓葬以及走私文物的违法犯罪活动在一此地区还没有得到有效遏制，大量珍贵文物流失境外。由于过度开发和不合理利用，许多重要文化遗产消亡或失传。因此，加强文化遗产保护刻不容缓。

（材料二）盐城有不少地方特色鲜明的非物质文化遗产。东台市董永传说、淮剧、建湖杂技三面已被列入国家级非物质文化遗产。淮剧，又名江淮戏、淮戏，是源于江苏省盐淮地区特有的一种民间文化，其形成是劳动人民生产与生活的积淀，也是江淮地域精神文化的缩影。可是，防着市场经济的发展，生活节奏的加快，特别是影视、网络等现代传媒的普及，传统淮剧逐渐失去了城乡文化娱乐的主流地位，并呈急剧消失和边缘化的状态。影视、流行歌曲、卡通动漫、网络游戏等快餐文化在广大中小学生中迅速流行，而他们对传统戏曲越来越隔膜，戏曲文化意识越来越淡薄。

（1）请你为本次主题活动拟写一则宣传标语。

（2）结合“材料一”中我国文化遗产的现状，提出3条保护文化遗产的建议。

（3）为弘扬地方传统文化，让广大青少年感受盐城淮剧的魅力，学校拟策划“戏曲进校园”活动，请你设计3项与此相关的活动。

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材料一：我国是历史悠久的文明古国，在漫长的岁月中，中华民族创造了丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。

材料二：文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物，非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式。

材料三：2018年8月27日，定州市博物馆正式对外开放。青玉龙螭衔环璧、东王公西王母故事玉屏座、白釉龙首莲纹大净瓶等三件国宝级文物首次与公众见面。

（1）爱国首先要爱家乡。根据以上材料的知识提示，你认为下列不属于非物质文化遗产的一项是：

A.定州缂丝　　 B.子位吹歌　　 C.开元寺塔　　 D.金牛眼药

（2）你觉得，文化遗产遭到破坏的主要因素有哪些?请你列举出两条来。

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综合性学习：身边的文化遗产。

我国是历史悠久的文明古国。在漫长的岁月中，中华民族创造了丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。我们身边就有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、名俗活动等，请你一起来参与这次关于“文化遗产”的综合性活动吧。

第二小组同学想利用周末时间，实地考察宁波的文化遗产，寻求你的帮助。你会推荐什么呢？简单介绍你所推荐的文化遗产。

我推荐___________因为________________________________________________

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阅读下面的材料，完成下面小题

材料一:

材料二:

材料三:

2018年9月12日晚，某地产开发集团在苏州园林的经典代表—网师园召开地产作品发布会。为不影响游客白天正常参观，园林管理部门对这次发布会提出要求:“四五点钟游客走后，才能进场搭建。”该地产集团做了周密的安排，提前制作、提前落位、提前彩排……甚至连“搭建”都提前进行了彩排。当晚，亭台楼榭、灯火交辉，主办方用一场不落俗套的“雅游、雅赏、雅谈”款待来宾，开创游园式地产发布会先河。

(材料引自网络，有删改)

1.在泰山旅游景区内，一位游客看到石壁上随处可见历代名人的碑碣石刻，便想在山石上模仿题诗。作为世界文化遗产保护协会志愿者的你赶忙上前劝阻，请把劝阻的话写下来。

2.针对某地产集团租借网师园一事，如果你是苏州园林管理处负责人，你的态度是怎样的?请具体阐释你的观点。

3.“材料一”是语文教材上的内容，教材编者希望这则材料风格亲切并具鼓动性，你认为他成功了吗?请从版面编排、写作风格、图片选用或其他方面来解释你的答案。

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中华文明亘古绵延，一脉相承。在漫长的历史岁月中，中华民众用辛勤的劳动和卓越的智慧，创造了举世瞩目的中华文化，留下了极其丰富的文化遗产。请你参加以“保护文化遗产，我们在行动”为主题的综合性学习活动。

（1）（活动一 认识非遗）根据“百度百科”的知识提示，你认为下列不属于非物质文化的是：

百度百科：非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式。它是以人为本的活态文化遗产，强调的是以人为核心的技艺、经验、精神。

田阳布洛陀口传史诗　　 田林瑶族铜鼓舞　　 粤东会馆　　 靖西壮族织锦技艺　　 感驮岩遗址

（2）（活动二 走进壮乡）广西壮歌（例如：那坡黑衣壮民歌，田林北路壮剧，平果壮族嘹歌）题材十分广泛，内容丰富多彩，艺术表现形式多样，生动而深刻地反映了社会生活的各个方面。哭嫁是独具特色的婚俗，哭嫁歌是国家级非物质文化遗产。请结合下面两则哭嫁歌，写一段介绍词向外来游客介绍哭嫁歌。（可从内容或语言或艺术特色等方面进行介绍）

（一则）同喝一口水井水，同踩岩板路一根；同村同寨十八年，同玩同耍长成人。

日同板凳坐啊，夜同油灯过；织麻同麻篮啊，磨坊同岩磨……

（二则）今日我要离娘走，临行再帮娘啊梳把头。曾记鬓发野花艳，何时额头起了苦瓜皱？

摇篮还在耳边响，娘为女儿熬白了头。燕子齐毛离窝去，衔泥何时得回头？

（3）（活动三 我在行动）制定《世界遗产青少年教育苏州宣言》的目标是：让所有青少年均接受世界遗产教育，确立保护世界遗产的意识，自觉担负起保护世界遗产的责任。

作为一名中学生，你打算为保护本地区的文化遗产做些什么？

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根据拼音写汉字。（用正楷依次写在方格内）

在漫长的岁月中，中华民族创造了丰富多彩、（mí）足珍贵的文化遗产。这些文化遗产（zhāng）显出独特的人文价值，是各民族智慧的结晶，也是全人类文明的（guī）宝。然而，有些破坏文化遗产的犯罪活动在一些地区还没有得到有效的（è）制，导致大量珍贵文物消亡或失传。因此，加强文化遗产保护刻不容缓。

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综合性学习。

为进一步加强我国文化遗产的保护，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，三泉中学初二（6）班决定开展“身边的文化遗产”系列活动，请你参加，完成下列任务。

（1）下边是我国文化遗产保护的图标，请你说明图标的内容。

（2）文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。从下列文化遗产中选出非物质文化遗产填在横线上：古遗址、壁画、相声、京韵大鼓等。

非物质文化遗产：　　　　　　　　　　　　　

（3）文化遗产是不可再生的珍贵资源。随着经济全球化趋势和现代化进程的加快，我国的文化生态正在发生巨大变化，文化遗产生存环境受到严重威胁。下面是保护文化遗产的对联，请根据上联填写下联。

上联：传承祖国文化遗产

下联：　　　　　　　　　　

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材料一：为进一步加强我国文化遗产的保护，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，国务院决定自2006年起，将每年6月的第二个星期六定为我国的“文化遗产日”，2016年调整设立为“文化和自然遗产日”。

材料二：2017年12月，在美国宾夕法尼亚州费城富兰克林科学博物馆，一群来宾在无人看管的展厅闲逛。展品中有从中国借来展出的文物，参观完后，大多数散客都返回去参加庆祝活动，但有一位留了下来。据监控录像显示，这名男子走近10座兵马俑雕像，用手搂住了兵马俑拍了一张自拍。在离开之前，他掰断了这个距今有2300年历史的兵马俑的左手拇指，并将其塞进兜里。

（1）根据材料和你的认识，你认为破坏文化遗产的主要因素有哪些？

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（2）请你拟写出一条标语，呼吁大家要保护文化遗产。

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（3）今年的“文化和自然遗产日”即将到来，市里准备组织评选本市优秀文化遗产项目，以制定相应的宣传保护措施。你们班前期进行了组织推荐，实地考察，搜集资料等，准备召开模拟答辩会，请你制定答辩会的相关流程。

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为进一步加强我国文化遗产的保护，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，国务院决定将每年6月的第二个星期六定为我国“文化遗产日”，对此八年级准备举行一次以“身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。

1.请你为本次活动设计一条宣传标语。

2.在我们的身边你认为有哪些破坏文化遗产的主要因素，请列举三例。

3.八年一班正在召开“保护文化遗产”的主题班会，请你为本次班会设计活动步骤。

环节一：主持人开场白　　　　　　　　　　 环节二：__________　　　　　　

环节三：演保护文化遗产的情景剧　　　　 环节四：小组讨论

环节五：家长、老师代表发言　　　　　　 环节六：__________

4.如果你在圆明园遗址公园游览参观时，看到一位小朋友正在墙壁上乱写乱画，你会如何劝说他？

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2017年6月1日是第12个“中国文化遗产日”，为此，班级开展了以“珍爱文化遗产”为主题的语文综合性学习活动，请你积极参与并完成下列题目。

（1）我国是历史悠久的文明古国，为了营造保护文化遗产的良好氛围，增强学生的文化遗产保护意识，学校要召开一次宣传活动，请你拟写活动的宣传标语。

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（2）结合“珍爱文化遗产”主题，请你为学校设计两项与此相关的活动。

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（3）在宝塔山浏览参观的时候，你发现一位小朋友在宝塔上乱刻乱画，你会如何劝说他呢？

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