词曲节拍,因词牌、曲牌而异,因此划分节拍时要注意语意相连,不要读断,下面词句划分正确的一项是 ( )
A. 春花/秋月/何/时了 B. 故国不堪/回首/月明中
C. 雕栏/玉砌/应犹/在 D. 恰似/一江春水/向东流
高二语文选择题中等难度题
词曲节拍,因词牌、曲牌而异,因此划分节拍时要注意语意相连,不要读断,下面词句划分正确的一项是 ( )
A. 春花/秋月/何/时了 B. 故国不堪/回首/月明中
C. 雕栏/玉砌/应犹/在 D. 恰似/一江春水/向东流
高二语文选择题中等难度题查看答案及解析
把下面几个句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（ ）
①读书，是智慧的行为。
②从春花读到秋月，从夜雪初霁读到朝墩甫上。
③在起起伏伏中，或悟人生至理，或叹人生苍凉，都不失为人生之快事。
④在春秋默默交替里，在岁月寂然运行中，心灵因书，时而大恸，时而微喜，时而寒霜彻骨，时而微风拂面，一波三折，百转千回。
⑤把读书作为生活的常态，是生命最好的习惯。
| A．①③②④⑤ | B．⑤①②③④ |
| C．②④③⑤① | D．①⑤②④③ |
高二语文选择题简单题查看答案及解析
把下面几个句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（ ）（3分）
①读书，是智慧的行为。
②从春花读到秋月，从夜雪初霁读到朝礅甫上。
③在起起伏伏中，或悟人生至理，或叹人生苍凉，都不失为人生之快事。
④在春秋默默交替中里，在岁月寂然运行中，心灵因书时而大恸，时而微喜，时而寒霜彻骨，时而微风拂面，一波三折，百转千回。
⑤把读书作为生活的常态，是生命最好的习惯。
A.①⑤④②③ B.⑤①②③④ C.⑤④③②① D.①⑤②④③
高二语文选择题中等难度题查看答案及解析
把下面几个句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是 （ ）
①读书，是智慧的行为。 ②从春花读到秋月，从夜雪初霁读到朝墩甫上。
③在起起伏伏中，或悟人生至理，或叹人生苍凉，都不失为人生之快事。
④在春秋默默交替里，在岁月寂然运行中，心灵因书，时而大恸，时而微喜，时而寒霜彻骨，时而微风拂面，一波三折，百转千回。
⑤把读书作为生活的常态，是生命最好的习惯。
A.①③②④⑤ B.⑤①②③④
C.②④③⑤① D.①⑤②④③
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把下面几个句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是 （ ）
①读书，是智慧的行为。
②从春花读到秋月，从夜雪初霁读到朝墩甫上。
③在起起伏伏中，或悟人生至理，或叹人生苍凉，都不失为人生之快事。
④在春秋默默交替里，在岁月寂然运行中，心灵因书，时而大恸，时而微喜，时而寒霜彻骨，时而微风拂面，一波三折，百转千回。
⑤把读书作为生活的常态，是生命最好的习惯。
A．①③②④⑤ B．⑤①②③④
C．②④③⑤① D．①⑤②④③
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把下面几个句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（ ）
①读书，是智慧的行为。
②从春花读到秋月，从夜雪初霁读到朝暾甫上。
③在起起伏伏中，或悟人生至理，或叹人生苍凉，都不失为人生之快事。
④在春秋默默交替里，在岁月寂然运行中，心灵因书，时而大恸，时而微喜，时而寒霜彻骨，时而微风拂面，一波三折，百转千回。
⑤把读书作为生活的常态，是生命最好的习惯。
A．①③②④⑤ B．⑤①②③④ C．①⑤②④③ D．②④③⑤①
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把下面几个句子组成语意连贯的一段话，按正确序号写在横线上。（4分）
①读书，是智慧的行为。②从春花读到秋月，从夜雪初霁读到朝暾甫上。③在起起伏伏中，或悟人生至理，或叹人生苍凉，都不失为人生之快事。④在春秋默默交替里，在岁月寂然运行中，心灵因书，时而大恸，时而微喜，时而寒霜彻骨，时而微风拂面，一波三折，百转千回。⑤把读书作为生活的常态，是生命最好的习惯。
答：________
高二语文语言应用简单题查看答案及解析
对下列各句中的词语解释全都正确的一项是（ ）
A.①烟涛微茫信难求 信：相信 ②主人何为言少钱 何为：为什么
B.①吴楚东南坼 坼：分裂，划分 ②将进酒 将：将要
C.①美人和之 和：应和着一同唱歌 ②春花秋月何时了 了：了结，终止
D.①岁暮阴阳催短景 景：影子 ②足之所履 履：踩
高二语文选择题中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首词，完成下列小题。
虞美人
李煜
春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
1.下列对这首词理解不正确的一项是
A. 这首词作者是李煜，南唐中主李璟之子，史称南唐后主，词中描写的故国是指南唐故都金陵。
B. 一个“又”字，将词人的万端愁情与春花秋月联系起来，国破家亡的苦痛未尽，历尽折磨。
C. 词分为上片和下片，虞美人是本词的曲牌名，词把思乡之情与忧国愁绪结合起来，使此词具有更大的社会意义。
D. 词人写出了沦为阶下囚的苦痛哀思，将伶宫之词而为士大夫之词，将愁绪写得意脉相连，无尽无休。
2.词的最后一句“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”运用了什么表现手法？体现了作者怎样的感情？这样写的好处是什么？
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
下面对李煜《虞美人》的理解和分析，不正确的一项
A．“春花秋月”本是美好的事物，词人却殷切企盼它早日“了”却，小楼“东风”带来春天的信息，却反而引起作者“不堪回首”的嗟叹，因为一年一度的“春花秋月”只是意味着亡国之君屈辱生活的延续，并引发了作者物是人非的慨叹。
B．在前六句中，“何时了”“又东风” 应犹在”一脉相承，专说宇宙永恒不变；而“往事知多少”“不堪回首”“朱颜改”则指向人事之沧桑无常。
C．结句 “一江春水向东流”，是以水喻愁的名句，不仅显示出愁思的悠长深远，而且显示了愁思的汹涌翻腾，形象地传达出词人的故国之思和人生无常的悲伤和感慨。
D．全词以问起，以答结全词以问起，以答结；由问天、问人而到自问，通过凄楚中不无激越的音调和曲折回旋、流走自如的艺术结构，使作者沛然莫御的愁思贯穿始终，形成沁人心脾的美感效应。
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