课本剧是学生喜闻乐见的学习方式，但不应背离学科的严谨性。下面是某班同学编演的秦朝历史剧的相...

课本剧是学生喜闻乐见的学习方式，但不应背离学科的严谨性。下面是某班同学编演的秦朝历史剧的相关信息，其中符合史实的是

①灵渠方便了南北水运交通　 ②读书人只可以阅读儒家经典

③各地官员均用大篆体写告示　 ④农民缴税时用相同容量的“斗”

A.②③ B.③④ C.①④ D.①②

七年级历史选择题简单题查看答案及解析

课本剧是学生喜闻乐见的学习方式，但不应背离学科的严谨性。下面是某班同学编演的秦朝历史剧的相关信息，其中符合史实的是（　 ）

A. 一位商人携带五铢钱前往南海郡做生意

B. 读书人可以进私学并阅读列国史记

C. 各地官员均用大篆体写告示

D. 农民缴税时用相同容量的“斗”

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课本剧是学生喜闻乐见的学习方式，但不应背离学科的严谨性。下面是某班同学编演的秦朝历史剧的相关信息，其中符合史实的是（　 ）

A. 一位商人携带五铢钱前往南海郡做生意

B. 读书人可以进私学并阅读列国史记

C. 各地官员均用大篆体写告示

D. 农民缴税时用相同容量的“斗”

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课本剧是学生喜闻乐见的学习方式，但不应背离学科的严谨性。下面是某班同学编演的秦朝历史剧的相关信息，其中符合史实的是

A．一位商人携带五铢钱前往南海郡做生意

B．读书人可以进私学并阅读列国史书

C．各地官员均用大篆体写告示

D．农民缴税时用相同容量的“斗”

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课本剧是学生喜闻乐见的学习方式，但不应背离学科的严谨性。下面是某班同学编演的三国两晋南北朝历史剧的相关信息，其中符合史实的是（　　 ）

A. 一位商人携带五铢钱前往南海郡做生意　　 B. 不少胡人会说汉语，汉人用上了胡床

C. 各地官员均用大篆体写告示　　 D. 农民用耒耜耕地

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课本剧是学生喜闻乐见的学习方式，但编演不应背离历史的严谨性。下面是某班同学编演的秦朝历史剧的相关信息，其中符合史实的是（　　 ）

A.一位商人携带五铢钱前往匈奴做生意

B.读书人可以进私学并阅读列国史记

C.各地官员均用大篆写告示

D.农民缴税时用相同容量的“斗”

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课本剧是学生喜闻乐见的学习方式，但不应背离学科的严谨性。下面是某班同学编演的三国两晋南北朝历史剧的相关信息，其中符合史实的是（　　 ）

A.一位商人携带五铢钱前往南海郡做生意 B.不少胡人会说汉语，汉人用上了胡床

C.各地官员均用大篆体写告示 D.农民用耒耜耕地

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课本剧是学生喜闻乐见的学习方式，但不应背离深重的严谨性。下面是某班同学编演的秦朝历史剧的相关信息，其中符合史实的是（　　 ）

A.一位商人携带五铢钱前往南海郡做生意　　　　　　　　

B. 农民缴税时用相同容量的“斗”

C.各地官员均用草书写告示　　　　　　　　　　　　　　　　

D. 读书人可以进私学并阅读列国史记

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课本剧是学生喜闻乐见的学习方式，但不应背离历史的严谨性。下面是某班同学编演的秦朝历史剧的相关信息，其中符合史实的是 （ ）

A. 秦始皇为了沟通长江和漓江而派人开凿灵渠

B. 读书人可以进私学并阅读列国史记

C. 各地官员均用大篆写告示

D. 农民缴税时用相同容量

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课本剧是学生喜闻乐见的学习方式，但不应背离深重的严谨性。下面是某班同学编演的秦朝历史剧的相关信息，其中符合史实的是（　　）

A. 一位商人携带五铢钱前往南海郡做生意

B. 读书人可以进私学并阅读列国史记

C. 各地官员均用大篆写告示

D. 农民缴税时用相同容量的“斗”

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