中国统一多民族国家的形成经历了一个漫长的过程,而国家形势图就是最好的证明。根据下面两幅形势...

中国统一多民族国家的形成经历了一个漫长的过程,而国家形势图就是最好的证明。根据下面两幅形势图的相关信息,你认为下列说法正确的有(　　 )

①春秋时期出现“三家分晋”

②秦朝结束了春秋战国以来的分裂局面

③秦朝是我国历史上第一个统一多民族的封建制国家

④秦国的都江堰使成都平原成为水旱从人、沃野千里的“天府之国”

A.①② B.①③ C.②③ D.②④

七年级历史选择题中等难度题查看答案及解析

统一多民族国家的形成和发展是中国古代历史上一个重要的现象。某校七年级（2）班同学制定了以下活动方案，请你参与完成。

活动一（读图学史——时空观念）

（1）对比秦朝与西汉形势图，归纳异同点。

活动二（提取信息——史料实证）

（2）从上述材料中可以概括出民族交融有哪些方式?材料中的孝文帝是如何使鲜卑族实现“整体的汉化”的？

活动三（编写简史——历史解释）

（3）请你根据下列人物的思维导图，简述三国鼎立局面的形成。

活动四（提升认识——家国情怀）

（4）通过本次探究活动，你对中国统一多民族国家的形成有何认识？

七年级历史综合题困难题查看答案及解析

中国自古以来就是一个统一多民族国家，下列哪一个民族是在元朝才形成的新民族（）

A. 汉族

B. 满族

C. 回族

D. 藏族

七年级历史选择题中等难度题查看答案及解析

填表题：结合所学知识，在答题纸的概线上写出与表格内容相对应的信息

秦汉时期是中国历史上第一个大统一时期，也一多民族国家的奠基时期，这一时期形成的国家治理体系，不仅深刻影响着中国的历史进程，也决定了以后中国文化的基本格局，结合所学如识，对比秦始皇和汉武帝为加强中央集权，巩统一所采取的政策和措施

七年级历史综合题困难题查看答案及解析

国家的产生和形成是一个漫长的过程，社会制度的变革推动了国家制度逐步完善。结合下列材料，回答相关问题。

材料一

（1）在方框和括号内填上相关内容，使图示完整。图示说明当时社会发生了什么变化？

材料二

（2）根据图1，说出分封制的内容。实行分封制的目的是什么？

（3）观察图2，说出位于最顶层和最底层的分别是什么人。根据图示总结，分封制的特点是什么？

材料三

（4）根据材料三，总结夏、商、西周三朝灭亡的共同原因。这对后世有何启示？

七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

国家的产生和形成是一个漫长的过程，社会制度的变革推动了国家制度逐步完善。结合下列材料，回答相关问题。

材料一

（1）在方框和括号内填上相关内容。图示说明社会发生了什么变化？

材料二　　 图示分封制

（2）根据图1，说出分封制的内容。实行分封制的目的是什么？

（3）观察图2，说出位于最顶层和最底层的分别是什么人。根据图示总结，分封制是一种什么样的制度。它的特点是什么？

材料三

（4）根据图片总结夏、商、西周三朝灭亡的共同原因。这对后世有何启示？

七年级历史综合题困难题查看答案及解析

在清朝辽阔的疆土上，生活着汉、满、蒙、回、藏等五十多个民族。清朝的统一，加强了各民族之间的经济文化联系，促进了边疆地区的开发，使我国统一多民族国家得到进一步巩固。根据图中所提供的信息，回答下列问题。

(1)请你写出清朝的疆域东西南北各到哪？

(2)1684年为了加强台湾同祖国内地的联系和巩固祖国的东南海防，清政府设置了什么？

(3)清朝为了加强管理西藏，确立了什么制度？后来又采取什么措施监督西藏地方政务？

(4)为了管辖新疆地区，加强对西北地区的管理，清政府设置了什么？

七年级历史综合题简单题查看答案及解析

中国历史悠久，文化灿烂。在漫长的历史发展过程中形成的第一个统一的多民族的中央集权封建国家是

A.夏朝　　　 B.西周　　　 C.秦朝　　　 D.商朝

七年级历史选择题简单题查看答案及解析

国家的产生和形成是一个漫长的过程，社会制度的变革促进了国家制度逐步完善。根据你所学的历史知识，回答下列问题。

（1）夏朝的建立，标志着中国王朝的产生。它建立于何时？建立者是谁？

（2）这一时期哪次战争导致了“商、周政权的更选”？

（3）西周建立后，实行了哪一政治制度稳定政治形势？除了这一制度，夏商周三朝还有哪一重要的社会制度？

（4）制度创新是社会文明发展进步的重要推动因素。早期的社会政治制度对后世有哪些积极影响？

七年级历史简答题中等难度题查看答案及解析

中华民族的形成和发展经历了一个长达数千年的历史过程。在这个过程中，中华民族内部各民族间有矛盾、冲突与战争，也有和平相处与友好交往。阅读下列材料回答问题。

材料一：历史上某一时期的形势图（下图）

材料二：“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔奉欢盟以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两……差人搬送至雄州交割。”

材料三：“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车、踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙！”

——岳飞《满江红》

请回答：

（1）请写出材料一中A、B所对应的政权名称。

（2）材料二指历史上的什么事件？

（3）材料三中“靖康耻”指的是什么事件？

（4）材料三这首词中的“匈奴”指什么民族？

（5）概括这三段材料所反映历史时期的时代特征。

七年级历史综合题简单题查看答案及解析