补写出下列句子中的空缺部分。
(1)韩愈在《师说》中指出习句读却不求师解惑,这是“”的糊涂作法,士大夫耻于相师,但和巫医乐师百工相比,士大夫“________”。
(2)《逍遥游》中通过“________ ,______”两句指出顺应天地万物之本性、驾驭六气的变化才是真正的逍遥。
(3)我国古典诗词中常用太阳的意象来表情达意,既有初升红日,如王湾《次北固山下》中“_____”,也有瑰丽落日,如王维《使至塞上》中“___”。
高三语文情景默写简单题
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)韩愈在《师说》中提出了“________”的论断,表示圣人没有固定的老师, 接着,列举了“________”来证明自己的观点。
(2)《离骚》用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句:________,________。
(3)《赤壁赋》中侧面描写箫声的句子是:________,________。
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)《诗经·关雎》中男子追求女子而没有成功,以“ ”写其对女子的日夜思念。
(2)韩愈在《师说》的开篇提出了“ ”的著名论断,并且在文中列举了连圣人都在向不同的老师求教的事例:“ 。”
(3)庄子在《逍遥游》中大胆质疑,天使深蓝色的,是真正的颜色吗?作者进一步发出探索式的质问:“ ?”而大鹏鸟从高空下看则“ ”
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)韩愈在《师说》中以孔子为例,指出了古代的圣人没有固定的老师,用“____ ,____”两句指出了老师和学生各有专长,可以互相学习的原因。
(2)《赤壁赋》中,诗人在参悟了人生道理,与客人宴饮之后,“_____ ,______ ”,反映出内心解脱后的安适与自在。
(3)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中借“______ ,_____”的景象表达了自己对百姓忘却国耻安于异族统治的沉痛之情。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《论语·述而》“________,________”中用“云”作比喻,表明对待通过不正当手段得来富贵的态度。
(2)韩愈在《师说》中以孑L子为例,指出了古代的圣人没有固定的老师,用“______,________”两句指出了老师和学生各有专长,可以互相学习的原因。
(3)杜甫《登高》中采用俯仰结合的手法描写眼前之景,传达出韶光易逝、壮志难酬之感的两句是“______,________”。
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补写出下列句子中的空缺部分?
(1)白居易《观刈麦》中“__________,__________”两句描写了青壮年农民辛苦劳动的情景。
(2)韩愈在《师说》中说,古代的圣人超出一般人很远,尚且跟从老师而请教。然后接着议论:“__________,________________,__________。”
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)白居易《观刈麦》中“__________,__________”两句描写了妇女儿童给田间劳作的人送饭的场景。
(2)韩愈在《师说》中谈到古代的圣人尚且跟从老师学习,紧接着说:“_____________,___________,____________。”
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)荀子在《劝学》中以“木、金”为喻,引出“_________,_____________”的结论,强调学习能够改变人的秉性。
(2)韩愈在《师说》中提出“圣人无常师”的观点后,接着运用“_________”的事例加以论证。
(3)欧阳修在《醉翁亭记》中用“___________,_____”来描写琅琊山自然景色早晚阴晴的变化。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)荀子在《劝学》中以“木、金”为喻,引出“___________”的结论,强调学习能够改变人的秉性。
(2)韩愈在《师说》中提出“圣人无常师”的观点后,接着运用“__________”的事例加以论证。
(3)欧阳修在《醉翁亭记》中用“___________”来描写琅琊山自然景色早晚阴晴的变化。
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补写出下列句中空缺的部分。
(1)荀子在《劝学》中以“木、金”为喻,引出“______,_______”的结论,强调学习能够改变人的秉性。
(2)韩愈在《师说》中提出“圣人无常师”的观点后,接着运用“_______”的事例加以论证。
(3)欧阳修在《醉翁亭记》中用“________,___________”来描写琅琊山自然景色早晚阴晴的变化。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《诗经·氓》中以桑树喻女子年轻美貌的句子是:“ , 。”
(2)李煜《相见欢》“ ”句借“梧桐”这一意象表达愁情。
(3)韩愈《师说》引用古代圣人从师学习的经历,阐明老师和弟子的区别在于“ , ”。
(4)杜甫《登高》中写诗人远离故乡、漂泊客游的一句是“ ”。
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