阅读材料,回答问题。材料一:下图是某一时期的铁制农具材料二:诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝...

阅读材料,回答问题。

材料一:下图是某一时期的铁制农具

材料二:诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进,邪辟之说灭息,然后统纪可一,而法度可明,民知所从矣。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——摘自《汉书.董仲舒传》

（1）据材料一,这种农具最早出现在哪一时期?;同时期还出现了哪种先进的耕作方式?

（2）该时期创立学说,广收门徒,大办私学的代表人物是谁?在弘扬传统文化的当下,我们要学习他的思想最应查阅的书籍是什么?

（3）材料二反映出董仲舒的主要主张是什么?该主张的提出对儒家思想的发展产生了怎样的影响?

（4）董仲舒生活的时代使用的货币名称叫什么?

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阅读下列材料，回答问题。

材料一　 追始皇吞并六国，统一宇内，统治时期虽极短促，于“古人之道法，无不革除，后世之治术，悉已创导。”

——王亚南《中国官僚政治研究》

材料二　 臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。

——班固《汉书·董仲舒传》

材料三　 明朝严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”；考生对题目的解释，必须是以朱熹的《四书集注》为标准，不得自己随意发挥。否则，考生就会被认为是离经叛道，即使文章做得再好，也不可能录取。明朝科举对考试答卷的文体格式、段落划分，都有严格的规定，要求答卷由八个部分组成，其中后四个部分为主体，每部分要有两股对仗的文字，因此称为“八股文”。

——部编教科书《中国历史》七年级下册

（1）秦始皇开创了哪些制度？

（2）材料二中董仲舒的建议是什么？产生了怎样的历史影响？

（3）根据材料三概述明朝科举制出现的变化并予以评价。

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材料：诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。

——董仲舒《天人三策》

请回答：

问题1：材料反映的是汉武帝时期的哪一项措施？是谁向汉武帝提出的？

问题2：材料中的“六艺之科孔子之术”指的是哪家学说？

问题3：汉武帝采取这项措施的目的是什么？

问题4：为推崇这派学说，汉武帝采取了什么具体措施？

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阅读材料，回答问题

材料1：如图，读图

图一                         图二

材料2：“今师异道，人异论，百家殊（异）方，指意不同”。人君就无法维持统一。“诸不在六艺（六经）之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”

——董仲舒

请回答：（1）材料1中图一为秦朝秦始皇统一________图，统一使用的货币是圆形方孔铜钱，图二是统一________图，把小篆作为规范文字。（1+1，2分）

（2）根据材料2，为加强思想控制，董仲舒向哪个皇帝提出了什么建议？（1+1,2分）

（3）材料1涉及的皇帝，为加强中央集权而采取的政治上的措施是建立一套什么制度？这个制度的中央机构设立了哪三个职务？（1+3,4分）

（4）材料2涉及的皇帝为实现大一统而采取的经济的措施是将什么权利收归中央？（2分）

（5）这两位皇帝为了加强中央集权，都采取了什么军事措施？（1分）

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阅读下列材料，回答问题。

“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”只要不是在礼、御、书、数、射这六种技艺之内，不是孔子传下来学问的，都把综们断绝了，不要叫他们发展，不要让他们和六艺和儒学共同发展。

请回答：

（1）材料中讲的是汉武帝时期的哪一项措施？这项措施是谁提出来的？

（2）材料中的“六艺之科孔子之术”指的是哪家的学说? 为推行这家学说，汉武帝还采取了哪些措施？

（3）汉武帝采取这项措施的目的是什么？秦始皇在这个方面采取了什么措施？

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阅读下列材料，回答问题。

“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”这句话是说只要不是在礼、御、书、数、射这六种技艺之内，不是孔子传下来学问的，都把他们断绝了，不要叫他们发展，不要让他们和六艺和儒学共同发展。

请回答：

（1）材料中讲的是汉武帝时期的哪一项措施？这项措施是谁提出来的？

（2）材料中的“六艺之科孔子之术”指的是哪家的学说？为推行这家学说，汉武帝还采取了什么措施？

（3）汉武帝采取这项措施的目的是什么？秦始皇在这个方面采取了什么措施？

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中国历史上一直把“秦皇”、“汉武”并称。两人在巩固政权、维护国家统一方面都做了很大的尝试。阅读下列材料，回答问题。

材料一　

材料二　 “臣愚以为诸不在六艺（六经）之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪僻之说灭息.然后统纪可一，民之所从矣。”

——《汉书·董仲舒传》

请回答：

（1）材料一图示反映秦始皇开创了一套怎样的政治体制？他为巩固统治在思想上采取了什么措施？

（2）材料二中董仲舒向汉武帝提出了怎样的建议？这一建议被采纳后对儒家学说产生了什么影响？

（3）秦始皇、汉武帝对儒家思想的态度虽然不同，但相同目的是什么？

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阅读材料，回答问题。

材料　 臣愚以为诸（那些）不在六艺（六经）之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一（一统）而法度可明，民知所从矣。

——《汉书董仲舒传》

（1）材料中提出了什么主张？

（2）这一主张产生了什么影响？

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中国历史上一直把“秦皇”、“汉武”并称。两人在巩固政权、维护国家统一方面都做出了伟大的尝试。阅读下列材料，回答问题。

材料一

材料二

“臣愚以为诸不在六艺(六经)之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪僻之说灭息，然后统纪可一，民之所从矣。”

一一《汉书·董仲舒传》

请回答：

（1）材料一图示反映秦始皇开创了一套怎样的政治体制?他为巩固统治在思想上采取了什么措施?

（2）材料二中董仲舒向汉武帝提出了怎样的建议?这一建议被采纳后对儒家学说产生了什么影响?

（3）秦始皇、汉武帝对儒家思想的态度虽然不同，但相同目的是什么?

（4）概括指出两位封建帝王在我国历史发展进程中所起的共同作用。

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中国历史上一直把“秦皇”、“汉武”并称。两人在巩固政权、维护国家统一方面都做出了伟大的尝试。阅读下列材料，回答问题。

材料一

材料二

“臣愚以为诸不在六艺(六经)之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪僻之说灭息，然后统纪可一，民之所从矣。”

一一《汉书·董仲舒传》

请回答：

（1）材料一图示反映秦始皇开创了一套怎样的政治体制?（3分）他为巩固统治在思想上采取了什么措施?（3分）

（2）材料二中董仲舒向汉武帝提出了怎样的建议?（3分） 这一建议被采纳后对儒家学说产生了什么影响?（3分）

（3）秦始皇、汉武帝对儒家思想的态度虽然不同，但相同目的是什么? （3分）

（4）概括指出两位封建帝王在我国历史发展进程中所起的共同作用。（2分）

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