-
阅读下面文言文选段，完成下面小题。
（甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
《诫子书》
（乙）孙叔敖疾，将死，戒其子曰:“王数①封我矣，吾不受也。为我死，王则封汝，必无②受利地。楚、越之间有寝之丘③者;此其地不利，而名甚恶。荆②人畏鬼，而越人信禨④。可长有者，其唯此也。”孙叔敖死，王果以美地封其子，而子辞，请寝之丘，故至今不失。孙叔敖之知，知不以利⑥为利矣。知以人之所恶为已之所喜，此有道者之所以异⑦乎俗⑧也。
《孙叔敖戒子》
（注）①数：多次。②无：不要。③利：肥沃。④寝之丘：含有陵墓之意。⑤禨：（jī）：迷信鬼神，向鬼神求福。⑥利：眼前利益。⑦异：不同于。③俗：普通人。
1.解释下列加点的词语。
（1）非学无以广才___________ （2）意与日去___________
（3）而名甚恶___________ （4）故至今不失___________
2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A.俭以养德 知不以利为利矣
B.楚越之间有寝之丘也 久之，目似嘎
C.淫慢则不能励精 王则封汝
D.而名甚恶 而越人信禨
3.用“/”给下面的语句划分节奏，划两处。
孙 叔 敖 死 王 果 以 美 地 封 其 子 而 子 辞
4.翻译下面文言语句。
（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（2）孙叔敖之知，知不以利为利矣。
5.这两篇都是劝解、告诫儿子的书信，但是劝诫的目的不同。甲文中诸葛亮写信目的是劝诫儿子_________，乙文中孙叔敖写信的目的是劝诫儿子__________。
七年级语文对比阅读中等难度题查看答案及解析
-
阅读下面文言文选段，完成下面小题。
（甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（诸葛亮《诫子书》）
（乙）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
1.解释下列加点的词语。
（1）非学无以广才（________） （2）险躁则不能治性（_______）
（3）不亦说乎（_________） （4）切问而近思（_______）
2.下列加点词的用法与其他三项不相同的一项是（ ）
A.五十而知天命 B.学而不思则罔
C.后狼止而前狼又至 D.狼亦黠矣，而顷刻两毙
3.下面对甲文的分析有误的一项是( )
A.《诫子书》可以看作是诸葛亮对其一生的总结，他也是一位品格高洁才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在言中，成为后世历代学子修身立志的名篇。
B.文章只概括了治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，对比鲜明。
C.文章通过智慧理性、简练严谨的文字，将普天下为人父者的爱子之情表达得如此深切。后人留存有多篇《诫子书》。
D.《诫子书》是修身立志的名篇，其文短意长，言简意赅，主旨是勉励儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。
4.翻译下面文言语句。
（1）年与时驰，意与日去。
（2）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
5.这两篇文章都讲到了一个共同的话题，即“志” ,结合《诫子书》和《<论语>十二章》（节选）,谈谈你是如何理解“志”与“学”的关系的。
七年级语文对比阅读中等难度题查看答案及解析
-
阅读下面文言文选段，完成下面小题。
（甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（乙）吾本寒家，世以清白相承。吾性不喜华靡，自为乳儿，长者加以金银华美之服，辄羞赧①弃去之。……平生衣取蔽寒食取充腹，亦不敢服垢弊②以矫俗干名③，但顺吾性而已。众人皆以奢靡为荣，吾心独以俭素为美。人皆嗤吾固陋，吾不以为病。……古人以俭为美德，今人乃以俭相诟④病。嘻，异哉！
（节选自司马光《训俭示康》）
注释：①赧nǎn：害羞。②垢弊：肮脏破烂的衣服。③矫俗干名：故意用不同流俗的姿态来猎取名誉。④诟：讥议、批评。
1.解释下列加点的词语。
（1）淫慢则不能励精 （2）险躁则不能治性
（3）辄羞赧弃去之 （4）但顺吾性而已
2.下列各句中加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A.静以修身 古人以俭为美德
B.夫君子之行 长者加以金银华美之服
C.为人谋而不忠乎 自为乳儿
D.学而不思则罔 但顺吾性而已
3.用“/”给下面的语句划分节奏，划两处。
平 生 衣 取 蔽 寒 食 取 充 腹
4.翻译下面文言语句。
（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（2）人皆嗤吾固陋，吾不以为病。
5.两文都谈到节俭，但出发点不同：甲文作者提倡节俭，是以节俭来“___________”，乙文作者躬行节俭是出于“__________”。（用原文词句填空）
七年级语文对比阅读中等难度题查看答案及解析
-
阅读下面文言文选段，完成后面小题。
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学，淫漫则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!
1.解释下面句子中加点词语的意思。
（1）诫子书 书： （2） 非淡泊无以明志 明：
（3）险躁则不能治性 险： （4）意与日去 去：
2.将下面的句子翻译成现代汉语。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
3.诸葛亮写这封信的目的是什么？
4.从文章中选出你最喜欢的两句话，说说你受到了什么启发？
七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
-
阅读下面文言文选段，完成文后问题。
【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志
无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！诸葛亮《诫子书》
【乙】吕蒙入吴，王劝其学。乃博览群籍，以《易》为宗。常在孙策坐酣醉，忽于眠中，诵《易》一部。俄而起惊。众人皆问之。蒙云：“向梦见伏羲、文王、周公，与我言论世祚①兴亡之事，日月广明之道，莫不穷精极妙；未该玄②言，政③空诵其文耳。”众坐皆知蒙呓诵文也。
【注释】①世祚：指国运。②玄：深奥。③政：只，仅仅。
（选自《太平广记》）
1.解释下列加点字词的意思。
（1）诫子书 （ ） （2）非学无以广才 （ ）
（3）险躁则不能治性 （ ） （4）遂成枯落 （ ）
2.用现代汉语表述下列句子的意思。
（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（2）年与时驰，意与日去。
3.下面对甲文的分析有误的一项是（ ）
A．“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。
B．“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。
C．“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
D．“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。
4.乙文中吕蒙的好学体现在哪些地方？用自己的话回答。
5.读了甲、乙两篇文章，你受到了什么启发？
____________________________________
七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
-
阅读下面的文言文选段，回答小题。
（甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮《诫子书》）
（乙）金溪民方仲永，世隶耕①。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族②为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就③，其文理皆有可观者。邑人④奇之，稍稍宾客其父⑤，或以钱币乞之。父利⑥其然也，日扳⑦仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。日：“泯然⑧众人矣。” (王安石《伤仲永》)
（注释）注：①[隶耕]耕田为业。②[收族]和同一宗族的人搞好关系。③[就]完成。（④[邑人]同县的人。⑤[宾客其父]以宾客之礼对待他的父亲。⑥[利]认为有利可图。⑦[扳]通“攀”，牵。⑧[泯然]特点完全消失。
1.解释下列语句中加点词语的意思。
(1)非淡泊无以明志
(2)年与时驰
（3）父异焉
（4）或以钱币乞之
2.用现代汉语翻译下面语句。
（1）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
（2）令作诗，不能称前时之闻。
3.《伤仲永》讲述了一个怎样的故事（用自己的话概括回答）?这个故事很好地证明了《诫子书》中哪句话所阐明的道理（用原文回答）?
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
-
阅读下面的文言文选段，回答下列小题。
（甲）
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，オ须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
(诸葛亮《诫子书》)
（乙）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀オ观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人， 则其受于人者不至也。被其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人:今夫不受之天，圆众人，又不受之人，得为众人而已耶?
(王安石《伤仲水》)
1.用“/”为下列句子划分停顿(每句划一处)。
(1) 其 文 理 皆 有 可 观 者
(2) 余 闻 之 也
2.解释下列加点字的意思。
(1)非宁静无以致远 致： (2)泯然众人矣然 然：
(3)复到舅家问焉 复： (4)邑人奇之 奇：
3.用现代汉语翻译下列句字。
父利其然也，日扳永环谒于邑人，不使学。
4.《伤仲永》证明了《诫子书》中哪句话所阐明的道理(用原文回答)?这个故事给了我们怎样的启示?
5.题目《伤仲永》的“伤”有哀伤、叹息之意。请结合文章内容具体说说作者哀伤、叹息的原因。
七年级语文对比阅读中等难度题查看答案及解析
-
阅读下面文言文，完成下列小题。
（甲文）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢不能励精，险躁则不能治性。年与时驰．，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（乙文）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（丙文）论语第一则：曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
论语第二则：子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”
论语第三则：子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不该其乐。贤哉，回也！”
1.解释下列语句中加点词语的意思。
①诫子书
②非淡泊无以明志
③年与时驰
④非学无以广才
⑤俄而雪骤
⑥人不堪其忧
2.翻译下面语句。
（1）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
（2）兄女曰：“未若柳絮因风起。”
（3）子曰：三人行，必有我师焉。
3.结合甲、丙两则材料，谈谈你认为什么样的人堪称“君子”？
4.综合甲、乙、丙三则材料，从几个不同的角度谈谈你认为怎样才能提高个人的修养？
七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
-
阅读下面甲、乙两段文言文，完成下面小题。
（甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（乙）初,亮自表后主曰：“成都有桑八百株,薄田十五顷,子弟衣食,自有余饶。至于臣在外任,无别调度,随身衣食,悉仰于官,不别治生,以长尺寸。若臣死之日不使内有余帛外有羸财以负陛下。”及卒,如其所言。
1.用“/”给下面的句子断句。（限断三处）
若臣死之日不使内有余帛外有羸财以负陛下
2.解释下列句子中加点的词。
（1）非宁静无以致远（_________）
（2）淫慢则不能励精（__________）
（3）遂成枯落（_________）
（4）以负陛下（___________）
3.用现代汉语翻译下列句子。
（1）非学无以广才，非志无以成学。
（2）及卒,如其所言。
4.甲文中有“非淡泊无以明志”一句，请从乙文中找出表明诸葛亮“淡泊”的相关内容，并用自己的话加以概括。
七年级语文对比阅读中等难度题查看答案及解析
-
阅读下面文言文，完成小题。
【甲】 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫漫则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
【乙】 成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子富有四海由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”
1.解释下边加点字的意思。
（1）静以修身 （2）险躁则不能冶性
（3）博闻强记 (4) 又相天子
2.请用现代汉语翻译下列句子
（1）年与时驰，意与日去，遂成枯落。
（2）夫此六者，皆谦德也。
3.划线句子划分停顿。
夫 贵 为 天 子 富 有 四 海 由 此 德 也。
4.这两篇短文都是告诫子孙的文章，但中心内容不同。
【甲】文诸葛亮告诫儿子的中心内容是：
【乙】文周公告诫儿子伯禽的中心内容是：
5.【甲】文中有两句话常被人们用做“志当存高远”的座右铭，这两句话是：
七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！