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夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学，淫漫则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!
1.解释下面句子中加点词语的意思。
（1）诫子书 书： （2） 非淡泊无以明志 明：
（3）险躁则不能治性 险： （4）意与日去 去：
2.将下面的句子翻译成现代汉语。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
3.诸葛亮写这封信的目的是什么？
4.从文章中选出你最喜欢的两句话，说说你受到了什么启发？
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（甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
《诫子书》
（乙）孙叔敖疾，将死，戒其子曰:“王数①封我矣，吾不受也。为我死，王则封汝，必无②受利地。楚、越之间有寝之丘③者;此其地不利，而名甚恶。荆②人畏鬼，而越人信禨④。可长有者，其唯此也。”孙叔敖死，王果以美地封其子，而子辞，请寝之丘，故至今不失。孙叔敖之知，知不以利⑥为利矣。知以人之所恶为已之所喜，此有道者之所以异⑦乎俗⑧也。
《孙叔敖戒子》
（注）①数：多次。②无：不要。③利：肥沃。④寝之丘：含有陵墓之意。⑤禨：（jī）：迷信鬼神，向鬼神求福。⑥利：眼前利益。⑦异：不同于。③俗：普通人。
1.解释下列加点的词语。
（1）非学无以广才___________ （2）意与日去___________
（3）而名甚恶___________ （4）故至今不失___________
2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A.俭以养德 知不以利为利矣
B.楚越之间有寝之丘也 久之，目似嘎
C.淫慢则不能励精 王则封汝
D.而名甚恶 而越人信禨
3.用“/”给下面的语句划分节奏，划两处。
孙 叔 敖 死 王 果 以 美 地 封 其 子 而 子 辞
4.翻译下面文言语句。
（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（2）孙叔敖之知，知不以利为利矣。
5.这两篇都是劝解、告诫儿子的书信，但是劝诫的目的不同。甲文中诸葛亮写信目的是劝诫儿子_________，乙文中孙叔敖写信的目的是劝诫儿子__________。
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（甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（诸葛亮《诫子书》）
（乙）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
1.解释下列加点的词语。
（1）非学无以广才（________） （2）险躁则不能治性（_______）
（3）不亦说乎（_________） （4）切问而近思（_______）
2.下列加点词的用法与其他三项不相同的一项是（ ）
A.五十而知天命 B.学而不思则罔
C.后狼止而前狼又至 D.狼亦黠矣，而顷刻两毙
3.下面对甲文的分析有误的一项是( )
A.《诫子书》可以看作是诸葛亮对其一生的总结，他也是一位品格高洁才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在言中，成为后世历代学子修身立志的名篇。
B.文章只概括了治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，对比鲜明。
C.文章通过智慧理性、简练严谨的文字，将普天下为人父者的爱子之情表达得如此深切。后人留存有多篇《诫子书》。
D.《诫子书》是修身立志的名篇，其文短意长，言简意赅，主旨是勉励儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。
4.翻译下面文言语句。
（1）年与时驰，意与日去。
（2）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
5.这两篇文章都讲到了一个共同的话题，即“志” ,结合《诫子书》和《<论语>十二章》（节选）,谈谈你是如何理解“志”与“学”的关系的。
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（甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（乙）吾本寒家，世以清白相承。吾性不喜华靡，自为乳儿，长者加以金银华美之服，辄羞赧①弃去之。……平生衣取蔽寒食取充腹，亦不敢服垢弊②以矫俗干名③，但顺吾性而已。众人皆以奢靡为荣，吾心独以俭素为美。人皆嗤吾固陋，吾不以为病。……古人以俭为美德，今人乃以俭相诟④病。嘻，异哉！
（节选自司马光《训俭示康》）
注释：①赧nǎn：害羞。②垢弊：肮脏破烂的衣服。③矫俗干名：故意用不同流俗的姿态来猎取名誉。④诟：讥议、批评。
1.解释下列加点的词语。
（1）淫慢则不能励精 （2）险躁则不能治性
（3）辄羞赧弃去之 （4）但顺吾性而已
2.下列各句中加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A.静以修身 古人以俭为美德
B.夫君子之行 长者加以金银华美之服
C.为人谋而不忠乎 自为乳儿
D.学而不思则罔 但顺吾性而已
3.用“/”给下面的语句划分节奏，划两处。
平 生 衣 取 蔽 寒 食 取 充 腹
4.翻译下面文言语句。
（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（2）人皆嗤吾固陋，吾不以为病。
5.两文都谈到节俭，但出发点不同：甲文作者提倡节俭，是以节俭来“___________”，乙文作者躬行节俭是出于“__________”。（用原文词句填空）
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【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志
无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！诸葛亮《诫子书》
【乙】吕蒙入吴，王劝其学。乃博览群籍，以《易》为宗。常在孙策坐酣醉，忽于眠中，诵《易》一部。俄而起惊。众人皆问之。蒙云：“向梦见伏羲、文王、周公，与我言论世祚①兴亡之事，日月广明之道，莫不穷精极妙；未该玄②言，政③空诵其文耳。”众坐皆知蒙呓诵文也。
【注释】①世祚：指国运。②玄：深奥。③政：只，仅仅。
（选自《太平广记》）
1.解释下列加点字词的意思。
（1）诫子书 （ ） （2）非学无以广才 （ ）
（3）险躁则不能治性 （ ） （4）遂成枯落 （ ）
2.用现代汉语表述下列句子的意思。
（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（2）年与时驰，意与日去。
3.下面对甲文的分析有误的一项是（ ）
A．“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。
B．“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。
C．“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
D．“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。
4.乙文中吕蒙的好学体现在哪些地方？用自己的话回答。
5.读了甲、乙两篇文章，你受到了什么启发？
____________________________________
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（甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
——诸葛亮《诫子书》
（乙）天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
……
蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也，子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧之富者不能至而贫者至之。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
——节选自彭端淑《为学一首示子侄》
1.解释下列句子中加点的字。
（1）险躁则不能治性_______________
（2）淫慢则不能励精_______________
（3）贫者语于富者曰 ______________
（4）吾欲之南海___________________
2.解释下列句子。
（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（2）人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
3.甲文作者写这封书信的用意是什么？
4.两篇选文的作者都对学习提出了独到的见解，请分别谈谈两者的相同点和不同点。
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阅读下面两段文言文，完成后面题目。
【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
诸葛亮《诫子书》
【乙】吕蒙入吴，王劝其学。乃博览群籍，以《易》为宗。常在孙策坐酣醉，忽于眠中，诵《易》一部。俄而起惊。众人皆问之。蒙云：“向梦见伏羲、文王、周公，与我言论世祚①兴亡之事，日月广明之道，莫不穷精极妙；未该玄②言，政③空诵其文耳。”众坐皆知蒙呓诵文也。
【注释】①世祚：指国运。②玄：深奥。③政：只，仅仅。
（选自《太平广记》）
1.解释下列加点字词的意思。
（1）诫子书 （2）非学无以广才
（3）险躁则不能治性 （4）遂成枯落
2.用现代汉语表述下列句子的意思。
（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（2）年与时驰，意与日去。
3.下面对甲文的分析有误的一项是( )
A. “非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。
B. “学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。
C. “淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
D. “悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。
4.乙文中吕蒙的好学体现在哪些地方？用自己的话回答。
5.读了甲、乙两篇文章，你受到了什么启发？
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诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。怠慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!
1.解释下列句中加点的词。
(1)夫君子之行（______）
(2)俭以养德（______）
(3)非宁静无以致远（______）
(4)淫慢则不能励精（______）
2.翻译下列句子。
(1)夫学须静也，才须学也。
(2)非学无以广才，非志无以成学。
(3)年与时驰，意与日去。
3.下列朗读停顿不正确的一项是（ ）
A. 夫/君子/之行
B. 静/以修身，俭/以养德
C. 淫慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性
D. 年/与时驰，意/与日去
4.作者写这封信的用意是什么？
5.文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。_______________，______________________。
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比较阅读下面两篇文言文，完成后面小题
（甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
《诫子书》
（乙）夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃凝滞①，使庶几之志②，揭然③有所存，恻然④有所感；忍屈伸，去细碎⑤，广咨问，除嫌吝⑥，虽有淹留⑦，何损于美趣，何患于不济⑧。若志不强毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏⑨于凡庸，不免于下流⑩矣！
《诫外甥书》
（注释）①凝滞：心思局限于某个范围;拘泥②庶几之志：接近或近似于先贤的志向③揭然：高举的样子④恻然：恳切的样子⑤细碎：琐碎的杂念⑥嫌吝：怨恨耻辱⑦淹留：德才不显于世⑧济：成功，实现⑨窜伏：逃避，藏匿⑩下流：比喻低下的地位
1.下列句子中加点字解释错误的的一项是（）
A. 淫慢则不能励精（懈怠）
B. 意与日去（消失）
C. 非宁静无以致远（远大）
D. 广咨问（广泛）
2.下列句子中加点的“之”的含义和用法与例句中的“之”相同的一项是（ ）
（例句）使庶几之志
A. 夫君子之行
B. 下车引之
C. 知之者不如好之者
D. 学而时习之
3.下列选项中对两篇文章分析错误的是（ ）
A. “非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调它们是与人的志向相关的。
B. “淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
C. “徒碌碌滞于俗”的原因是没有远大志向，同时也没有珍惜时间。
D. “学须静也”的“学”已经不是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思；“静”也不只是单纯的宁静，而含有淡泊名利的意味。
4.用现代汉语翻译下面的句子
⑴非淡泊无以明志，非宁静无以致远
⑵夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃凝滞
5.读了这两篇文章，你一定受益匪浅，请用自己的话谈一谈怎样做才能成为一名“志存高远”的人。
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（甲）诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫漫则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（乙）周公诫子
成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏①者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲②；博闻强记③，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由④此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣⑤是也。可不慎欤⑥？”
（注）①畏：同“威”，威严。②哲：明智,聪明。③博闻强记：见闻广博，记忆力强。④由:奉行,遵从。⑤桀、纣：相传都是暴君。⑥ 欤：语气助词，相当于“吗”。
1.解释下列加点的词语。
⑴年与时驰（______）
⑵遂成枯落（______）
⑶将复何及（______）
⑷犹恐失天下之士（______）
2.下面各项加点字的意思和用法相同的一项是（ ）
A. 静以修身 子无以鲁国骄士
B. 吾于天下亦不轻矣 非得一人于井中也（《穿井得一人》）
C. 然一沐三握发 公欣然曰（《咏雪》）
D. 亡其身者 其一犬坐于前（《狼》）
3.用现代汉语翻译下列句子
⑴淫漫则不能励精，险躁则不能治性。
⑵夫此六者，皆谦德也。
⑶骨已尽矣，而两狼之并驱如故。（《狼》）
4.这两篇短文都是告诫子孙的文章，但中心内容不同。其中甲文诸葛亮告诫儿子的中心内容是：____________；乙文周公告诫儿子伯禽的中心内容是：__________ 。
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无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！