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阅读下列材料：
材料一 作为一场推翻君主专制的革命运动，辛亥革命对既有体制与格局的冲击，在强度与广度上毫不逊色法国大革命。所不同的是，法国大革命是在思想充分酝酿之后再在社会领域的爆发，而辛亥革命是以剧烈的社会变革引发了人民思想上的震撼。辛亥革命，让中国人真正见识了革命！
材料二 他大声疾呼：“要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。”“我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。若因为这两位先生，一切政府的迫害，社会的攻击笑骂，就是断头流血，都不推迟。”
阅读材料并结合所学知识请回答：
（1）材料一反映了辛亥革命具有怎样的意义？
（2）根据所学知识，指出这次革命运动的指导思想是什么？这个指导思想的提出者是谁？
（3）材料二中所说的“德先生”和“赛先生”分别指的是什么？
（4）根据所学知识列举此次运动的主要内容。
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18世纪后半期，在轰轰烈烈的法国大革命的同时，在英国正进行着一场其意义毫不逊色甚至更大的革命。“意义更大的革命”指的是( )
A. 英国资产阶级革命 B. 英国君主立宪制确立
C. 英国工业革命 D. 英属北美殖民地独立
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阅读下列图文材料，回答问题
材料一：近一个世纪以来，我国先后发生三次伟大革命第一次革命是中国民主革命先驱领导的 A 革命，推翻了统治中国两千多年的君主专制制度，为中国的进步打开了闸门。第二次革命是中国共产党领导的 B 革命和社会主义革命，推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义在中国的统治，建立了新中国，确立了社会主义制度，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，第三次革命是中国共产党领导的 C ，这场新的伟大革命，引领中国人民走上了中国特色社会主义广阔道路，迎来中华民族伟大复兴光明前景。
——摘自胡锦涛纪念十一届三中全会召开三十周年大会上的讲话
材料二：以上材料一领导三次革命的主要领导人
（1）将材料一中的A、B、C三处补充完整。
A： ；B： ：C：
（2）“第二次革命”取得胜利的标志性事件是什么？哪次会议的召开揭开了“第三次革命”的序幕？这次会议有何历史意义？
（3）请你给这次探究活动命一个主题。
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（题文）阅读下列图文材料，回答问题
材料一：近一个世纪以来，我国先后发生三次伟大革命，第一次革命是中国民主革命先驱领导的 A
革命，推翻了统治中国两千多年的君主专制制度，为中国的进步打开了闸门。第二次革命是中国共产党领导的 B 革命和社会主义革命，推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义在中国的统治，建立了新中国，确立了社会主义制度，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，第三次革命是中国共产党领导的 C ，这场新的伟大革命，引领中国人民走上了中国特色社会主义广阔道路，迎来中华民族伟大复兴光明前景。
——摘自胡锦涛纪念十一届三中全会召开三十周年大会上的讲话
材料二：以上材料一领导三次革命的主要领导人
请回答：
（1）将材料一中的A、B、C三处补充完整。
A：_______________________；B：______________________；C：______________________。
（2）“第二次革命”取得胜利的标志事件是什么？哪次会议的召开揭开了“第三次革命”的序幕？这次会议有何历史意义？
（3）请你给这次探究活动命一个主题。
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对历史事件进行比较和评价，是历史学科的能力要求之一一。英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的共同点是（ ）
A．推动了拉丁美洲民族解放运动 B．推翻了封建君主专制统治
C．打败了外国的武装干涉 D．促进了资本主义的发展
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对历史事件进行比较和评价，是历史学科的能力要求之一一。英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的共同点是（ ）
A．推动了拉丁美洲民族解放运动 B．推翻了封建君主专制统治
C．打败了外国的武装干涉 D．促进了资本主义的发展
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阅读下列材料
材料一：“师夷长技以自强”。
材料二：“变者，天下之公理也”。
材料三：“推翻清朝统治，废除君主专制，建立民主共和国，改革土地制度”。
（1）上述材料分别代表中国旧民主主义革命时期哪个阶级或派别的政治主张？
（2）简述材料一．二．三三段材料所代表的政治派别在中国进行的斗争实践及影响。
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阅读下列材料，探寻中国近代革命的发展历程，完成相关问题：
材料一
“对于许多未经过帝王之治的青年，辛亥革命的政治意义是常被过低估计的……因为他们没有看到推翻几千年的专制政体是多么不易的一件事。” ——摘自人民网
（1）由材料及所学知识，说明辛亥革命的政治意义，并写出图片文献的历史地位。
材料二 如下图年代尺
（2）“五四风雷”对中国革命的进程有何影响？A阶段的什么事件把第一次全国工人运动高潮推向了顶峰？
（3）写出“国共合作”正式建立的标志。B阶段“国共合作”取得的两大成果是什么？
材料三
苦难十四年，
日本和汉奸，
压迫老百姓，
有苦不能言。
——东北民谣
长城怒跃黄河吼。
眺中华，平型猎豹，台庄檎狗。
胜利凯歌频响起，倭寇投降低首。
——刘国勤词作
美国人伊罗生出版的《浮光掠影 ——美国关于中国与印度的形象》一书，将美国对中国的总体看法分为六个阶段，其中第四阶段是赞赏阶段（1937—1944年）。
（4）材料中所说的“苦难十四年”始于哪一历史事件？刘国勤词作中写到了哪两次著名战役？结合所学知识分析“1937—1944年”期间中国被美国人赞赏的原因。
材料四
刘伯承说：“敌人是‘哑铃战略’，把两个铁锤放在山东和陕北，我们要砍断这个‘把’……一年来敌我悬殊的情况有了很大的改变……我们大胆地把敌人甩在后而，长驱直入地跃进到敌人的深远后方去。”
一一金冲及《二十世纪中国史纲》第二卷
（5）图片反映了哪一历史事件？通过该事件国共两党达成了什么协定？哪一战役消除了“敌人”放在山东“铁锤”？ “跃进到敌人的深远后方去”是指什么事件？简述其战略意义。
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阅读以下材料，回答问题：
材料一: 1911年，在他领导和影响下，震惊世界的辛亥革命取得成功，推翻了清王朝统治，结束了统治中国几千年的君主专制制度。由于历史进程和社会条件的制约，辛亥革命虽然没有改变旧中国半殖民地半封建的社会性质，没有改变中国人民的悲惨命运，没有完成实现民族独立、人民解放的历史任务，但开创了完全意义上的近代民族民主革命，打开了中国进步闸门，传播了民主共和理念，极大推动了中华民族思想解放，以巨大的震撼力和影响力推动了中国社会变革。
——《习近平：在纪念诞辰150周年大会上的讲话》
（1）材料一中“在他领导和影响下”的“他”是谁？请据材料概括辛亥革命的历史意
义（一条即可）。
材料二: 下图是《青年杂志》的封面。从结构上分为两部分，其中上面的部分La jeunesse在法语中解释为“青年”的意思，之下的青年学生或深思、或交流，完全是一种平等、融洽、和谐的学习氛围。综合起来看，希望中国的青年学生能用法国启蒙思想家的民主、平等、自由等来武装自己的头脑。
（2）该杂志吹响了哪一运动的号角？依据材料并结合所学知识，写出该运动的代表人物（两个即可）
（3）史学界认为，中国近代化历程经历了经济、政治、思想文化领域三个阶段。归纳出上述事件分别是哪一阶段的探索？
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（题文）有学者认为，辛亥革命的意义在于“结束了，朝代国家，而取而代之以共和国家”。他充分肯定了辛亥革命对中国政治体制的贡献是（ ）
A. 推翻清朝统治 B. 建立共和制
C. 推翻封建制度 D. 建立君主立宪制
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