下面是2015-2016年我国国民食品安全认知素养的调查图表，请根据两个图表中的调查数据分...

下面是2015-2016年我国国民食品安全认知素养的调查图表，请根据两个图表中的调查数据分别概括它们所反映的情况。要求内容完整，表述准确，语言连贯，每条不超过30个字。

图1 民众了解食品安全知识的主要渠道

图2民众食品安全维权的做法

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下面是2003-2013年我国城市生活垃圾无害化处理情况的统计图表，请根据两个图表中的调查数据分别概括它们所反映的情况。要求内容完整，表述准确，语言连贯，每条不超过50字。

图1 我国城市生活垃圾无害化处理量（万吨） 图2 我国城市生活垃圾焚烧处理情况

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下面是我国“第八次全国国民阅读调查”中关于我国网民倾向的阅读形式的调查结果，请根据图表所反映的情况，补充下面文段中A、B、C处空缺的内容。要求：语言简洁，语意连贯。（6分）

我国网民倾向的阅读形式

对我国网民倾向的阅读形式的调查发现，A ，1.7%的网民倾向“从网上打印下来阅读”，B ，这其中包括21.4%的网民倾向“网络在线阅读”，C ，还有2.9%的网民倾向“在电子阅读器上阅读”。

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下面的图表一和图表二，是有关机构对我国不同群体通过电视获取科技信息情况的调查，请根据图表反映的情况，补充下面文段中A、B、C处空缺的内容(不出现数字)，使上下文语意连贯。

根据2005年中国公众科学素养调查，对我国不同群体获取科技信息主要渠道分析的结果显示：女性通过电视科普节目获取科技信息的比例高于男性；不同年龄的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异；___A___，其中小学以下文化程度的比例高达95.9%；家政人员是电视科普节目的观众主体，而高校教师的比例相对较低，可见，____B____。上面的分析结果告诉我们，如果___C___，电视科普节目就会更有针对性。

A：________________________________________________________________________

B：________________________________________________________________________

C：________________________________________________________________________

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请综合分析以下两个图表所提供的数据信息，用简明的语言概括2017年浙江省选考科目呈现的状况，要求语言简明，句子通顺，不超过60个字。

表一：浙江省2016级高中生在2017年选定选考科目情况调查表

表二：2017年浙江省高校招生要求选考的科目比例

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请综合分析以下两个图表所提供的数据信息，用简明的语言概括2017年浙江省选考科目呈现的状况，要求语言简明，句子通顺，不超过60个字。

表一：

浙江省2016级高中生在201 7年选定选考科目情况调查表

表二：

2017年浙江省高校招生要求选考的科目比例

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请综合分析以下两个图表所提供的数据信息，用简明的语言概括2017年浙江省选考科目呈现的状况，要求语言简明，句子通顺，不超讨60个字。

表一：浙江省2016级高中生在2017年选定选考科目情况调查表

表二：2017年浙江省高校招生要求选考的科目比例

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下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表，请根据要求完成后面的题目。（4分）

（1）请概括图表所反映的主要情况（不出现具体数字）。（2分）

（2）该图表给人的启发是多方面的，如果你是新教材编写者，可从中获得什么启示？（2分）　

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下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表，请根据要求完成后面的题目。（5分）

1.请概括图表所反映的主要情况（不出现具体数字）。

2.该图表给人的启发是多方面的，如果你是新教材编写者，可从中获得什么启示？请写出至少2点。

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下面是《2016年中国国家形象与国际影响力全球调查报告》中“海外受访者眼中的中国国民形象”问卷调查情况统计表，请根据这个调查统计表所反映的情况写出三条结论。要求内容完整，概括准确，语言连贯，不得出现数字和百分比，每条结论不超过40个字。

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