阅读下面的诗歌，完成题目。
读书斋诗
［南北朝］谢灵运
春事时已歇，池塘旷幽寻。
残红被径隧，初绿杂浅深。
偃仰倦芳褥，频步忧新阴。
谋春不及竟，夏物遽见侵。
注释：①该诗作于谢灵运任永嘉太守时，诗人此时醉心山水，无心政事。②被，同披，披着③遽，遂。
1.请简要描绘“残红被径隧，初绿杂浅深”的景象。
2.结合全诗，请简要赏析“偃仰倦芳褥”所表达的情感。
七年级语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面的诗歌，完成题目。
读书斋诗
［南北朝］谢灵运
春事时已歇，池塘旷幽寻。
残红被径隧，初绿杂浅深。
偃仰倦芳褥，频步忧新阴。
谋春不及竟，夏物遽见侵。
注释：①该诗作于谢灵运任永嘉太守时，诗人此时醉心山水，无心政事。②被，同披，披着③遽，遂。
1.请简要描绘“残红被径隧，初绿杂浅深”的景象。
2.结合全诗，请简要赏析“偃仰倦芳褥”所表达的情感。
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阅读下面的诗歌，完成下列小题。
约客
赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
1.诗歌前两句写景营造了怎样的氛围？
2.简略分析“闲敲棋子落灯花”中“敲”“落”两个动词的妙处。
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（题文）阅读诗歌，完成下列小题。
山房春事（其一）
唐·岑参
风恬日暖荡春光，戏蝶游蜂乱入房。
数枝门柳低衣桁①，一片山花落笔床②。
注释：①衣桁（héng）：犹衣架，挂衣服的横木。②笔床：卧置毛笔的器具。南朝陈徐陵《〈玉台新咏〉序》：“翡翠笔床，无时离手。
1.（小题1）有人评价，诗的第二句“乱”字用得好，试体会其表达效果。
2.（小题2）适当想象，描绘三、四两句的画面。
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阅读下面的古诗，完成小题。
约客
赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
1.诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面？
2.“闲敲棋子落灯花”中“敲”字用得好，请简述理由。
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阅读下面的诗歌，完成下列小题。
约客
赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
1.这首诗描写的是哪个季节的情景？从哪里可以看出？
2.下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（ ）
A. 前两句交待了当时的环境，以“热闹”的环境来反衬雨夜的“寂静”。
B. 第三句点题，用“有约”点出了诗人曾“约客”来访，“过夜半”说明了等待时间之久。
C. 第四句“闲蔽棋子”是一个细节描写，生动地表现了诗人喜悦的心情。
D. 全诗通过对环境和人物动作的谊染，描写了诗人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韵味。
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阅读下面的诗歌，完成各题。
北陂（注）杏花
王安石
一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。
纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。
（注）陂（bēi）：池塘，这里指池边或池边小洲。
1.下面对这首诗的赏析，不恰当的一是（ ）
A.首句点出北陂杏花不同于他处杏花的环境特点，“春水绕”三字是全诗的关键，后边的诗句便从这三字生出。
B.第二句描绘临水杏花的姿态：花傍水生，朵朵妖娆：影投水面，摇曳多姿。岸中花，水中影，相互映衬，都占有明媚的春光，美艳动人。
C.第三句中的“雪”字，形象精妙，不仅写出杏花的颜色，而且给人以明亮、高洁的感受。杏花志洁行芳，品格不俗，花格就是诗人的人格。
D.第四句中“碾成尘”与“零落成泥碾作尘，只有香如故”有异曲同工之妙，均以直接描绘眼前之景来托物言志，表现了诗人的高尚节操。
2.“纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘”表达了怎样的情感？
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阅读语段，按要求完成下面的题目。
①有人说，“百味不如读书味，回味无穷数读书”。②读书之所以可以让百味甘拜下风，很大程度上是因为它能够给人带来精神上的满足与愉悦，因此，这种满足和愉悦是可持续的、永久的。 ③一顿美食只能解决一日三餐的三分之一，而人可以铭记并受用一部好书一辈子。 ④ 因此，人们对饱食终日的饕餮之徒嗤之以鼻；而对囊萤映雪的读书之人却每每肃然起敬。
（1）第②句中有一处关联词使用有误，请写出修改意见。
（2）第③句句式不协调，请将修改后的句子写在下面的横线上。
（3）第④句有一处标点符号使用错误，请写出修改意见。
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冰心说过：“读书好，多读书，读好书。”读书能给你带来什么呢？请以“阅读让我 （快乐、聪明、高雅……）”为题写一篇文章。 要求：
（1）文体不限，诗歌除外。
（2）将题目补充完整并作文，不少于 500 字。
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阅读语段，按要求完成下面的题目。
①为贯彻落实《广阅读》行动计划，某中学开展了一次“我与经典”读书活动。②通过本次活动，使广大师生对阅读有了更深刻的理解。③阅读可以增长人的知识，能够提高人的修养。④大家热切希望这样的活动能持之以恒地开展下去。
(1)第①句中有一处标点符号使用不当，请将修改后的句子写在下面横线上。
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(2)第②句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
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(3)请给第③句补上一组恰当的关联词语，写在下面的横线上。
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七年级语文综合性学习简单题查看答案及解析
阅读下面的诗歌，完成后面的题目。
题破山寺后禅院
唐·常建
清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。 ，但余钟磬音。
1.对下列诗歌理解不正确的一项是（ ）
A. 本诗大约作于诗人做县尉时。诗歌描写了清晨寺后禅院的清幽脱俗的景致，流露出诗人对仕途生活的向往。
B. 诗题“题破山寺后禅院”，可知“后禅院”才是诗的重心所在，所以只在起首两句后提过破山寺后，立刻转入对后禅院的描述。
C. “曲径通幽处，禅房花木深”是历来为人传诵的名句。“曲径通幽处”引发人丰富的联想与思绪，暗示的意义多于写实的意义。“曲”、“幽”、“深”等字眼表现了禅院蓊花木扶疏、幽深清静的环境。
D. “山光悦鸟性，潭影空人心”两句更多抒写诗人的主观感受。一个“悦”字表现了作者从中感受到的欢欣。一个“空”字表现了作者此时此刻心中尘世杂念全消的精神状态。
2.诗的颔联后来简化为成语“________________”，常被用于题景，如杭州西湖的三潭印月、黄龙洞等，你认为这成语隐含了什么哲理？
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