阅读诗歌，根据你的理解，补全下列对话。
山中
〔唐〕王勃
长江悲己滞，
万里念将归。
况属高风晚，
山山黄叶飞。
山中
〔唐〕王维
荆溪白石出，
天寒红叶稀。
山路元无雨，
空翠湿人衣。
老师：读罢这两首同题诗，你们更喜欢哪一首？
小明：我喜欢王勃的。长江停止了奔腾，黄叶开始了翻飞，不禁让旅人想到自己，是什么阻碍了他回乡的脚步，让他如落叶般随风漂泊呢？整首诗，直抒思乡之情。
艾力：我喜欢王维的《山中》。它像一幅山水画，虽然也是写（1）_____（填季节），（2）_____（填景物）和翠柏等，五色斑斓，一改悲伤之调，抒发了诗人（3）________（填情感）。
小未：我和小明观点一致。木心说王勃的末句也得好，“字很轻，景大”。“山山黄叶飞”，看似漫不经心的一笔，就是整个天地。天地之间，都是黄叶萧萧，有一种悲凉浑壮的气势。
艾力：王维的末句也好得很呀。“空翠湿人衣”，山中本无雨，只有松柏浓郁的苍翠之色，给人带来湿衣之感，与 （4）___________（填四字词语）是同样的用法。
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读诗歌，根据你的理解，补全下列对话。
山中
〔唐〕王勃
长江悲己滞，
万里念将归。
况属高风晚，
山山黄叶飞。
山中
〔唐〕王维
荆溪白石出，
天寒红叶稀。
山路元无雨，
空翠湿人衣。
老师：读罢这两首同题诗，你们更喜欢哪一首？
小明：我喜欢王勃的。长江停止了奔腾，黄叶开始了翻飞，不禁让旅人想到自己，是什么阻碍了他回乡的脚步，让他如落叶般随风漂泊呢？整首诗，直抒思乡之情。
艾力：我喜欢王维的《山中》。它像一幅山水画，虽然也是写（1）_____（填季节），（2）_____（填景物）和翠柏等，五色斑斓，一改悲伤之调，抒发了诗人（3）________（填情感）。
小未：我和小明观点一致。木心说王勃的末句也得好，“字很轻，景大”。“山山黄叶飞”，看似漫不经心的一笔，就是整个天地。天地之间，都是黄叶萧萧，有一种悲凉浑壮的气势。
艾力：王维的末句也好得很呀。“空翠湿人衣”，山中本无雨，只有松柏浓郁的苍翠之色，给人带来湿衣之感，与 （4）___________（填四字词语）是同样的用法。
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面两首诗歌，完成1－2题。（7分）
【甲】秋词 刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
【乙】山中 王勃
长江悲已滞， 万里念将归。
况属高风晚， 山山黄叶飞。
1.这两首诗的诗人对秋天的感受有何不同？（4分）
2.请说说【乙】诗中“山山黄叶飞”这句诗写景的作用。（3分）
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阅读下面两首诗歌，完成小题。（7分）
【甲】秋词 刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
【乙】山中 王勃
长江悲已滞， 万里念将归。
况属高风晚， 山山黄叶飞。
1.这两首诗的诗人对秋天的感受有何不同？（4分）
2.请说说【乙】诗中“山山黄叶飞”这句诗写景的作用。（3分）
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阅读下面的古诗，完成下列小题。
山中
（唐）王勃
长江悲已滞，万里念将归。
况属高风晚，山山黄叶飞。
1.这首诗写的是哪个季节？你是从哪些词语读出来的？
2.这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合诗句简析。
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阅读王勃的《山中①》一诗，完成下题。
长江悲已滞，万里念将归。
况属②高风③晚，山山黄叶飞。
【注释】①此诗为王勃客居巴蜀时所作。②高风：秋风。③况属：何况是。
1.下列与本诗描述的季节相同的一项是（ ）
A．绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。（《山亭夏日》高骈）
B．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（《山行》 杜牧）
C．草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。（《晚春》 韩愈）
D．日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。（《雪梅》 卢梅坡）
2.请用一个四字短语概括三、四两句画面的特点。
3.此诗主要表达了诗人怎样的情思？（ ）
A．恬淡超脱 B．壮志难酬 C．忧国忧民 D．旅思乡愁
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阅读诗歌，完成下题。
山 中
王 勃
长江悲已滞①，万里念将归。
况属高风②晚③．，山山黄叶飞。
【注释】
①滞：停滞，不流通。
②高风：指秋风。
③晚：指晚秋。
1.“长江悲已滞，万里念将归”中的“ ”“ ”等词最能表达诗人的“ ”之情。
2.“况属高风晚，山山黄叶飞”，作者描写这一景色有什么作用？
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（一）
山中
王 勃
长江悲已滞，万里念将归。
况属高风晚，山山黄叶飞。
登楼
韦应物①
兹楼日登眺，流岁暗蹉跎。
坐厌淮南守②，秋山红树③多。
（注）①韦应物：唐代山水田园诗人，身居官场，常怀归隐之心。
②守：担任太守。 ③红树：只是满树红叶。
1.“坐厌淮南守”一句直接抒情，表达作者对官场的厌恶；《山中》一诗中也属于直接抒情的一句是“ ”。
2.结合全诗说说，你对“流岁暗蹉跎”的理解，并分析其作用
3.下列诗句，借叶所表达的情绪与“秋山红树多”表达的情绪不相近的一项是（ ）
A. 殷勤谢红叶，好去到人间。（宣宗宫人《题红叶》）
B. 况属高风晚，山山黄叶飞。（王勃《山中》）
C. 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。（王昌龄《采莲曲》）
D. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（杜牧《山行》）
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阅读下面古诗，完成后面小题
送人东游
温庭筠
荒戍①落黄叶，浩然离故关。高风汉阳渡②，初日郢门山③。
江上几人在，天涯孤棹还。何当重相见？樽酒④慰离颜。
（注）①荒戍：荒废的边塞营垒。②汉阳渡：湖北汉阳的长江渡口。③郢门山：位于今湖北宜都县西北长江南岸，即荆门山。④樽酒：犹杯酒。樽：古代盛酒的器具。
1.找出与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙的句子，并作简要分析。
2.尾联运用怎样的表现手法？有什么表达效果？
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阅读下面的诗歌，完成下列小题。
田园乐
王维
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
（注释）①宿雨：昨夜下的雨。②山客：隐居山中的人。
1.请说说诗中田园有哪些景物。
2.这首小诗抒发了作者什么样的情感呢？
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阅读下面古诗，完成问题。
山中送别
作者：王维
山中相送罢，日暮掩柴扉。
春草明年绿，王孙归不归？
1.下列对诗的内容理解有误的一项是（ ）
A．诗的首句就告诉读者相送已经结束了。
B．“日暮掩柴扉”点明送别的时间是在晚上。
C．“春草明年绿”描绘了诗人是在柴扉中想象这一片春草的绿色。
D．这首送别诗，不写离亭饯别的依依不舍，而是更进一层写冀望别后重逢。
2.下列对诗的赏析不正确的一项是（ ）
A．诗的前两句是表现的主体，后两句是陪衬。
B．“春草明年绿”中“绿”字是诗眼，使整首诗有了色彩，有了画意，有了意趣。
C．“归不归”三字，表现出诗人担心、疑惑友人去而不归，又有盼望友人明春归来的意绪。
D．这首诗从生活中拾取看似平凡的素材。运用朴素、自然的语言，来显示深厚、真挚的感情。真可谓匠心独运。
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