经济全球化是一个动态的过程，是全球经济发展的大环境。阅读材料，回答问题。
材料一
材料二
——据托马斯·弗里德曼《世界是平的：21世纪简史》
材料三 全球化带给了我们什么？此时此刻有8亿人口挨饿，10亿人口是文盲，40亿人口生活贫困，2.5亿儿童要做工，1.3亿儿童受不到任何教育，1亿孩子流落街头，每年有1100万5岁以下的儿童死于营养不良、贫困和可以预防或可以治愈的疾病；多个国家内部和多个国家之间的贫富差距不断加大；生态环境遭到无情的、几乎不可逆转的破坏；不能恢复的重要资源正在迅速被浪费和消耗；大气、地下水、河流、海洋受到污染；所候的变化已经带来了不可预言的、明显的后果。
——摘编自卡斯特罗：《全球化与现代资本主义》
（1）材料一中的航海家放在材料二中的哪一个阶段最为合适，并说明理由。
（2）根据材料三并结合所学知识，指出在全球化过程中出现的主要问题。
（3）根据材料并结合所学知识，分析推动全球化“版本”不断升级的主要原因。
九年级历史辨析题困难题
经济全球化是一个动态的过程，是全球经济发展的大环境。阅读材料，回答问题。
材料一
材料二
——据托马斯·弗里德曼《世界是平的：21世纪简史》
材料三 全球化带给了我们什么？此时此刻有8亿人口挨饿，10亿人口是文盲，40亿人口生活贫困，2.5亿儿童要做工，1.3亿儿童受不到任何教育，1亿孩子流落街头，每年有1100万5岁以下的儿童死于营养不良、贫困和可以预防或可以治愈的疾病；多个国家内部和多个国家之间的贫富差距不断加大；生态环境遭到无情的、几乎不可逆转的破坏；不能恢复的重要资源正在迅速被浪费和消耗；大气、地下水、河流、海洋受到污染；所候的变化已经带来了不可预言的、明显的后果。
——摘编自卡斯特罗：《全球化与现代资本主义》
（1）材料一中的航海家放在材料二中的哪一个阶段最为合适，并说明理由。
（2）根据材料三并结合所学知识，指出在全球化过程中出现的主要问题。
（3）根据材料并结合所学知识，分析推动全球化“版本”不断升级的主要原因。
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经济全球化是一个动态的过程，是全球经济发展的大环境。阅读材料，回答问题。
材料一
材料二
——据托马斯·弗里德曼《世界是平的：21世纪简史》
材料三 全球化带给了我们什么？此时此刻有8亿人口挨饿，10亿人口是文盲，40亿人口生活贫困，2.5亿儿童要做工，1.3亿儿童受不到任何教育，1亿孩子流落街头，每年有1100万5岁以下的儿童死于营养不良、贫困和可以预防或可以治愈的疾病；多个国家内部和多个国家之间的贫富差距不断加大；生态环境遭到无情的、几乎不可逆转的破坏；不能恢复的重要资源正在迅速被浪费和消耗；大气、地下水、河流、海洋受到污染；所候的变化已经带来了不可预言的、明显的后果。
——摘编自卡斯特罗：《全球化与现代资本主义》
（1）材料一中的航海家放在材料二中的哪一个阶段最为合适，并说明理由。
（2）根据材料三并结合所学知识，指出在全球化过程中出现的主要问题。
（3）根据材料并结合所学知识，分析推动全球化“版本”不断升级的主要原因。
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经济全球化是一个动态的过程，是全球经济发展的大环境。阅读材料，回答问题。
材料一
材料二
——据托马斯·弗里德曼《世界是平的：21世纪简史》
材料三 全球化带给了我们什么？此时此刻有8亿人口挨饿，10亿人口是文盲，40亿人口生活贫困，2.5亿儿童要做工，1.3亿儿童受不到任何教育，1亿孩子流落街头，每年有1100万5岁以下的儿童死于营养不良、贫困和可以预防或可以治愈的疾病；多个国家内部和多个国家之间的贫富差距不断加大；生态环境遭到无情的、几乎不可逆转的破坏；不能恢复的重要资源正在迅速被浪费和消耗；大气、地下水、河流、海洋受到污染；所候的变化已经带来了不可预言的、明显的后果。
——摘编自卡斯特罗：《全球化与现代资本主义》
（1）材料一中的航海家放在材料二中的哪一个阶段最为合适，并说明理由。
（2）根据材料三并结合所学知识，指出在全球化过程中出现的主要问题。
（3）根据材料并结合所学知识，分析推动全球化“版本”不断升级的主要原因。
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经济全球化是一个动态的过程，是全球经济发展的大环境。阅读材料，回答问题。
材料一
材料二
——据托马斯·弗里德曼《世界是平的：21世纪简史》
材料三 全球化带给了我们什么？此时此刻有8亿人口挨饿，10亿人口是文盲，40亿人口生活贫困，2.5亿儿童要做工，1.3亿儿童受不到任何教育，1亿孩子流落街头，每年有1100万5岁以下的儿童死于营养不良、贫困和可以预防或可以治愈的疾病；多个国家内部和多个国家之间的贫富差距不断加大；生态环境遭到无情的、几乎不可逆转的破坏；不能恢复的重要资源正在迅速被浪费和消耗；大气、地下水、河流、海洋受到污染；所候的变化已经带来了不可预言的、明显的后果。
——摘编自卡斯特罗：《全球化与现代资本主义》
（1）材料一中的航海家放在材料二中的哪一个阶段最为合适，并说明理由。
（2）根据材料三并结合所学知识，指出在全球化过程中出现的主要问题。
（3）根据材料并结合所学知识，分析推动全球化“版本”不断升级的主要原因。
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“拒绝全球化，就是拒绝太阳升起。”全球化是当代世界经济的重要特征之一，也是世界经济发展的重要趋势。阅读材料，回答问题。
（古代的先行者）
材料一
（近代的推动者）
材料二
——据托马斯·弗里德曼《世界是平的：21世纪简史》
材料三 19世纪中叶，英国成为世界上工业最发达的国家，号称“世界工厂”。其生铁产量1848年为200万吨，1870年时已增长到600万吨，占全世界总产量的一半。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》
（当代的践行者）
材料四
（1）说一说材料一中海上丝绸之路“到宋朝形成高度繁荣态势”的技术原因。材料一中的如图是阿拉伯人对世界文化的独特贡献，写出它的名称。
（2）开启“全球化1.0版本”的事件是什么？为什么说它开启了“全球化”？在“全球化3.0版本”时期，哪项科技的发明促进了“信息时代”的到来？
（3）请依据材料三和所学知识，说出英国成为“世界工厂”的主要原因。哪种交通运输方式的出现促进了英国这一地位的形成？
（4）当今，图1与图2两大组织成为支撑、协调世界政治和经济的两大支柱，请分别写出它们的名称。据材料四和所学知识，说说“一带一路”适应了当今怎样的经济发展趋势？中国在“一带一路”中的地位是什么？
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（11分）在当今各国经济发展过程中，联系日益密切，任何一个国家都不可能孤立的发展下去。世界经济日益成为一个整体，经济全球化趋势加速发展。阅读下列材料，结合所学知识回答问题
材料一 有人将全球化分为三个阶段。第一个阶段从1492年持续到1800年前后，即全球化1.0版本，这期间世界的规模从大号“缩水”为中号。世界近代民主思想的产生、发展和实践也是发生在这个阶段……第二个阶段为全球化2.0版本，从1800年左右持续到1950年左右，中间因大萧条和两次世界大战而被迫中断，各种硬件的发明和革新成为这次全球化的主要推动力，这期间世界从中号“缩水”为小号。……1950年开始进入一个全新的时代：全球化3.0版本。3.0版本将这个世界从小号进一步缩小到微型。
——摘自托马斯·弗里德曼《世界是平的：21世纪简史》
材料二 全球化是客观现实，它显示了在这个大家居住的星球上我们都是同一条船上的乘客。一小撮乘客居住在豪华的客舱，85%的乘客拥挤在不卫生的船舱里。很显然，这艘船上不公正的事太多了，它很难浮在水面上。它的航程是如此不合理和荒唐，以致它不可能抵达安全的港口。
——卡斯特罗
材料三
（1）材料一中为什么把1492年看作全球化的开端？（1分）
（2）结合材料一和所学知识，举一例 “世界近代民主思想产生并引发实践”的史实。（2分）
（3）举例说明有哪些“硬件的发明和革新成为这次全球化的主要推动力”？你认为促进经济全球化的根本原因是什么？（3分）
（4）材料二与材料三在一定程度反映了经济全球化进程中存在一些问题。结合所学知识指出存在的主要问题有哪些？(举两例)，造成这些问题的主要原因是什么？（3分）
（5）结合材料和所学知识谈谈面对经济全球化的趋势，我国应该怎样正确应对？（2分）
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经济全球化是一个长期的历史过程，推动了世界经济的连通与发展。中国是经济全球化的受益者，同时也是全球化的坚定支持者。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：全球化源于何时？这实际上是个复杂的历史问题，如果从地理与历史的角度来看，1492年应该可以看作是近现代全方位交流意义的全球化的开始。
——白海军《2049 相信中国》
（1）材料一中提到把1492年看作“全球化的开始”，这一年航海家有何壮举？开辟新航路过程中船只航行的主要动力是什么？
材料二:1840年前后，英国率先完成工业革命，成为世界上第一个工业国家。机器大工业生产的产品不再满足于国内市场……和轮船的出现大大改变了交通运输条件，世界各地间的联系更为便捷。第二次工业革命时期，电车、汽车、铁制轮船成为新的交通运输工具，电话、电报成为新的通讯手段，大大缩短了时空距离，为国际贸易的大发展提供了新的物质技术基础。
（2）依据材料二结合所学回答，两次工业革命在动力领域的标志性发明分别是什么？
材料三：“二战” 以来，交通运输技术迅速发展，特别是20世纪90年代以来信息技术的迅猛发展，把世界各国各地区更加紧密地联系在一起，加速了资本和原材料的国际流动。跨国公司和各种国际组织成为经济全球化强有力的推动者。两极格局的瓦解也为经济全球化扫清了障碍……这一切都推动了世界经济向全球化发展。
（3）根据材料三，指出“二战”以来在“推动了世界经济向全球化发展”方面出现了哪些新因素？
材料四:1978 年底中国共产党第十一届三中全会做出了关于改革开放这一改变中国历史命运的重要决定。改革国内体制的各种弊端，积极参加国际分工，以融入世界经济来推动中国经济的发展是中国在过去的40年里走出的一个特色鲜明的发展道路。无论是改革初期在沿海地区建立的经济特区，还是今天的“一带一路”，中国一直以拥抱全球化作为推动经济发展的动力。
——澎湃新闻2018年汇编
（4）我国在对外开放初期建立的经济特区“特”在什么地方？请举出一个进入21世纪以来中国深度参与经济全球化的重要历史事件？
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( 5分)，阅读下列材料'结合所学知识回答问题。
材料一 经济全球化是在人类社会经济发展的推动下，把分散割据的世界连戍一个相互联系的统一大市场的过程。在这一过程中，全球化的演进方式是随人类文明程度的变化而变化的。在这个过程的初始阶段，即“地理大发现”．的时代，全球化的演进方式是暴力征服’在工业化时代，其主要工具仍然是炮舰，而炮弹则是廉价商品。
——《全球化浪潮》
材料二 由于不公正的国际经济秩序，经济全球化并没有使广大发展中国家从中受益反而造成……富国愈富，穷国愈穷。
——古巴领导人卡斯特罗
(1)材料一认为全球化的演进方式有几种？请你从世界近代史中各举一例说明．（3分）
(2)新航路开辟以来，促进经济全球化进程的事例有很多，请你举出一例．（1分）
(3)思考材料二中提出的问题，你认为发展中国家在经济全球化过程中处于不利地位的重要原因是什么？（1分）
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
经济全球化是一个漫长的历史过程，也是世界经济发展的必然结果。阅读材料，回答问题。
材料一 19世纪中期，一个统一的世界市场形成了。资产阶级凭借工业革命带来的强大的经济和军事实力，渡过大海，越过高山，冲破一个个封闭的国界，推销工业品，收购原料。
﹣﹣《历史教学资料》
材料二 在19世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展﹣﹣电、汽车和飞机﹣﹣改变了世界。
﹣﹣沃尔•特拉斐尔《美国世纪》
材料三 20世纪八九十年代，东西方冷战结束，国际形势趋于缓和，和平与发展成为世界的发展趋势。在发展经济的过程中，各国经济联系日益密切，任何一个国家经济都不可能孤立地发展下去。于是，世界经济日益成为一个整体，经济全球化趋势加速发展。
﹣﹣人教版《世界历史》九年级下册
（1）材料一的“工业革命”最早出现在哪个工业部门？ “工业革命”产生的主要影响是什么？
（2）材料二美国在电、汽车、飞机三种技术上取得革命性进展是哪次革命的成果？结合所学知识分析美国进行这次革命的政治条件是什么？
（3）根据材料三概括经济全球化趋势加速发展的原因。
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经济全球化是一个漫长的历史过程，也是世界经济发展的必然结果。阅读材料，回答问题。
材料一 19世纪中期，一个统一的世界市场形成了。资产阶级凭借工业革命带来的强大的经济和军事实力，渡过大海，越过高山，冲破一个个封闭的国界，推销工业品，收购原料。
——《历史教学资料》
材料二 在19世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展——电、汽车和飞机——改变了世界。
——沃尔•特拉斐尔《美国世纪》
材料三 20世纪八九十年代，东西方冷战结束，国际形势趋于缓和，和平与发展成为世界的发展趋势。在发展经济的过程中，各国经济联系日益密切，任何一个国家经济都不可能孤立地发展下去。于是，世界经济日益成为一个整体，经济全球化趋势加速发展。
——人教版《世界历史》九年级下
请回答：
（1）材料一的“工业革命”最早出现在哪个国家的哪个工业部门？“工业革命”产生的主要影响是什么？
（2）材料二美国在电、汽车、飞机三种技术上取得革命性进展是哪次革命的成果？结合所学知识分析美国进行这次革命的政治条件是什么？
（3）根据材料三概括经济全球化趋势加速发展的原因。
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