阅读小说《简·爱》中的选段，回答问题。
他疾忙伸出手来，但因为看不见我站在哪儿，没有摸到我。
“这是谁？”他问，好像竭力想用那双失明的眼睛看一看似的，——多么徒劳而痛苦的尝试啊！
“回答我，——再说一遍！”他专横地大声命令道。
“你还想喝水吗，先生？被子里的水让我泼掉了一半。”
请用简要的语言回答，是什么原因导致罗切斯特双目失明？
八年级语文名著阅读中等难度题
阅读小说《简·爱》中的选段，回答问题。
他疾忙伸出手来，但因为看不见我站在哪儿，没有摸到我。
“这是谁？”他问，好像竭力想用那双失明的眼睛看一看似的，——多么徒劳而痛苦的尝试啊！
“回答我，——再说一遍！”他专横地大声命令道。
“你还想喝水吗，先生？被子里的水让我泼掉了一半。”
请用简要的语言回答，是什么原因导致罗切斯特双目失明？
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阅读下面选段，回答问题。
萤火虫探察到蜗牛露出软肉时，认为可以开始工作了。这时萤火虫打开它的工具，这工具很简单，但细小的肉眼看不见，要借助放大镜才能看出来。这是两片钩状的颚，十分锋利，但细得像一根头发。从显微镜里可以看到，弯钩上有一道细细的槽。
萤火虫用它的工具反复轻轻敲打着蜗牛的外膜，就好像和蜗牛逗着玩，而不是蜇咬。用一个“扭”字来形容萤火虫对蜗牛施行的手术比较恰如其分。萤火虫不慌不忙有条不紊地扭着，每扭一次，还要稍加休息一下，似乎想了解扭的效果如何。扭的次数不多，至多扭六次蜗牛就无法动弹，没有知觉了。萤火虫的方法是这么迅速奏效，几乎可以说是闪电般的，毫无疑问，它利用带槽的弯钩已经把毒液传播到蜗牛的身上了。这么一来，萤火虫就可以安静地美餐一顿了。
（选自法布尔《昆虫记》，中国出版集团）
（1）请用平实的语言简要说明萤火虫捕食蜗牛的过程。
（2）罗斯丹评价《昆虫记》时说：“这个大科学家像文学家一般地感受而且抒写。”请结合以上语段说说你对这一评价的理解。
（3）班级开展《昆虫记》的读书交流活动，班长准备邀请李老师给大家开设《法布尔与<昆虫记>》的讲座，但活动安排有些变化。请你根据情境补全下面的对话。
班长：小文，明天请你帮我去找一下李老师。我原来邀请他后天下午两点来报告厅给大家做讲座的，现在时间改到后天下午四点了，地点也改到会议室了，麻烦你问问李老师行不行。
小文：好的，放心吧。
班长：谢谢你！
（第二天，小文见到李老师。）
小文：
李老师：可以的。谢谢你！
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名著阅读。
①保尔双目失明后，并没有放弃生活。巴扎诺娃有一天来看望他，保尔热情地告诉她，他已选定了一条道路，就是写一部书名叫《 》的中篇小说，回到战士的队伍里去。
②阅读下列选段，回答问题。
“这么说，现在你对‘牛虻’的评价改变了？”
“不， A ，我没有改变！我否定的只是那种无意义的、带着做作和矫情的以苦行考验意志的悲剧成分。但我永远赞赏牛虻的勇敢和他的毅力。他忍受巨大痛苦、不为任何压力所折服，这是一个革命者的典型形象。”
“保尔，这番话你为什么不在三年前说呢，现在说出来，只有使人感到遗憾了。”
选段中的A是谁？ 。
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（一）阅读《阿长与〈山海经〉》选段，回答问题。（16分）
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我不还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她也却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
1.．当阿长来问《山海经》是怎么回事时，“我”是怎么想的？这种想法表现了“我”的什么心理？（3分）
2.．当阿长说：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了”，“我”有什么反应？（摘录原句回答），为什么会这样？（联系前面的文字略加分析）（3分）
3.．阿长为什么关心《山海经》？这突出了她的什么特点？（3分）
4.．“我”为什么说“她确有伟大的神力”？ （2分）
5.．“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”，为什么这样说？（2分）
6.、在你的生活中，肯定有像阿长这样给你留下深刻印象的普通人，请你运用掌握的有关描写人物的手法，对其做简要的描写（60字以内）。（3分）
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（题文）阅读名著选段，回答问题。
“青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。”
（1）这段话出自苏联作家 ___________写的《钢铁是怎样炼成的》，主人公保尔在________的影响下，逐步走上革命道路，并把自己的一生都献给了革命事业。
（2）下列对《钢铁是怎样炼成的》内容的理解及常识的表述，不完全正确的一项是 （_____）
A．小说反映了从十月革命、国内战争到恢复国民经济各个时期的苏联社会特点，热情歌颂了为祖国而战的苏联年轻一代．
B．保尔是乌克兰一个贫苦工人家的儿子，母亲死的早，父亲则做苦力以养家糊口，哥哥是个铁路工人。小学时的保尔就嫉恶如仇，敢想敢做。
C．保尔所做的主要事情，依次是：打工--做电厂工人--被捕蹲监狱--被喜剧性释放--骑兵队征战--筑路--疗养院治病--双目失明写作。
D．“这些人是无价之宝，钢铁就是这样炼成的！”这句话是朱赫来到修铁路的工地视察时说的。
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阅读下面名著选段，回答问题。
（A）青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，积成了小水洼，在早春的阳光下闪亮，外面已经是初次解冻的温暖天气了。
紧靠窗户的樱桃树枝上，神气十足地站着一只灰胸脯的麻雀，它不时用狡猾的小眼睛偷看保尔。
“怎么样，冬天咱们总算熬过来了吧？”保尔用指头敲着窗户，低声说。
（B）从繁华的城市重返宁静的田园，会感觉到自己的庭园分外可爱，虽然有人嫌它像老鼠窝，但对我而言，它是世界上最舒适的场所。
我时常独自从前门的阶梯下来，沿着小径往前走，到尽头时一拐弯，就是我平常散步的马路了。小屋的四周有最宜人的景色，尤其每年的6月，郁金香与风信子全都展开了笑靥，我们就像住在花海中的小岛上一样。在我走往小凉亭的马路两旁，满是移植自德国或日本的菖蒲花。6月真是个奇妙的月份，连树木都舒展了四肢，伸出的枝桠似乎想向我们倾吐什么。我有时会觉得，树木真的在对我说：“你们人类何时才能学会这样站着不动呢？”有时则说：“看看那不安分的海伦，在花草丛中不停地穿梭，就像一只风中的蝴蝶。”那横生的小枝桠，无异是对我指指点点的小手指。
我常常想：“为什么人不像树木一样，固定站在某一个地点上呢？树木虽然不会移动，不是照样生长得很好吗？甚至比人类活得更快乐更长久呢！”
1.请将上面两段文字的出处和作者填写完整。
A段选自名著《钢铁是怎样炼成的》，作者是 。
B段选自名著《 》，作者是 海伦·凯勒。
2.两段文字中都描绘了主人公面对自然的感受。结合文段中的描写，联系人物的经历，你体会到他们此时怎样的心境？
3. 我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神？
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阅读《阿长与<三海经>》选段，回答问题。（24分）
①梦里也记得元旦的，第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来。她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。
②她又有所要求似的，摇着我的肩。我忽而记得了——
③“阿妈，恭喜……”
④“恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！”她于是十分欢喜似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦辟头的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。
…………
⑤大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
⑥过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
⑦ “哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”
⑧我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，…… 果然都在内。
⑨这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
1.本语段所属课文选自鲁迅先生的散文集《 》，我们学过的课文《 》也选自该集子。（2分）
2. 选文写了有关长妈妈的哪两件事？（2分）
3.选文①-④段运用了哪些方法来刻画长妈妈的形象？好在哪里？（3分）
4.“我知道她并非学者，说了也无益”，“我”为什么有这种想法？这种想法表现了“我”的什么心理？（3分）
5.当阿长买来《山海经》时，“我”什么反应？反应了我当时怎样的心理？并请揣摩“我”当时的心理活动，并将它写下来。（3分）
6.怎样理解文中说的阿长“确有伟大的神力”？（2分）
7.阿长把《山海经》说成是“三哼经”说明了什么?(2分)
8.作者为什么说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”?(2分)
9.作者可回忆的事很多，为什么要详写买《山海经》一书的事?(2分)
10.联系全文看，鲁迅笔下的阿长是一个怎样的人？ （3分）
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阅读《最后一课》选段，回答问题。
语法课上完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁也不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！” „„
忽然教堂的钟声敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我-—我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
“法兰西万岁！”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们作了个手势：“散学了──你们走吧。”
（节选自《最后一课》）
1.“窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了”一句中破折号的用法是 。（ ）
A. 表转折 B. 表解释说明 C. 表递进 D. 表声音延
2.小弗郎士为什么觉得韩麦尔先生“从来没有这么高大”？
3.文中的“钟声”意味着什么？
4.“一些金甲虫飞进来，但是谁也不注意，连最小的孩子也不分心”这一细节，反映了孩子们怎样的心理？
5.“使出全身的力量，写了两个大字：‘法兰西万岁！’”写完之后，“他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说。”怎样理解韩麦尔先生的举止和表情？
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阅读短文，回答问题。
光 明 行
①母亲不知出去干什么了，我一个人独自扶墙出了家门，门外下在下着雨，雨打在芭蕉上面，嘀嘀嗒嗒地响。我已经没有心思听雨打芭蕉的美妙音乐了，因为我再也看不见那丛我亲手种植的芭蕉了。
②以前我从没想过什么叫做黑暗，没有。我抱怨过城市是那样的拥挤，天空有好多的灰尘，抱怨过房间是那样的窄小。人群中有那么多丑陋的面孔，然而，当我终于看不见这一切的时候，我才突然感觉这一切是多么的珍贵!
③我从没想过我也许会在黑暗中度过我的大半生，从没!而今。我无论如何不能接受这一切，我绝不认为这样活着有任何意义。我独自走进了雨中。如果这时有一辆车向我撞来，如果身旁的建筑物突然倒下了，如果我一脚踏进了深渊，我会坦然接受的，我会!
④但这一切都没有发生。
⑤我只听到了汽车紧急的刹车声和司机的惊呼声，听到人群急急走过的声音--我竟然畅通无阻地在城市的雨中行走，雨中的城市第一次变得这样宽广。
⑥然后，我听到了一声狗叫，一种友善的、我能想象出的一种乖乖巧巧的狗的叫声。头顶的雨突然停了。
⑦"走开!"我咆哮， "我不需要同情，我不需要可怜!"我使劲地挥动手臂，要甩开身边的一切，但我无论怎样努力，始终甩不掉那把罩在我头顶上的雨伞。我终于失声痛哭起来。
⑧"能陪我走一程吗?"一个声音说。是一个女孩子的声音，软软的，柔柔的。
⑨女孩把手伸过来，拉住我的手。"阿明--"女孩叫一声，我听见小狗汪汪地叫着跑过来，围着我转圈，然后伸出舌头舔我的脚。我们在雨中走着，雨声在伞外浙淅沥沥地响，女孩的手热乎乎的。天地间很静，只有雨，沙沙的雨落在身前身后。不知走了多久，我的心渐渐平静下来。
⑩女孩问："你的眼睛是谁治的?"我说出了医生的名字。"原来你就是我叔叔的那个病人!"女孩有些惊喜地说，"我叔叔说了，你的眼睛能治好，他还说，治好你的眼睛将是他一生最得意的手术之一。"
⑾"真的?"我还是有些怀疑，因为母亲无意中说过，我的眼睛治愈率只有百分之二十五，也就是说，失败率高达百分之七十五。
⑿"真的，不骗你!"女孩说，语气是那么肯定。
⒀"你喜欢音乐吗?我拉二胡给你听吧。"一阵寒感卒率的声音，我听见女孩试了一下弓，顿一下，一种激越的欢快的音符突然跳跃而出，是刘天华的著名二胡曲《光明行》!
⒁女孩拉得真好!我曾经多次听过二胡曲《光明行》，但我从来没像今天这样感到过有一大片的光明水一样猛然落满我的头上、肩上，沐浴着我的全部身心。
⒂"看到阳光了吗?"女孩轻声说，"你一定会看到光明的!到那时你采栀（zhT）子花送给我吧，我最喜欢栀子花了。小时候院子里有好多的栀子花，洁白的，像阳光一样的灿烂光明。
⒃手术很成功，百分之二十五的奇迹出现了!医生感慨地说："这么坚强自信的病人不多见啊!"我没有时间去理会医生的感慨，拆线那天，我跑到城外的农家院里，折了一大捧栀子花。我要去找那个喜欢栀子花的女孩!
⒄然而，当我认定已经走到了曾经和女孩呆过的地方时，我才发现在我面前的，哪有什么房子，有的只是一片满是砖头瓦块长了青草的废墟。我想，是不是我走错了地方?于是我重新回到起点，闭了眼，凭着感觉走，走到了，睁眼，仍是那片废墟!
⒅我见人就问："这儿曾有个会拉二胡带条叫阿明的小狗的女孩吗?"
⒆有人想了半天说："你是问那个卖艺的盲女孩吗?她早 走了，不知上哪儿了。是牵条小狗背把二胡--她曾经在这搭过一个临时的棚。"
⒇我说："她叔叔是眼科医生呢!"
（21）那人说："哪有这事!她只是个卖艺的女孩，胸前常戴朵栀子花。"
（22）是这样!我发疯似的跑遍了城市的每一个角落，我见人就问，所有的人都冲我摇头。
（23）我跑遍了城市的大街小巷，那么多的人呢，那么多的人中没有那个牵着一条叫阿明的小狗的女孩。有的只是大块大块的阳光在那个清晨猛然倾泻下来，厚厚的阳光把一座城市，把所有的人都淹没了。
（24）我把手中的栀予花抛起来，城市的天空中顿时飘满了洁白的栀子花，那一瓣瓣洁白的花像一个个梦，像一瓣瓣梦一样的阳光，像一瓣瓣阳光一样的音符随风飘荡……
（25）阳光，真香!所有的人都抬起头来，他们在找寻那些很香很香的光明呢!
（26）我泪流满面。
1.在"我"与女孩的偶遇中，她为"我"做了哪些事?
2.选文第⑨段画线句有什么作用?
3.请赏析下面的句子。
小时候院子里有好多的栀子花，洁白的，像阳光一样的灿 烂光明!
4.选文的标题有什么含义?
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阅读下面[甲]、[乙]两个文言选段，回答问题。（11分）
[甲]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。（节选自郦道元《三峡》）
[乙]二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②皆无此奇。然十二峰者不可悉见。所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。……是日，天宇晴霁，四顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。（节选自陆游《入蜀记》）
[注释]①祠；供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。③翳：遮盖，这里指云。
1.解释下面句中加粗字的意思。（4分）
①沿溯阻绝。 绝：___________ ②或王命急宣。或：___________
③不以疾也。 疾：___________ ④然十二峰者不可悉见。悉___________
2.用现代汉语说说下面句子。（4分）
①清荣峻茂，良多趣味。
②议者谓太、华、衡、庐，皆无此奇。
3.[甲][乙]两文都写到“山”，两文段所写的“山”各有着怎样的特点？（2分）
4.甲乙两文所抒发的思想感情基本相同，请简要解说。（1分）
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