阅读下列材料，回答相关问题。材料一 《法制日报》在关于考试选拔基层行政管理人员评论文章称：...

阅读下列材料，回答相关问题。

材料一　 《法制日报》在关于考试选拔基层行政管理人员评论文章称：以考试选用人才，是人类经过长期摸索探求之后做出的最佳选择。当前有的地方村支书代代相传——爷爷当了爸爸当，爸爸当了儿子当。古代的科举制就很好，杜绝了任人唯亲乃至世袭垄断的弊病，含有民主的因子，值得我们再度审视。

材料二　 厦门大学院长刘海峰在《科举制的贡献》一文中表示：科举制比四大发明贡献大，它在过去的很长时间里提供了一个相对公平的官员选拔制度，这是其他文明所没有的，它比四大发明对人类文明的价值更大，因为它建立的是一种制度公平。“科举制的实质是一种开放报名、公平竞争、择优录取的考试制度。”……为统治阶层源源不断地输送了具有很高人文素质的政权管理人才。它打破了贵族对权力的世袭垄断，限制了皇帝、宰臣的权力，极大地提高了平民知识分子投身政治的积极性。

（1）两则材料体现的共同主题是什么？结合材料说一说科举制的进步性影响。

（2）除科举制外，你还知道我国古代哪些人才选拔制度，评判标准分别是什么？

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阅读下列材料,回答问题。

材料　 魏晋南北朝时期,官吏的选拔权由上层贵族垄断,选官看重门第。隋文帝即位以后,废除了前朝的选官制度,注重考查人才的学识,初步建立起通过分科考试选拔人才的制度。隋炀帝时进士科的创立,标志着科举制的正式确立。唐太宗时期,增加科举考试科目,鼓励士人报考,使“天下英雄入吾彀中”。武则天统治时期,创立殿试制度,亲自面试考生,不拘一格选拔人才

摘编自白寿彝主编《中国通史》

(1)从魏晋南北朝到隋唐时期,选官的标准发生了怎样的变化?

(2)阅读材料,提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。。要求:观点明确且符合材料主旨,史论结合,逻辑清晰)

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阅读下列材料，回答问题。

材料　 魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层贵族垄断，选官看重门第。隋文帝即位以后，废除了前朝的选官制度，注重考查人才的学识，初步建立起通过分科考试选拔人才的制度。隋炀帝时进士科的创立，标志着科举制的正式确立。唐太宗时期，增加科举考试科目，鼓励士人报考，使“天下英雄入吾彀中”。武则天统治时期，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才。

——摘编自白寿彝主编《中国通史》

（1）从魏晋南北朝到隋唐时期，选官的标准发生了怎样的变化？

（2）结合所学知识，全面分析科举制的实施有什么作用？

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(24分)阅读下列材料：

官吏选拔是政治文明的重要组成部分，反映了人类的政治智慧。阅读材料，回答问题。

材料一　　 关于苏格拉底被判处死刑的材料

材料二　 唐代科举考试的主要科目及内容

——陈茂同《中国历代选官制度》

（1）据材料一概括古代雅典公职人员选拔的特点？结合所学知识做简要评价。(10分)

（2）据材料二，概括指出唐代科举制的主要特点。(6分)

（3）对比材料一、材料二，指出二者在官吏（公职人员）选拔上的异同点。(8分)

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官吏选拔是政治文明的重要组成部分，反映了人类的政治智慧。阅读下列材料，回答问题。

材料一 　　　 关于苏格拉底被判处死刑的材料

材料二　　　 唐代科举考试的主要科目及内容

——陈茂同《中国历代选官制度》

(1)据材料一，古代雅典公职人员的选拔有什么特点？并做简要评价。(6分)

(2)据材料二，概括唐代科举制的特点。(4分)

(3)对比材料一、二，指出两者在官吏(公职人员)选拔上的异同点。(6分)

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中国古代十分重视人才的选拔。阅读下列材料：

材料一　 汉高祖初得天下，即下令招贤。直到汉武帝，这一趋势达到正式的法制化……这样由教育与行政服务之实地观察，与选举与考试四项手续，而始获正式进入政府。

——钱穆《中国传统政治》

材料二　 魏、晋时代……乃因当时地方骚乱，交通阻梗，中央政府行使职权能力有限，全国选举难于推行，乃由中央指定各地域服务中央政府官吏中之性行中正者，采访同乡舆论，开列各地区人才，造成表册，送政府作为录用之根据。

——钱穆《中国传统政治》

材料三　 科举制大事年表

请回答：

（1）结合材料一、二，分别指出西汉与魏晋时期的选官制度，并比较西汉与魏晋时代选官制度的相同点。

（2）据材料三，概括指出科举制演变的基本特征，并据此分析科举制的影响。

（3）综合上述材料，归纳古代选官制度所蕴含的政治智慧。

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阅读下列材料：

材料一为了广泛搜罗、管理人才，汉武帝令郡国每年举荐孝、廉各一人，建立起人才选拔制度。孝廉成为士大夫做官的主要途径。

——人教版《历史》必修①

材料二朝廷要职多由世家大族担任。选用官吏采取九品中正制。在这种制度下，世家大族子弟依靠门第即可步入仕途，所以他们往往不注重提高才能。而真有才学、但出身低微的人，很难到中央和地方出任高官。随着世家大族的没落，依靠门第选官的九品中正制无法继续下去

——人教版《历史》必修①

材料三隋朝时，隋文帝废除九品中正制，开始采用分科考试的方式选拔官员。隋炀帝时，政府开始设立进士科，科举制形成。唐宋元各朝继承并完善了科举制。科举制是封建选官制度的一大进步。它把读书、考试与做官紧密联系起来……。科举取仕，把选拔人才和任命官吏的权力，从世家大族的手里集中到中央政府，……。这一制度为历朝沿用，影响深远。

——人教版《历史》必修①

请回答：

（1）根据材料一，结合所学知识，指出汉武帝时形成的选官制度的名称？这一制度主要是以什么学说的标准进行人才选拔的？

（2）根据材料二、三，结合所学知识，指出九品中正制形成于何时？这一制度无法继续下去的原因有哪些？

（3）根据材料三，结合所学知识，指出科举制对我国古代政治制度、文化教育的具体影响？

（4）根据上述材料，你对中国古代选官制度的演变有什么认识？

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官吏选拔是政治文明的重要组成部分，反映了人类的政治智慧。阅读材料，回答问题。

材料一 　 关于苏格拉底被判处死刑的材料

材料二　 唐代科举考试的主要科目及内容

（1）据材料一，指出古代雅典公职人员选拔的特点并归纳雅典民主制度存在的问题。

（2）据材料二，概括唐代科举制的特点。

（3）对比材料一、二，指出二者在官吏（公职人员）选拔上的相同点。

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阅读下列材料，回答问题。

官吏选拔是政治文明的重要组成部分，反映了人类的政治智慧。阅读材料：

材料一关于苏格拉底被判处死刑的材料

材料二唐代科举考试的主要科目及内容

——陈茂同《中国历代选官制度》

回答问题：

（1）据材料一，古代雅典公职人员的选拔有什么特点？并做简要评价。

（2）据材料二，概括唐代科举制的特点。

（3）对比材料一、材料二，指出二者在官吏（公职人员）选拔上的异同点。

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阅读下列材料回答问题

材料一直到汉武帝，这一趋势达到正式的法制化……这样由教育与行政服务之实地观察，与选举与考试四项手续，而始获正式进入政府。

——钱穆《中国传统政治》

材料二魏、晋时代……乃由中央指定各地域服务中央政府官吏中之性行中正者，采访同乡舆论，开列各地区人才，造成表册，送政府作为录用之根据。

——钱穆《中圉俜统政治》

材料三（隋朝）九品以上地方官一律由……吏部任免，每年由吏部进行考核。……选举权也集中到中央。……代之以科举制。科举制的特点是通过考试选拔人才……隋炀帝时增设进士科。

——樊树志《国史概要》

请回答：

（1）材料一、二，比较西汉与魏晋时期选官制度的相同点。

（2）据材料三概括隋朝官吏制度的特点。

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