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某七年级历史兴趣小组的同学们正在讨论春秋时期诸侯争霸的主要原因,下列哪个选项是正确的( )
A.小张:周天子威信很高 B.小明:战争很少发生
C.小王:诸侯势力强大 D.小刘:生存环境恶化
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某历史兴趣小组的同学们正在讨论春秋时期诸侯争霸的主要原因，下列选项正确的是（ ）
A. 张明：天子威信很高 B. 陈婷：战争频繁
C. 王红：诸侯势力强大 D. 刘洋：生存环境恶化
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某历史兴趣小组的同学，正在讨论春秋时期诸侯争霸的原因，下列观点正确的是：
A.天子威信很高 B.诸侯势力强大 C.战争频繁 D.生存环境恶化
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春秋时期，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天，诸侯争霸成为春秋时期的时代特征。关于春秋争霸战争，下列说法错误的是 （ ）
A. 争霸的背景是周王室的衰微
B. 争霸的目的是为了维护周天子的威信
C. 争霸的实质是为了获取周天子过去的政治经济特权
D. 争霸的结果是给社会带来种种灾难，但也出现了一些疆域较大的诸侯国
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阅读下列材料：
春秋时期，周天子的权威一落千丈。一些较大的诸侯国，为了争夺土地、人口，不断地进行争霸战争。
请回答：
（1）春秋时期，诸侯之间不断进行争霸战争的原因是什么？
（2）如何评价春秋战国时期的争霸战争？
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不同的历史时期体现着不同的历史特点。春秋时期最显著的政治特点是（ ）
A.霸主尊王攘夷，扶助弱小 B.王室衰微，诸侯争霸
C.争霸战争激烈，分裂趋势加强 D.弱小诸侯依赖周天子
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左图右史是历史研究的基本方法。阅读下列地图，探究问题。
材料一：春秋时期，周天子的权威一落千丈。一些较大的诸侯国，为了争夺土地、人口、不断进行争霸战争。
材料二：
图一《春秋争霸形势图》
图二《战国七雄形势图》
（1） 根据材料一回答：春秋时期，出现诸侯争霸这一局面的原因是________________
（2） 春秋时期第一个霸主是__________，他得以称霸是因为实行_________改革。
（3） 将材料二的图二中A、B、C、D所代表的国家名称填写在下列横线上（不用填在图上）。
A ______ B______ C______ D_______（4）春秋战国时期这种诸侯混战局面，主要是由于西周实行的一种制度所埋下的祸根。这种制度是什么？
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下列四项中属于春秋时期诸侯争霸原因的是（ ）
A. 统治者十分残暴 B. 尚武之风盛行 C. 周天子地位下降 D. 军事家特别多
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阅读材料，回答问题：（共12分）
材料一：春秋时期，周天子的权威一落千丈。一些较大的诸侯国，为了争夺土地、人口、不断进行兼并战争。
材料二：
（1）根据材料一回答：春秋时期，出现诸侯争霸这一局面的原因是什么？（2分）
（2）请你仔细分辨两幅图片，哪一幅是春秋形势图，哪一幅是战国形势图？（2分）
（3）在春秋时期，首先确立霸主地位的是谁？城濮之战确立了谁的霸主地位？（2分）
（4）请你将图二的诸侯国补充完整（4分）
A B C D
（5）从图一到图二，主要诸侯国发生了什么变化？（2分）
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春秋时期是中国历史上社会羟济形势急剧变化，政治局面错综复杂，军事斗争层出不穷的变革时期。让我们跟随兴趣小组的同学穿越时空隧道，回到春秋时期群雄争霸的年代。
【图片中的历史】
（1）从材料的两幅图中，你获取了哪些历史信息？这些信息说明了什么？
【影视中的历史】
影视作品往往反映了某个时代的历史特点，也是我们熟悉和掌握历史的途径之一。让我们通过下面的经典影视作品去了解春秋时期的历史。
（2）影片所示的“春秋”时期属于哪个朝代？春秋时期有哪些诸侯先后成为中原霸主？
【史料中的历史】
材料一 “平王立，东迁于洛邑，辟戎寇．、平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”
——《史记》
材料二 春秋时期，周天子的权威一落千丈、一些较大的诸侯国，为了争夺土地、人口，不断进行争霸战争。
材料三 《太史公自序》载：“《春秋》之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走不得保其社稷者不可胜数”
材料四 在评价春秋争霸战争时，有的人说，“春秋无义战”。
列宁曾这样评价战争：“历史上常常有这样的战争，它们虽然像一切战争一样不可避免地带来种种惨祸、暴行、痛苦，但它们仍然是进步的战争，它们促进了人类的发展，加速破坏了极端有害和反动的制度”
（3）结合材料一、二，分析春秋争霸局面出现的原因。
（4）依据材料三、四并结合所学，分析春秋争霸的影响。
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