阅读下面的文章,完成下列小题。
一碗入心
林清玄
①每年的冬至到了,都使我怅然若失。因为总会想到妈妈的汤圆,那特别的滋味是满街的汤圆无法取代的。妈妈还在的时候,以厨艺闻名于乡里,特别是手作的应节食品,端午的A( ),中秋的B( ),寒食的C( ),过年的D( ),还有冬至的鲜肉汤圆。
②妈妈不在了,每到佳节,我就会想念妈妈的味道,幸而,粽子、月饼、油饼、香肠、腊肉所在多有,好吃的也很多,只有鲜肉汤圆独出一味,很难找到了。
③冬至才令我伤感。
④妈妈做的鲜肉汤圆,是自己磨的糯米皮,包着手工剁碎的后腿肉丁,和进一些葱花和蒜花,包得像狮子头大小,形状像椭圆形的橄榄。煮的时候,先以葱头爆香,炒香菇肉丝,加水煮开。然后浮汤圆,快起锅的时刻加一把大茴香,接着茼蒿,最后是一把香菜。
⑤妈妈的汤圆,个头特大,吃三颗也就饱了。由于吃茴香和茼蒿,汤头特别香,晚上吃一碗,可以香到第二天早晨。
⑥我很爱吃妈妈的汤圆,旧时的灶间,饭桌就在土灶旁边,我总会在灶旁与妈妈话家常,一边看妈妈包汤圆,煮汤圆,在没有抽油烟机的年代,灶间烟雾蒸腾,充满了香气。看着妈妈忙碌的我,感到非常幸福。
⑦从前的人有排命盘的习惯,我一落地,爸爸就拿命盘给人排八字,算出我使妈妈的健康招克。为了安全起见,每年寒暑假,爸爸总把我送到外婆家或姑妈家。
⑧不到十五岁,我离家到台南读书,之后到台北,之后到世界各地浪游,一直到妈妈过世,我离家整整三十年。
⑨三十年间,我回乡的日子屈指可数,每年少则一两次,多的时候三四次,时间一年比一年稀微。
⑩我每天打电话给妈妈,每次至少讲半个小时,才能稍解我思念妈妈的心情。时间的陷阱常使人远离,话筒中的妈妈青春如昔,每次回家,眼见的妈妈却是黑发飞雪,一次比一次苍老,这使我感到心伤不已。
⑪妈妈是不服老的,每次我回乡,她都会一大早去市场备料,一定会做我爱吃的鲜肉汤圆,把她蓄积了很久很久的爱,很用力很用力地包进去,让我的眼泪再吃汤圆的时候,随着愧疚的心,一滴一滴地落下来。
⑫我很后悔,在妈妈的晚年,我只带她到台北家里住过一次,而我答应,一定会带她去日本旅行,也永远无法实现了。
⑬妈妈的手作汤圆,也成为我生命中的绝响了!
⑭有一年冬至,我和妻子儿女到处寻找鲜肉汤圆,听朋友说,天母士东市场有一家三客家汤圆,味美价廉。
⑮吃到那汤圆的时候,我大吃一惊,除了个头没那么大,鲜肉没那么饱满,缺了一味大茴香,味道就像我妈妈煮的一样。我对孩子说:“就好像阿嬷的味道呀!”
⑯没见过阿嬷的孩子,很难想象阿嬷的样子,但是也体会得到爸爸的欢喜和伤感。幸好客家汤圆整年都开着,想念妈妈是没有季节的,只要思念妈妈,我就会去吃一碗汤圆。
⑰岁月仿佛变得稀薄了,灶间的雾气已成梦幻泡影,多么希望把生命的影像定格在妈妈下汤圆的那一刻。
(选自林清玄《你心柔软,却有力量》)
1.认真阅读上文,找出文章的叙事线索。
2.结合语境和所了解的节日文化知识,将下边食品名称分别填到第①段中的括号内(只填序号)。
①月饼 ②香肠腊肉 ③粽子 ④肉饼
3.请用文中的原话概括“妈妈做的鲜肉汤圆”的特点。
4.下边一段话是从原文中抽出来的一个过渡段,请问还原到哪个自然段的前面最合适?
妈妈和我是情深缘浅,一出生的时候,就注定要半辈子分离。
5.联系上下文,谈谈你对第⑬段画横线句子的理解。
6.上文第⑧段说作者不到十五岁便离家外出求学,心中十分思念妈妈。请你模仿作者林清玄的口吻,用一组排比句编一则短信,以表达作者对妈妈的思念感激之情。(30字左右)。
7.积累链接:请写出曹植的《梁甫行》一诗中咏叹家园荒芜,狐兔出没,抒发感慨,深化主题的两句。
八年级语文现代文阅读困难题
阅读下面的文章,完成下列小题。
一碗入心
林清玄
①每年的冬至到了,都使我怅然若失。因为总会想到妈妈的汤圆,那特别的滋味是满街的汤圆无法取代的。妈妈还在的时候,以厨艺闻名于乡里,特别是手作的应节食品,端午的A( ),中秋的B( ),寒食的C( ),过年的D( ),还有冬至的鲜肉汤圆。
②妈妈不在了,每到佳节,我就会想念妈妈的味道,幸而,粽子、月饼、油饼、香肠、腊肉所在多有,好吃的也很多,只有鲜肉汤圆独出一味,很难找到了。
③冬至才令我伤感。
④妈妈做的鲜肉汤圆,是自己磨的糯米皮,包着手工剁碎的后腿肉丁,和进一些葱花和蒜花,包得像狮子头大小,形状像椭圆形的橄榄。煮的时候,先以葱头爆香,炒香菇肉丝,加水煮开。然后浮汤圆,快起锅的时刻加一把大茴香,接着茼蒿,最后是一把香菜。
⑤妈妈的汤圆,个头特大,吃三颗也就饱了。由于吃茴香和茼蒿,汤头特别香,晚上吃一碗,可以香到第二天早晨。
⑥我很爱吃妈妈的汤圆,旧时的灶间,饭桌就在土灶旁边,我总会在灶旁与妈妈话家常,一边看妈妈包汤圆,煮汤圆,在没有抽油烟机的年代,灶间烟雾蒸腾,充满了香气。看着妈妈忙碌的我,感到非常幸福。
⑦从前的人有排命盘的习惯,我一落地,爸爸就拿命盘给人排八字,算出我使妈妈的健康招克。为了安全起见,每年寒暑假,爸爸总把我送到外婆家或姑妈家。
⑧不到十五岁,我离家到台南读书,之后到台北,之后到世界各地浪游,一直到妈妈过世,我离家整整三十年。
⑨三十年间,我回乡的日子屈指可数,每年少则一两次,多的时候三四次,时间一年比一年稀微。
⑩我每天打电话给妈妈,每次至少讲半个小时,才能稍解我思念妈妈的心情。时间的陷阱常使人远离,话筒中的妈妈青春如昔,每次回家,眼见的妈妈却是黑发飞雪,一次比一次苍老,这使我感到心伤不已。
⑪妈妈是不服老的,每次我回乡,她都会一大早去市场备料,一定会做我爱吃的鲜肉汤圆,把她蓄积了很久很久的爱,很用力很用力地包进去,让我的眼泪再吃汤圆的时候,随着愧疚的心,一滴一滴地落下来。
⑫我很后悔,在妈妈的晚年,我只带她到台北家里住过一次,而我答应,一定会带她去日本旅行,也永远无法实现了。
⑬妈妈的手作汤圆,也成为我生命中的绝响了!
⑭有一年冬至,我和妻子儿女到处寻找鲜肉汤圆,听朋友说,天母士东市场有一家三客家汤圆,味美价廉。
⑮吃到那汤圆的时候,我大吃一惊,除了个头没那么大,鲜肉没那么饱满,缺了一味大茴香,味道就像我妈妈煮的一样。我对孩子说:“就好像阿嬷的味道呀!”
⑯没见过阿嬷的孩子,很难想象阿嬷的样子,但是也体会得到爸爸的欢喜和伤感。幸好客家汤圆整年都开着,想念妈妈是没有季节的,只要思念妈妈,我就会去吃一碗汤圆。
⑰岁月仿佛变得稀薄了,灶间的雾气已成梦幻泡影,多么希望把生命的影像定格在妈妈下汤圆的那一刻。
(选自林清玄《你心柔软,却有力量》)
1.认真阅读上文,找出文章的叙事线索。
2.结合语境和所了解的节日文化知识,将下边食品名称分别填到第①段中的括号内(只填序号)。
①月饼 ②香肠腊肉 ③粽子 ④肉饼
3.请用文中的原话概括“妈妈做的鲜肉汤圆”的特点。
4.下边一段话是从原文中抽出来的一个过渡段,请问还原到哪个自然段的前面最合适?
妈妈和我是情深缘浅,一出生的时候,就注定要半辈子分离。
5.联系上下文,谈谈你对第⑬段画横线句子的理解。
6.上文第⑧段说作者不到十五岁便离家外出求学,心中十分思念妈妈。请你模仿作者林清玄的口吻,用一组排比句编一则短信,以表达作者对妈妈的思念感激之情。(30字左右)。
7.积累链接:请写出曹植的《梁甫行》一诗中咏叹家园荒芜,狐兔出没,抒发感慨,深化主题的两句。
八年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文章,完成下面的题。(14分)
民航飞机上为什么没有降落伞
①每当提到民航事故,总会有人要问,民航飞机上,为什么不给乘客准备降落伞。甚至有人认为,这是因为航空公司偷工减料。互联网对此给出的解释也不少,但无论怎么解释,总会有人提出各种诘问。实际上,在民航业内,这早有定论,并不存在什么争议。
②飞机在飞行中发生事故,我们分成两种情况来看。先假设这架可怜的飞机失控了,其实这是非常稀罕的事儿,对于现代民用客机来说,要想完全失控还真不容易。完全失控意味着,要么飞机进入了无法改变的危险状态,要么就是爆炸了,机身没有办法稳定。在这种情况下,飞机就像调酒师手中的摇壶,乘客完全无法站立,更不用说跳伞。
③然而在绝大多数航空事故中,飞机仍然是可控的,在可控的情况下迫降,成功率非常高。通俗地说,飞机无论出了什么事,最后都会落地,飞行员需要做的只是让它落得轻一些,这并没有想象的那么难。举例来说,加拿大航空公司的一架波音767,在40000英尺的高空燃油耗尽,依靠无动力滑翔最终成功迫降,无一人受伤。美国阿罗哈航空公司一架波音737,机舱突然完全破损,前半段机身仅剩下地板,还是似过山车一样成功迫降了,仅失去了一名没系安全带的空姐。这是因为,现代飞机的动力和控制系统,通常都有多套备用,如果排除严重的人为失误,出现伤亡事故的几率极小。波音747有四套液压操纵系统,坏掉三套仍然能正常控制,波音777有两台发动机,只要一台工作就能越洋飞行。如果飞机没有失控,按照正确方法进行迫降,根据以往的情况来看,出现伤亡的几率是很小的。
④而跳伞可就不同了。在一个摄氏零下40度,严重缺氧的高度,一个既不是超人也不是007的普通人,打开舱门造成客舱失压,然后抱着降落伞从速度接近0.8马赫的飞机上跳下来,他可能既不会拉伞,也不会着地动作,更不知道会落在什么地方……可以想见,这个生存几率有多大。假设现在我们处在一架发生事故、正在迫降的飞机上,给你一副降落伞,你想跳吗?
⑤如果你不想,这就是本文给出的答案,一个理智的人,在危急情况下会两害相权取其轻,而不是跳下去。因为此时你并不是听天由命,站在你身后的,是100年来无数的顶尖科学家和工程师,还有经过大量应急训练的飞行员团队。
⑥还有的人会举出这样的例子:有的飞机在发生事故后,在低空盘旋了很久才坠毁,这个时间完全可以跳伞。但问题的关键在于,那些飞机盘旋并不是等死,而是在寻找迫降的机会,成功迫降的机会是非常大的。迫降失败都是在几秒钟的时间内发生的,在这之前,没有人能够预料,据以往的数据来看,这种可能性也不会高于3%。所以这种事后诸葛的论断,并不具有说服力,用过去发生的小概率事件去指导未来,很难成为有效的做法——你把今
天的彩票头奖号码背得滚瓜烂熟,也很难得到明天的头奖。所以,即使在飞机上准备了降落伞,在不能未卜先知的情况下,贸然跳伞也不是一个明智的选择。
⑦所以,民航飞机不需要降落伞。
(选自《科学松鼠会》,作者苏椰,有改动)
1.阅读全文,说说民航飞机上不备降落伞的原因有哪些。(4分)
2.第③段说“飞行员需要做的只是让它落得轻一些”,句中的“只”能否删掉?为什么?(3分)
3.写出第⑥段中加点的短语分别指代的内容。(4分)
(1)“这种可能性”指代____________。
(2)“这种事后诸葛的论断”指代_______________。
4.文中运用了多种说明方法,请举出一例并分析其表达效果。(3分)
例句:说明方法:
表达效果:
八年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文章,完成下列小题。
谨防数字化痴呆症
刘戟锋
①当初,许多人练习电脑打字,是因为自己的字写得不好。那时我们未曾想到,仅仅几年后,就像尼葛洛庞帝的《数字化生存》描述的那样,巨大的数字化浪潮,将包括儿童在内的庞大社会群体一网打尽,人类社会踏上了数字化的“不归路”。
②凡事有利也有弊,有得必有失。韩国首尔脑部平衡中心专家不无忧虑地告诫:长期使用手机等电子产品,将导致数字化痴呆症。《朝鲜日报》专门撰文列举若干相关症状,如“你只记得住自己的单位电话和家庭电话”,“你觉得新认识了某人,但其实曾见过他”,“你在车里安装导航设备后就看不懂纸质地图了”,等等。
③数字化痴呆症?信还是不信?众说纷纭,见仁见智。不管这类说法是危言耸听,还是警世洪钟,有一点可以肯定,从人类思维方式来看,过度痴迷和依赖数字化产品,势必导致大脑发育和使用的不平衡。在数字化与信息化时代,动动手指就可以在网络上获得应有尽有的资料,知识的获取即时化了,人类的创造力却下降了。茶余饭后的谈资海量化了,人类的注意力却被分散了。科技与经济的联系全球化了,人类社会群体间的亲情却淡漠了。碎片化信息对人们生产生活的影响之大,可以一言以蔽之:以目废心。
④当数字化时代造成信息泛滥,负面效应就会浮出水面。对一些热点事件的全方位报道为何让人产生信息厌倦之感?连篇累牍的电视剧为何让人感到视觉疲劳?人类数千年大浪淘沙仅存的少数名著为何风光不再?当我们长期沉溺在信息的汪洋大海里,为之欣喜,为之癫狂,为之焦虑时,是否也该冷静地检讨一下,我们的思维习惯、日常行为、生活体验是否发生了某种扭曲与异化?
⑤前不久,英国《每日邮报》报道了美国西弗吉尼亚州一个名叫“绿岸”的小镇。由于该小镇位于美国国家无线电静默区内,手机、路由器、电视、广播等电子产品在这里统统失灵。如果有人需要和外界传递消息,镇上有唯一一台付费电话可以与外部联系。据了解,从六七年前开始,越来越多想要戒掉“电子瘾”的人们搬到这里,感受缓慢、宁静与本真的生活。
⑥对于那些对现代生活感到疲惫的人们来说,美国“绿岸”小镇的桃花源式生活可遇而不可求。在数字化时代,将过度使用数字产品引发的种种问题归咎于器物本身,也不是一种客观和理性的态度。克服数字化痴呆症,需要增强对自身行为的把控能力,养成更加积极平衡、健康的生活方式,防止被数字化产品“绑架”了思维、“绑架”了生活。
(选自《人民日报》2014年4月)
1.找出本文的中心论点,并用简洁的语言概括其论证思路。
2.第②段画线句子起什么作用?
3.第③段中画线词语中的“废”字具体指哪几方面内容?
4.为什么越来越多的人搬到“绿岸”小镇?作者对此持何态度?
八年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文章,完成下列小题。
翡翠莲雾
林清玄
①从我有记忆开始,外祖母家前就是一个大的果园,种满荔枝、柿子、莲雾等水果,因此暑假的时候,我们最爱住在外祖母家,每天都在果园中追逐嬉戏。外祖母逝世很多年了,每次想起她来,自己就仿佛置身在那个果园中,又回到外祖母的怀抱。
②记忆中的果园所盛产的水果,和现在的水果比较起来是完全不同的,因为都是“土种”,大部分是长得细小而有酸味的。柿子比不上现在的肥软多汁,荔枝修长带些酸味,一点也比不上现在市场上经过改良的品种。
③只有十几株莲雾树是我印象最深的。那十几株绿色莲雾树长得格外粗壮高大,柿子、荔枝树都比不上它们,它们大到小孩子可以躺在枝丫的杈上睡午觉。树上结出的莲雾全是翠绿颜色,果实瘦瘦的, 。这种莲雾汁水虽少,嚼起来坚实香脆,别有风味。
④现在的莲雾都是淡红色的品种,肥胖多汁,但不管用什么方法吃它,总觉得好像是水做成的,少了莲雾应该有的气味,尤其是雨季生长的红莲雾几乎是淡而无味的。每次看到红莲雾, ,还有在莲雾树上午睡的一段记忆。
⑤舅舅们多年来在收成的时候总会送一些果子给我们家。因此尽管时空流转,我和果园好像还维持着一种情感的牵系,那种感情是难以表白的,它无可置疑地见证我们一些成长的痕迹。
⑥一年,因为乡道的开辟,莲雾树几乎被砍光了,只留下最靠屋子的一株。外祖母的果园原本是没有路的,后来为探收方便,在两排莲雾树间开了一条脚踏车可以走的路,不久之后,摩托车来了,路又开宽一些,最后汽车来了,两排莲雾首先遭殃,现在单向的汽车道也不足了,最后一株莲雾因而不保。
⑦砍倒一棵莲雾树在道路拓宽时是微不足道的,对我而言,却如同砍除了心中的一片果园。我知道,再也不能吃到那棵树结成的莲雾了。
⑧我的表兄弟,近年来因纷纷离乡而星散了,家园已不复昔日规模,家前的果园自然日益缩小,现在剩下的,只是几株零散的荔枝、柿子了。
⑨有一回我在市场上买到几条土生的小萝卜,高兴得不得了,因为那些施过大量农药与肥料,收成时还经过漂白的大萝卜,哪里有小萝卜结实呢,可惜我们生长的是一个快速膨胀的时代,品种不断改良,田园风味在逐渐丧失。
⑩在这个转变的时代,任何事物只有放在心中最保险。我把莲雾种在心灵果园的一角,这样我可以随时采摘,并且时刻记得,在这片土地上曾生长过绿如翡翠的莲雾,是别的品种不能取代的。
(选自《意林12+》2016、4)
1.根据语境,将下面两个句子填入横线处,第③段填(______),第④段填(______)。A. 我都想起一串串的绿色铃铛 B. 形状有一点像翡翠雕成的铃铛
2.由文章的第③段简要概括“土种”的莲雾果实有哪些特色?
3.文章的第④段写现代莲雾的颜色、品种和果味,有什么用意?
4.文章的第⑦段画线的句子运用了什么修辞方法?有什么表达作用?
5.文章最后一段表达了怎样的内涵?它在全文中有什么作用?
八年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文章,完成后面的问题。
快乐是今天最重要的事
包利民
①路遇一个朋友,她隔着风雪对我笑,说:“满街转悠想遇着个熟人,我那些花儿开了,快跟我去看看!”不由分说,便带我来到她家里,果然,那些杂七杂八我连名字都叫不上的花,许多已经开了。她很是得意,说:“你们当初不是说不会开花吗?而且就属你说得最欢!”
②当初她弄了好多盆回来,我们都没看好,以她大大咧咧的性格,能把自己照顾好就已经是胜利,那些花不死就算幸运。可是真没想到,那些花还真被她给鼓捣开了,其实我更愿意相信那些花儿在她这里变得坚强了。她狠狠白了我一眼,然后马上又兴奋地给我介绍那些花儿,头头是道,带着几分自得。我忍不住打击她:“是不是这些花儿都很顽强,不用怎么照料就能开花?”
③临出门时,冷空气袭来,头脑一下子清醒起来,便问:“我刚才是想去干啥了?让你一打断都给忘了!”她冷笑,不理会我的一惊一乍。我站门前想了半天,也记不起到底要去做什么。索性不再去想,心一静下来,便觉身畔似有淡香围绕,可能是刚才在屋里粘染的花香。走在街上,其实心里还是挺温暖挺感动的,倒不是因为那些花儿,而是觉得能忘了今天要烦恼的事,便是一种怡然。于是努力去想那些花儿,去感受那份极浅淡的香,不去想今天要做什么。
④既然想不起今天做什么,便好好地散散步吧,虽然很冷,可是难得有这份心情。花香早已消散,可心情还在。河边是一大片雪原,厚厚的一层,几日未雪,上面也有着不少足迹,蜿蜒着伸向不同的方向。便踩着没有被走过的雪,向岸边走,走几步就回头看自己留下的脚窝,仿佛里面盛装着一些我遗忘已久的东西。
⑤看见岸边有一缕红色在随风轻摇,走近,是一个雪人颈上缠着的红丝带。看那雪人身旁的足迹,当是两个小孩子曾经来这里堆积自己的欢乐。看着可爱的雪人,竟是想起儿时,于是我用手指在旁边干净的雪地上写下几个字,凉意顺着指尖的游走,进入我的心里,身心便越发地通透。这个时候,刚才那个朋友打电话来,问我在哪里,我说在河边看雪人,她便欢呼着要来看。我说你自己来吧,雪人脖子上系了条红丝带,很好找的。
⑥于是倒退着往回走,努力使自己的足迹排列得整齐。我看着雪人旁的雪地上,“雪人快乐我也快乐”八个字渐渐不可辨,看着雪人慢慢融入到洁白的背景中,只有一缕红色欢快地和北风嬉戏。转过身,城市巨大的身影扑面而来。
⑦心里更是平和宁静,城市的喧嚣仿佛游离于尘世之外。便真的闻到了一股香气,带着微微的甜,生动地穿过半条街的冷郁,扑落在我的脸上。我加快步伐,终于看到那个卖烤地瓜的女子,她穿得厚厚的,面对着那个大铁桶改装的烤炉。便忽然觉得,她在那里,这半街的香气,就是给我们意外的馈赠。虽然她不知道,我们平时也不觉得,可是在这个心静的时刻,却给了我一份不期然的感动和美。
⑧走过这条街,那个丫头又打电话过来,声音就像中了大奖一般:“我看到雪人了!也看到你写的字了!雪人快乐,我也快乐,我又加了五个字,我们都快乐!”
⑨我想象着她右袖空空、用左手在雪上写字的情景,忽又想到她那些开放的花儿,心里复又暖暖。
⑩走在回家的路上,我依然没有想起今天要做什么。
1.一天之中,哪些事情使“我”感动?(请至少概括三件)
2.联系上下文,解释文中画线句子的含义。
走几步就回头看自己留下的脚窝,仿佛里面盛装着一些我遗忘已久的东西。
3.联系上下文,按要求赏析下列句子的表达效果。
(1)凉意顺着指尖的游走,进入我的心里,身心便越发地通透。(品味句中加点词的含义和作用)
_________________________________
(2)转过身,城市巨大的身影扑面而来。(从修辞的角度赏析)
_________________________________
4.联系全文,分析文章最后一段的作用。
5.从朋友带“我”去看她的花儿这件事中,“我”感受到了什么?联系文章内容并结合生活实际,谈谈“我的朋友”身上有什么值得你学习的地方。
八年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文章,完成下列小题。
清欢
林清玄
①少年时代读到苏轼的一阕词,非常喜欢。这阕词,写苏轼和朋友到郊外去玩,在南山里喝了浮着雪沫乳花的小酒,配着春日山野里的蓼菜、茼篙、新笋以及野草的嫩芽。所以能深记这阕词,主要是爱极了最后的一句——“人间有味是清欢!”
②那么,“清欢”是什么呢?
③清欢,不同于“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”的自我放逐,不同于“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”的尽情欢乐,也不同于“人生不相见,动如参与商”的那种无奈。当一个人感觉野菜的清香胜过了山珍海味,或者看出路边的石头也许比钻石更有魅力,或者觉得聆听林间鸟鸣比提笼遛鸟更令人感动,或者体会了静静品一壶茶比吃一顿喧闹的晚宴更能清洗心灵……他就懂得了“清欢”。
④我们活在这个世界上,领略过千百种人生。可是,享受“清欢”就难了!尤其是生活在现代的人,差不多是没有清欢的。
⑤我们想在路边好好地散个步,可是人声车声不断地呼吼而过,一天里,几乎没有纯然安静的一刻。
⑥我们到馆子里,想要吃一些清淡的小菜,几乎不可得。过多的油、过多的酱、过多的盐和味精已经成为中国菜最大的特色。
⑦我们有时只想和朋友啜一盅茶,饮一杯咖啡,可惜的是,心情也有了,朋友也有了,就是找不到约会的地方,即便是山中或海边。凡是人的足迹可以到的地方,就有了垃圾、污秽和吵闹。
⑧我当学生的时候,有一位朋友住在圆通寺的山下,我们常常沿着上山的石阶,走走,坐坐,停停,看看。我们顺手拈下山道两旁熟透的朱槿花,吸着花朵底部的花露,感觉清香胜蜜,心里遂有一种春天才会有的欢愉。
⑨后来,朋友到国外去了。我又去了一趟圆通寺,寺院的门口摆满各种摊子。有一摊是儿童坐的机器马,叽哩咕噜的童歌震撼半山。有两摊是卖香肠的摊子,烤烘香肠的白烟正向那古寺的大佛飘去。一位母亲因为不准她的孩子吃香肠而揍打着两个孩子,高亢的哭声尖厉而急促……我连圆通寺的寺门都没有进去,便沉默地转身离开了。
⑩下山时的心情只是惆怅,心中浮起一首李觏的诗:“人言落日是天涯,望极天涯不见家;已恨碧山相阻隔,碧山还被暮云遮!”那时正是黄昏,在都市烟尘蒙蔽了的落日中,真的看到了一种悲剧似的橙色。
⑪生在这个时代,眼要清欢,找不到青山绿水;耳要清欢,找不到宁静和谐;鼻要清欢,找不到干净空气;舌要清欢,找不到蓼茸蒿笋;身要清欢,找不到清凉净土;意要清欢,找不到智慧明心。现代人的欢乐,是到油烟爆起的啤酒屋去吃炒蟋蟀,是到不见天日的卡拉OK去乱唱一气,是到胡乱搭成的乡间山庄去豪饮一番,是到狭小的房间里做重复摸牌的方城之戏……为什么现代人反而以浊为欢、以清为苦呢?
⑫清欢是不讲究物质条件的,它只讲究心灵的品味。我们拥有的物质世界愈大,清欢就愈容易失去。
⑬这使我想起东坡的另一首诗来:
梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城;
惆怅东南一枝雪,人生看得几清明?
⑭满城都飞着柳絮时,梨花也开了遍地,一株梨花却从深青的柳树间伸了出来,仿佛雪一样的清丽,但是,人生,看这么清明可喜的梨花能有几回呢?这正是千古风流人物的性情,正如清朝画家盛大士在《谿山卧游录》中说的:“凡人多熟一分世故,即多一分机智。多一分机智,即少却一分高雅。”此言极是。
⑮第一流人物是什么人物?第一流人物,是能体会人间清欢滋味的人物!第一流人物,是在污浊的人间也能找到清欢滋味的人物!
(选自《林清玄散文集》,有删改)
1.根据文意用自己的话解释“清欢”一词的具体含义。第④段作者认为“清欢”难享,文章是从哪几个方面来表现的?
2.作者在文中引了李觏的诗句,其作用是什么?
3.在作者看来,人们怎样才能获得清欢?
4.本文第③段和第⑪段大量运用了排比的手法,在语言上很有特色。请任选其中一组排比句分析其妙处。
八年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读散文,完成下列小题。
种草
林清玄
“我们带一点草回去种好吗?”带孩子去爬山的时候,他好几次提出了这样的要求。
最近住在乡下,每天黄昏的时候,如果天气好,我总会和孩子到后山去走走,偶尔也到山下去看农人的稻田,看着秋天的新禾在微风中生长。
在城市中长大的孩子,看到乡下的一切都感到非常新鲜。有一次我们在田埂上走,他说:“爸爸,我们带一些稻子回去种好吗?”
“为什么呢?”
“因为稻子长大,我们就不必买米了,煮饭的时候,自己摘来煮就好了。”孩子充满期盼地说,就仿佛自己种的稻子已经长成。
“要种在哪里呢?”我说。
“我们家不是有很多空花盆吗?把稻子种在里面就行了呀!”
我只好告诉他,种稻子是很艰难的工作,可不比种一般的盆景,要有一定的水土,还要有非常耐心的照顾,我们是无法在花盆里种稻子的。
“那么,我们种牵牛花吧!牵牛花也很美。”孩子说。
摘了很多牵牛花的藤蔓,回去种在花盆,可惜不久后就都枯萎了。孩子很纳闷,说:“为什么在野外,它们长得那么好,我们每天浇水,反而长不出来呢?”
后来我们挖了一些酢浆草回家,酢浆草很快就长得很茂盛,可惜过了花期,开不出紫色的小花,我对孩子说:“等到明年,这些酢浆草就会开出很美丽的花。”
在孩子的眼里,什么都是美丽的,连山上的野草也不例外。即使是夏秋之交,山上的野草也十分繁盛,就好像是春天一样。夕阳之下、微风之中,每一株小草都仿佛是在金黄色的舞台上跳舞,它们苗条而坚韧,以一种睥睨的态势看着脚下的世界。从远景看,野草连成一片,像丝绒一般柔软而温暖。
孩子看着这些草,禁不住出神地说:“爸爸,我们带一点草回去种好吗?”
听到这句话时,我略微一震,“种草?”对出生在农家的我,这是多么新奇而带点荒唐的想法,我们在田野里唯恐除草不尽,就是在花盆里也常常把草拔除,这孩子居然想到种一盆草!
孩子看我无动于衷,用力拉我的手,说:“爸爸,你不觉得草也像花一样美吗?如果能种一盆草放在阳台,它就好像在山上一样。”
孩子的话立刻使我想到自己的粗鄙,花草本身没有美丑,只因为我心里觉得草不如花。若我能回到赤子之心,草不也是大地的孩子,和花同样美丽吗?于是我说:“好吧!我们来种一盆草。”
种草就不必像种花那么费事,我们在山上采成熟的种子,草种通常十分细小,像是海的细沙,因为数量多,一下子就采了一口袋。回到家,我们把一些曾种过花的空花盆找来,一把把的草种洒在上面,浇一点水。孩子高兴得要命,他的快乐比起从花市里买花回来种还要大得多。
一星期后,每个花盆都长出细细绒绒的草尖,没有经过风沙的小草,有一种纯净的淡绿,有如透明的绿水晶,株株头角峥嵘,一点也不忸怩作态,理直气壮地来面对这个与它的祖先完全不同的人世。
孩子天天都去看他亲手种植的绿草,草很快地长满整个花盆,比阳台上的任何一盆花还要茂盛。看着一盆盆的野草,我有时会想起我们这些从乡野移居到城市讨生活的人,尽管我们适应了盆里的生活,其实并未改变来自乡野的姿色,而所有的都市人,他们或他们的祖先,不都是来自乡野吗?只是有的人成了名花,忘记自己的所在罢了。这样想时,常使我有一种深深的慨叹。
即使是最珍贵的兰花,也是从高山谷地移植而来,而那名不闻世的野草,如果我们以清明的心来看,不也和名花无殊吗?
自然的本身是平等无二的,乡野的山谷中,我们看见了自然的宏伟;小小的花盆里,不也充满了生命的神奇吗?
(选自《林清玄:不看,是一种自在》,九州出版社,2014年7月版,有修改)
1.在横线上填入恰当的文字,概括作者和孩子种植花草的经历。
第一次:孩子充满期待地要种稻子,我无法满足,只能拒绝。
第二次:种了牵牛花,可惜不久就枯萎了,孩子感到(1)______。
第三次:又种酢浆草,虽长得茂盛,可错过花期,我们充满(2)______。
第四次:(3)______。
2.阅读文中划线句,回答问题。
(1)没有经过风沙的小草,有一种纯净的淡绿,有如透明的绿水晶,株株头角峥嵘,一点也不忸怩作态,理直气壮地来面对这个与它的祖先完全不同的人世。(从修辞手法角度赏析句子)
(2)自然的本身是平等无二的,乡野的山谷中,我们看见了自然的宏伟;小小的花盆里,不也充满了生命的神奇吗?(文中“生命的神奇”指的是什么?)
3.文章题为“种草”,为何还写了关于种稻子、牵牛花、酢浆草的经历?
4.结合上下文,以下理解有误的一项是( )
A. “我只好告诉他,种稻子是很艰难的工作”,耐心说原因,是怕伤了孩子纯真的心。
B. “听到这句话时,我略微一震”,因为儿子的想法对于出生农家的我来说荒唐至极。
C. “孩子的话立刻使我想到自己的粗鄙”,是因为“我”意识到自己丢失了赤子之心。
D. “这样想时,常使我有一种深深的慨叹”,慨叹有人功成名就后忘记了自己的“根”。
八年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文章,完成下列小题。
“舌尖体”,网络表达新滋味
周慧虹
①随着纪录片《舌尖上的中国2》热播,食材、味道、乡愁……片中经常出现的这些关键词开始深入人心,一种仿照《舌尖》解说词的“舌尖体”文字在网上悄然走红。
②这些“舌尖体”文字,寥寥数十字、上百字,或调侃琐碎生活,或描述家常美食,或追忆至真亲情……这些文字表述得形象生动、蕴涵着一定哲理,有的因充满戏谑而令人忍俊不禁,有的因饱含深情而催人眼圈发热,有的则娓娓道来令人感到无以名状的美好。
③读着这些精美的“舌尖体”文字,不免使人感叹,网络这口大锅,终究还是能够熬制出一些语言、思想上的美味。虽说,与经典名著相比,它们不过只言片语,然而,即便这些只言片语,也能令人读出感觉与感动,带给人一些深邃的东西。
④相比于“舌尖体”,近几年来,网上还有不少新锐文体你方唱罢我登场。例如,肉麻台词听了让人“有想撞墙冲动”的“琼瑶体”,嗲不死你呕死你的“蜜糖体”,酷似老外说汉语说不利落的“梨花体”……凡此种种,虽不缺调侃戏谑,可每句话里流淌着的更多是矫揉造作、野蛮无趣以及匪夷所思。此类文句,是加了地沟油爆炒、撒了嫩肉粉烧烤的,别看它们裹挟于烟熏火燎中呈现出一副生意兴隆之状,其实,食客们大啖过后,付出的都可能会是自己语言表达、内心思考等方面遭受无形伤害的代价。
⑤自从网络走入我们生活,有太多的人对之既爱且恨。人们满怀欣喜地热爱它,因为它展现了无限可能;人们又无可奈何地指责它,因为它身上还充斥着显而易见的浅薄、粗俗与戾气,直接影响到网络表达的纯净,影响到网民思想的提升,影响到网络交往生态的健康和谐。
⑥置身网络时代,我们无法拒绝网络,但我们可以通过自己的努力、通过与他人携手,让与己相关的网络表达多一分熨帖,就像“舌尖体”所描述的家常美食,“这一碗代代心传的疙瘩汤,恐怕是最普通又最美好的家常滋味了”。
(选自《工人日报》2014年O5月26日,有删改)
1.简要概括本文的论述思路。
2.文章第④段运用了哪些论证方法,有何作用?
3.结合文章内容,说说“舌尖体”文字为何能悄然走红。
4.网络时代不断涌现的各种“体”,让你对网络语言的使用产生了哪些思考?
八年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文章,完成后面小题
海潮音
林清玄
整理房子的时候,在书房的角落找到一个巨大的贝壳,被灰尘布满,我稍一擦拭,贝壳那特有的如玉光泽,立刻照亮我的眼睛。
我双手捧起这比我的头还大的贝壳,贴在耳上,立刻传来一阵一阵遥远的海潮音,海潮音里藏着一个故事,呜呜地唱着。
这贝壳是母亲特地从乡下提到台北来送我,她用红色滚金边的包袱巾提着,从家乡旗山坐客运车到高雄搭火车,到了台北火车站,再转乘计程车到我的家里。
母亲兴冲冲地打开布巾,捧起一个外壳粗砾洁白、内壳晶亮鹅黄的贝壳,然后,母亲的眼睛发亮,用贝壳盖住我的耳朵,说:“你听听。”
海潮的声音立刻从母亲手中的贝壳,传入我的耳里,呜呜呜,低哑悠长,不停的鸣唱。
“我特地带来给你,第一眼看见就想拿给你。”母亲温柔慈爱地说:“这一世人还没看过这么巨大的海螺。”
妈妈知道我喜欢新奇的事物,到了四十几岁还像个孩子, 她找到什么奇怪的东西就会想带给我,例如她送过我一颗外公用过的金袖扣,一只巨大的飞鼠标本,一件她少女时代亲手缝制的金色毛衣,一些日踞时代的龙银……
“妈,这海螺怎么来的?”
“讲起来,话头长呀!”妈妈说。
原来,爸爸妈妈在乡下养了一些土鸡,农忙闲暇也卖些土鸡蛋。
土鸡蛋本来是自己吃的,因为生产过多,就卖给附近的邻居。她在玄关桌上放一个磅秤和一篓土鸡蛋,旁边一个小盘和一本账簿,完全采取自助式。如果有现金,秤好了鸡蛋,丢钱到小盘;若没有现金,就自己写在账簿。每隔三个月,妈妈会统计账簿,再出去收钱。
乡下人心淳厚,这账从来没出过差错,母亲坚信蛋一个也不会少。我初以为是无从査考,后来也相信乡下人确实是朴实。
有一回,妈妈去收账,一个乡亲硬是凑不出钱来还给妈妈。妈妈说:“没关系,没关系!下回再算吧!”
妈妈鞠躬告辞,走在田埂上,突然有人在背后大叫:“后发婶仔!后发婶仔! ”原来是那个欠鸡蛋钱的人,提着一个巨大的贝壳追上来。
“这是我以前在东港打渔时,捞到的海螺,从来没见过这么大的,就留下来做纪念。听说后发婶仔喜欢新奇的东西,不知道能不能拿来抵鸡蛋的账?”
妈妈说:“没问题!”
上次那飞鼠标本也是抵鸡蛋的账得来的,从此远近传开,大家都会拿家里的东西抵账,妈妈来者不拒,她对我说:“反正,我们也不是靠鸡蛋吃穿!”
我们家多了不少“奇珍异宝”,有那些最为特殊的,妈妈就会带来给我,对我说:“要好好宝惜,这个值五十斤鸡蛋哩!”
我听着海螺传来的海潮音,仿佛还听见妈妈的话语。爸爸妈妈都离世多年了,我对他们的思念就像藏在海螺深处,看来虚空,却蕴含了整个海洋的潮声,只要侧耳倾听,就从四面八方涌来。
一个平常的海螺,“讲起来话头长”——竟藏着一段长长的故事。故事还会更长——我把它放在孩子的床头,让他们不时拿来听,可以听见大海的声音,还有阿嬷的叮咛。
作家不只喜欢新奇的事物,而是对一切事物保有敏锐、觉察的心,去看见事物的意义,去听见感性的声音。因此在作家的生活里,没有什么事可以轻轻估量,也没有什么情感可以无感地流去。
当我体贴海螺之时,是体贴了整个海洋。
当我听见海潮的声音,也听见了对妈妈的思念。
创作者寻找生命中的海螺,渴望把海螺贴近别人的耳朵, 让有缘的人也可以听见海潮音。
在听见海潮音时,也同时听见了心海的消息。
——选自《林泉》
1.用简洁的语言概括本文的主要内容。
2.赏析下列句子中加点词的表达效果。
(1)母亲兴冲冲地打开布巾,捧起一个外壳粗砾洁白、内壳晶亮鹅黄的贝壳,然后,母亲的眼睛发亮,用贝壳盖住我的耳朵,说:“你听听。”
(2)爸爸妈妈都离世多年了,我对他们的思念就像藏在海螺深处,看来虚空,却蕴含了整个海洋的潮声,只要侧耳倾听,就从四面八方涌来。
3.结合全文,分析段在文中有何作用?
4.文章为何要详写贝壳的来历?
5.“创作者寻找生命中的海螺,渴望把海螺贴近别人的耳朵,让有缘的人也可以听见海潮音。”结合全文,理解“生命中的海螺”有何含义?并联系生活实际,举一个你生命中的 “海螺”,并说说它给予你怎样的感受?
八年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文章,完成各题。
家有香椿树
林清玄
①我在市场里看到有人卖香椿,一大把十元,简直有点欣喜若狂,立刻买了三把回家,当天晚上就做了香椿拌面、香椿炒蛋、炸香椿,吃的时候自己都觉得好笑,感觉自己就像得了相思病,不,是“香椿病”。
②说起香椿,它给人的味觉是很难形容的,它的香气强烈而细致,与一般的香菜,像芫莱、芹菜、紫苏,大为不同,食之风动,令人心醉,香椿与一般香菜更不同的是,一般香菜多为草本,香椿树却是乔木,可以长到三四丈高,如果家里种有一棵香椿树,一年四季就都有香椿可吃。
③我对香椿的感情是从小就培养出来的。我们以前在山上的家,屋后就有几棵极高大的香椿树,树干笔直,羽状复叶树形和树叶都非常优雅,是非常美的树木。
④我的父亲独沽一味,非常喜欢香椿的气味。他白天出去耕作,黄昏回来的时候,就会随手摘一些香香椿的嫩叶回家,但是偏偏母亲不喜欢香椿的味道,所以父亲时常要自己动手。他把香椿叶洗净,剁碎,加一点油,加一点酱油,撒在热气腾腾的面上,抄起筷子拌一拌,就是人间至极的美味。
⑤最简单的做法,是把香椿剁碎了放在酱油里,不管蘸什么东西吃,那食物立刻布满了香椿的强烈的气息。次简单的做法,是用香椿叶来炒蛋,美味远非莱脯蛋、洋葱蛋可比。或者是用蛋和面粉裹香椿叶下锅油炸,炸得酥黄香脆,可以当饼干吃。或者,以香棒拌豆腐还有复杂一点的就是以香椿叶子包饺子、包子、粽子,香气宜人。
⑥我受了父亲的调教,自小就嗜食香椿,几乎有香椿叶子,什么东西都吃得下了。而香椿树那种独一无二的气味,也陪伴了我的童年。那高大的香椿树每到初夏,就会开出一簇簇的小白花,整个天空就会弥漫着一种清香,然后,结果了,果熟裂开了,香椿树带着小翅膀的种子就会随风飞到远方。
⑦自从到台北以后,就难得品尝到香椿的滋味了,所以每次回乡下,我总会设法去找些香椿来吃。有一年,我住在木柵的兴隆山庄特地向朋友要来两株香椿树的幼苗种在院子。香椿树长得有一人高,我偶尔会依照父亲的食谱,摘香椿叶来试做,滋味依然鲜美,从前那遥远的记忆浮现在眼前。
⑧后来我搬家了,也不知道院子里那两株香椿树变成什么样子了,会像故乡的香椿树那样长到三四丈高吗?会开花吗?种于也会飞翔吗?
⑨有一次读庄子的《逍遥游》,说道:“古有大椿者,以八千岁为春,以八千岁为秋。”所以香椿树应该是很长寿的。由这个典故,以香椿有寿考之征,所以古人称父亲为“椿”,称母亲为“萱”,唐朝牟融有诗说“堂上椿萱雪满头”,是说高堂的父母已经白发苍苍了。
⑩父亲过世之后,我也吃过几次香椿,但每次,那强烈的气息都会给我带来悲情,使我想起父亲,以及他手植的香椿树。他常说:“香椿是很上等的木材,等长好了,我们自己砍下来做家具。”一直到他离开这个世界,他也没有砍过一棵香椿树。我以前一直以为是香椿还没有长好,现在才知道那是感情的因素,八千年为春秋,那是永远也长不好了。但愿,父亲在极乐世界,也会有香椿拌面可以吃。
⑪端午节的时候,我路过松山的永春市场,看到有人在路边卖“香椿粽子”,便买了几个来吃,真有一点父亲的味道。唉!吃香椿粽子的时候,我决定了,将来如果有一个庄园,屋前屋后我都要种几棵香椿树。
(选自《林清玄散文精选》,有删改)
(1)文中几次写到“家”有香椿树?请简要概括。
(2)简要赏析文中画横线的句子。
①它的香气强烈而细致,与一般的香菜,像芫菜、芹菜、紫苏大为不同,食之风动,令人心醉。
②他把香椿叶洗净,剁碎,加一点油,加一点酱油激在热气腾腾的面上,抄起筷子袢拌,就是人间至极的美味。
(3)简要分析第⑧段在文中的作用。
(4)文末“我决定了,将来如果有一个庄园,屋前屋后我都要种几棵香椿树”蕴含作者怎样的情感?
八年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析