阅读下边材料，按要求答题。
中国邮政2015年1月10日发行一枚以“拜年”为主题的特种邮票。仔细观察这枚邮票，完成下面的任务。
（1）用说明的表达方式介绍邮票画面的主要内容。
（2）介绍邮票中的画面。要求运用一种修辞方法。
八年级语文综合性学习中等难度题
阅读下边材料，按要求答题。
中国邮政2015年1月10日发行一枚以“拜年”为主题的特种邮票。仔细观察这枚邮票，完成下面的任务。
（1）用说明的表达方式介绍邮票画面的主要内容。
（2）介绍邮票中的画面。要求运用一种修辞方法。
八年级语文综合性学习中等难度题
阅读下边材料，按要求答题。
中国邮政2015年1月10日发行一枚以“拜年”为主题的特种邮票。仔细观察这枚邮票，完成下面的任务。
（1）用说明的表达方式介绍邮票画面的主要内容。
（2）介绍邮票中的画面。要求运用一种修辞方法。
八年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
下图是中国邮政发行的以“拜年”为主题的特种邮票。请仔细观察这枚邮票，用简练的语言介绍邮票画面的主要内容。
八年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意。要求：语意简明，句子通顺，不超过80个字。
八年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
春节期间的拜年活动，以其丰富的文化内涵，深深地融入到中国人的生活中。同学们对“春节文化”兴趣浓厚，开展了以“拜年礼俗”为主题的学习活动。以下是他们搜集整理的材料，请根据要求，完成下列小题。
拜年礼俗在我国有数千年的历史，早在周朝，每逢新年，诸侯都要向周天子祝贺新年。《左传·文公四年》记载：“昔诸侯朝正于王，王宴乐之，于是乎赋《湛露》，则天子当阳，诸侯用命也。”孔颖达注释：四方诸侯会聚一堂，向周天子朝贺新年。天子安排乐舞招待他们。诸侯们赋诗言志，将天子比作太阳加以颂扬，一派其乐融融的景象。其实，古代人们最初的拜年礼俗，不是人与人之间的互拜，而是拜“神”或拜“物”，这里面有一个有趣的传说。
传说远古时代，“年”是一种怪兽。它头长尖角，凶猛异常，常年深居海底。每到除夕，年兽一来，树木凋敝，一片（甲） 。因此，每到除夕，人们便（乙） ，逃往深山，以躲避年善的伤害。后来人们发现，“年”害怕三样东西：红色、火光和响声。于是又一年的除夕之夜，人们在门上贴红纸，挂红灯笼，年来了，人们用空心竹子做的炮仗往地上摔，发出响亮的声音，终于，“年”被赶跑了。乡亲们为庆贺吉祥的来临，纷纷穿新衣戴新帽。街上行人摩肩接踵，到亲友家道喜问好。从此每年除夕，家家贴红对联、燃放爆竹；户户烛火通明、守更待岁。初一一大早，还要走亲串友道喜问好，这可以说是拜年的最早形式。民间有俗语：“糖瓜祭灶，新年来到，姑娘要花，小子要炮，老头子戴新呢帽，老婆子要吃大花糕。”惟妙惟肖地写出了新年伊始邻里之间互拜时的喜悦。
1.下列加点字读音完全正确的一项是（ ）
A. 记载zǎi 摩肩接踵zhóng 惟妙惟肖xiāo
B. 记载zài 摩肩接踵zhǒng 惟妙惟肖xiào
C. 记载zài 摩肩接踵zhóng 惟妙惟肖xiāo
D. 记载zǎi 摩肩接踵zhǒng 惟妙惟肖xiào
2.文中（甲）（乙）两处应填写词语是（ ）
A. 狼藉 扶老偕幼 B. 狼籍 扶老携幼
C. 狼藉 扶老携幼 D. 狼籍 扶老偕幼
3.对“比”和“年”的笔顺判断全都正确的一项是（ ）
A. “比”的第一笔是“一”“年”字第三笔是“一”
B. “比”的第一笔是“一”“年”字第三笔是“|”
C. “比”的第一笔是“
”“年”字第三笔是“一”
D. “比”的第一笔是“”“年”字第三笔是“|”
4.春联小组同学不慎将收集的两副春联弄混，下列关于这两副春联的排序，正确的是（ ）
春联：①春风得意展宏图 ②红桃贺岁杏迎春 ③万事顺心成大业 ④丹凤呈祥龙献瑞
A. 上联①下联③/上联②下联④ B. 上联③下联①/上联④下联②
C. 上联④下联①/上联③下联② D. 上联①下联④/上联②下联③
5.传统文化小组的同学们找到书法家米芾创作的《元日帖》，下列对此帖赏析不恰当的一项是（ ）
A. 此帖笔势沉着痛快，时而飞扬跌宕，时时间出。
B. 此帖用笔迅疾，若行若藏，首尾相接，左右呼应。
C. 此帖看似洒脱不拘，实则结体自由不散乱。
D. 此帖笔意极少变化，线条粗细对比并不强烈。
6.同学们在整理资料过程中发现，他们中的大多数容易将衣补旁（
）和示补旁（
）弄混。同学们便查找资料，总结规律。根据所给的提示，应在横线处填写的一项是（ ）
（衣）做偏旁部首的字多与衣服有关，如：衫、补、袖、装等字；
（示）做偏旁部首的字多与 有关，如：祠、祈、福、禁等字。
A. 建筑 B. 心情 C. 祭祀 D. 天象
7.2018年一则央视春晚公益广告《家香家乡》火爆荧屏：“家，就是我们一辈子的馋……家的味是幸福的陪伴，家的味是纸墨的积淀，家的味是游子的眷恋，家的味是牵挂的温暖，家的味是此时此刻的团圆。”下列对这则广告的分析不够恰当的一项是（ ）
A. 公益广告选材要贴近百姓生活。这则广告直接地气，说出了大家的心声。
B. 这则广告的语言温暖有力量。引起大家的共鸣，也达到了宣传的目的！
C. 广告语用词要准确得体。“一辈子的馋”，明显带有贬义，谁还愿意听啊？
D. 这则广告语形式整齐，押韵上口，给人留下深刻印象，真心是公益好广告！
八年级语文选择题困难题查看答案及解析
(茂名中考)仔细观察下边的漫画,按要求答题。
(1)描述画面内容。
(2)揭示漫画的寓意。
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阅读下面一段文字，根据拼音写出相应的汉字。
邮票是由邮政机关发行，供寄送书信、míng（____）信片等邮件时贴用的邮资凭证。邮票同时也是一个国家或地区主权的象征，方寸之间，可表现该国家或该地区的特色景观、重大事件、风土民情、人文传统等等，所以又被人称作“国家的míng（____）片”。世界上最早的邮票是英国的黑便士，中国最早的邮票是清朝的大龙邮票。如今，人类社会发生了翻天fù（____）地的变化，邮票也被赋予了更多新的意义，它不再是单纯的邮资凭证，还成了记录历史的新材料、文化交流的新载体和具有收藏价值的特殊商品。
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阅读下面一段文字，按要求答题。
书籍是人类智慧的结晶，每年4月23日为“世界读书日”。学校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请分析材料，探究思考。完成下列活动任务。
材料一：北京师范大学心理学系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成为阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。
材料二：随着音像制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要途径。有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣，对图像的过分摄入，导致了语言表达能力的大幅下降，不少青少年反映：“很多时候，心里明明知道怎么说，但就是说不出来。”
（1）以上两则材料反映了一个什么现象？
（2）简要谈谈造成这一现象的原因，并提出合理的建议。
（3）有人说，现在已进入了“读图时代”，各种各样的图铺天盖地呈现在我们面前。你喜欢图画阅读还是文本阅读？说说理由。
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阅读下面的材料，按要求完成作文。
世人谁没有追求？谁没有向往？谁没有渴望？有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……
请以“渴望得到________”为题写一篇作文。
要求：将题目补充完整。不少于500字。体裁不限（诗歌除外）
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阅读下面材料，按要求答题。
没有“和”的滋养，就没有中华民族的强大凝聚力；没有“和”的润泽，就没有中华文明的生生不息。你的班级将开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成下列任务。
材料一：和，相应也。从口，禾声——《说文解字》
材料二：“和”字属于通俗字体，本来应是清末名人翁同龢的那个“龢”字，这个字极妙：左边是一间屋子，里面悬有三口编钟——古来“三”即代表多也，所以那是一组编钟“象形”而不是“三张嘴”，因为下面是一个排箫：这分明表示音乐合奏——合奏第一原则就是“和”音，此古圣人之妙思也。
（周汝昌《和谐之思》）
材料三：公元前33年，昭君为了汉匈两族的团结友好，请求出行，充当西汉的“和亲使者”，出嫁到塞北，担负起巩固和加强汉匈两族团结友好的重大政治使命，为民族友好做出了杰出的贡献。
（1）请为这次活动拟写一条宣传标语。
（2）根据材料一材料二内容可推测“和”的本义是__________我们现在赋予“和”__________的意义，与“和”相关的成语有_______。
（3）阅读材料三，了解昭君出塞的故事，写下你的阅读感受。
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某中学八年级组织以“展示国力——抗战大阅兵”为主题的综合性学习活动，请你参与此次活动并完成下列任务。
（1）【图标观察】如图是中国邮政纪念抗战胜利70周年全国集邮巡展活动的纪念戳图案，请写出构图要素（文字除外），说明图标寓意。要求语言简明，句子通顺。不超过80字（含标点符号）。
（2）【口号设计】在阅兵过程中，接受检阅的人员需要喊口号，表达出鲜明的主题。请你为抗战胜利70周年设计一组行进途中的口号。（要求：每句四字，两句一组，短促有力，朗朗上口。）
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