阅读下面文字,根据语境完成后面的题目。
古往今来有太多太多的文字,在描写着各种各样的遇见。“______,白露为霜。所谓伊人,______”,这是撩动心弦的遇见;“这位妹妹我曾经见过”,这是宝玉和黛玉之间,初见面时欢喜的遇见;“幸会,今晚你好吗?”这是《罗马假日》里,安妮公主胡里胡涂的遇见;“遇到你之前,我没有想过结婚,遇到你之后,我结婚没有想过和别的人”,这是钱锺书和杨绛之间决定一生的遇见。世间一切,都是遇见,就像冷遇见暖,就有了雨;春遇到冬,有了岁月;天遇见地,有了永衡;人遇见了人,有了生命。
(1)为文中加点的字注音。
撩动(_____) 心弦(_____)
(2)文中有两个错别字,请改正。
______改______ ______改______
(3)将文中的诗句补充完整。
__________,白露为霜。所谓伊人,__________。
八年级语文字词书写简单题
(题文)阅读下面文字,根据语境完成后面的题目。
古往今来有太多太多的文字,在描写着各种各样的遇见。“______,白露为霜。所谓伊人,______”,这是撩动心弦的遇见;“这位妹妹我曾经见过”,这是宝玉和黛玉之间,初见面时欢喜的遇见;“幸会,今晚你好吗?”这是《罗马假日》里,安妮公主胡里胡涂的遇见;“遇到你之前,我没有想过结婚,遇到你之后,我结婚没有想过和别的人”,这是钱锺书和杨绛之间决定一生的遇见。世间一切,都是遇见,就像冷遇见暖,就有了雨;春遇到冬,有了岁月;天遇见地,有了永衡;人遇见了人,有了生命。
(1)为文中加点的字注音。
撩动(_____) 心弦(_____)
(2)文中有两个错别字,请改正。
______改______ ______改______
(3)将文中的诗句补充完整。
__________,白露为霜。所谓伊人,__________。
八年级语文字词书写简单题查看答案及解析
阅读下面文字,根据语境完成后面的题目。
古往今来有太多太多的文字,在描写着各种各样的遇见。“______,白露为霜。所谓伊人,______”,这是撩动心弦的遇见;“这位妹妹我曾经见过”,这是宝玉和黛玉之间,初见面时欢喜的遇见;“幸会,今晚你好吗?”这是《罗马假日》里,安妮公主胡里胡涂的遇见;“遇到你之前,我没有想过结婚,遇到你之后,我结婚没有想过和别的人”,这是钱锺书和杨绛之间决定一生的遇见。世间一切,都是遇见,就像冷遇见暖,就有了雨;春遇到冬,有了岁月;天遇见地,有了永衡;人遇见了人,有了生命。
(1)为文中加点的字注音。
撩动(_____) 心弦(_____)
(2)文中有两个错别字,请改正。
______改______ ______改______
(3)将文中的诗句补充完整。
__________,白露为霜。所谓伊人,__________。
八年级语文字词书写简单题查看答案及解析
阅读下面的文字,给加点字注音,根据拼音写汉字。
古往今来有太多太多的文字,在描写着各种各样的遇见。“______,白露为霜。所谓伊人,______”,这是撩动心弦的遇见;“这位妹妹我曾经见过”,这是宝玉和黛玉之间,初见面时欢喜的遇见;“幸会,今晚你好吗?”这是《罗马假日》里,安妮公主胡里胡涂的遇见;“遇到你之前,我没有想过结婚,遇到你之后,我结婚没有想过和别的人”,这是钱锺书和杨绛之间决定一生的遇见。世间一切,都是遇见,就像冷遇见暖,就有了雨;春遇到冬,有了岁月;天遇见地,有了永衡;人遇见了人,有了生命。
(1)为文中加点的字注音。
撩动 心弦
(2)文中有两个错别字,请改正。
八年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面这段文字,根据语境完成后面的题目。
文化的(zī)_______养、城市的肌理,如同一本古书,而建筑是凝固的文字,是一座城市的文脉。在新一轮城市化进程中,椒江区坚持突出本地特色,前(zhān)_______谋划,科学布局,使历史文化街区与山海水城相 相映。章安古郡、海门卫城、葭沚老街……不同年代的历史建筑是椒江这座古老而年轻的滨城延续的文脉,我们借此读懂椒江这座城。“粉墙黛瓦曲巷,小桥流水人家,吾心安处即故乡。”
(1)根据拼音写出相应的汉字。
(zī)_______养 前(zhān)_________谋划
(2)填入文中“ ”最恰当的一项是(_________)
A.溶 B.融
(3)加点字“曲”在文中的正确读音是(_________)
A.qū B.qǔ
八年级语文字词书写简单题查看答案及解析
阅读下面文字,根据语境完成后面的题目。
①他们有的坐火车旅行漫长的路程,有的从图拉驾车而来,在客厅里正(jīn) 危坐地等待这位大师的接见。
②那个炉子即使把它烧到(chì) 热的程度,也令人完全失望。
③外祖母大人因年老关系,今年不比往年健康,但仍不 劳作,尤喜纺棉。
④于是点上一支烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
(1)根据拼音写出①②句中相应的汉字。
正(jīn)____危坐 (chì)_____热
(2)填入③句中_____的文字正确的一项是_____ A.缀 B.辍
(3)④句中加点字“恶”在文中读音正确的一项是_____ A.è B.wù
八年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
阅读下面文字,根据语境完成后面的题目。
(bīn) 临失传的金华竹编历史修久,工艺精巧,风格独特,是浙江的地方传统手工艺品之一,制作者大多技艺精湛、自出心(cái) 制作出的人物、动物、花卉等惟妙惟肖、栩栩如生。制作金华竹编费时费力,但是成品精美绝伦,绝无粗糙之嫌,每一件成品都是艺术品,价值连 。
(1)根据拼音写出相应的汉字。
(bīn)_____ 临 自出心(cái)_____
(2)加点字“糙”在文中的正确读音是(________)
A.zào B.cāo
(3)填入文中最恰当的一项是(________)
A.城 B.成
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阅读下面的文字,完成题目。
蒹葭
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。
溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。
1.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )
A. 这首诗写一位恋者在深秋的清晨,于河畔徘徊往复,神魂颠倒,焦急地寻求他思念的恋人的故事。
B. 全诗共三章,每章都用水岸边的秋景起兴,借景抒情,把水乡清秋的景物同诗中主人公的相思之情交融在一起,渲染气氛。
C. 诗中虚实结合,把实际情景同想象、幻想交织在一起,加强了艺术感染力,深刻地描绘出了一个痴情者对恋人的强烈感情。
D. 《蒹葭》这首诗,动静结合,描摹传神,诗中景物如蒹葭、霜露、秋水、小道、湄、涘等,都是动态描写。
2.这首诗歌的语言很有特色,请任选一个角度进行赏析。
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阅读下面这首诗,完成题目。
蒹葭
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。
溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。
1.请用自己的话描述诗中画线的句子。
2.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )
A. 这首诗每章开头两句写景,渲染了萧瑟冷落的气氛,烘托出主人公凄婉惆怅的心情。
B. 这首诗三次运用“宛”字,给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。
C. 这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱,表达了缠绵无尽的情感,委婉动人。
D. 这首诗表现了主人公对爱情的执着追求,以及盼与“伊人”相会而不可得的绝望情绪。
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阅读下面的文字,根据语境完成后面的题目。
钟声响起归家的xùn( )号,在他生命里仿佛带点唏xū( ),黑色肌肤给他的意义,是一生奉献肤色斗争中,年月把拥有变做失去,疲倦的双眼带着期望,今天只有残留的躯壳,迎接光辉岁月,风雨中抱紧自由,一生经过 的挣扎,自信可改变未来,问谁又能做到,可否不分肤色的界限,愿这土地里不分你我高低,缤纷色彩闪出的美丽。
(Beyond《光辉岁月》)
(1)根据拼音写出相应的汉字。
①(xùn)号__________ ②唏(xū)_____
(2)填入文中横线处最恰当的一项是(______)。
A.坚决 B.彷徨
(3)加点字“壳”在文中的正确读音是(______)。
A.ké B.qiào
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阅读下面这首诗,完成后面小题。
《蒹葭》
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。
1.这首诗歌中运用了景物描写,这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画面?
2.为了见到意中人,主人公有何行动?由此你看出他的什么性格特征?
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