阅读下列材料,回答问题。
材料一 由于生产力的发展以及商品货币关系的影响……自14世纪初起……庄园主纷纷放弃自营地,改为出租经营,货币地租流行,农奴也通过各种途径获得人身自由……庄园趋于瓦解。
——肖翠松《试析中世纪西欧庄园制瓦解的经济影响》
材料二 英国国民经济结构变化表
年代 | 所占比例(农业) | 所占比例(工业) |
1770年 | 40% | 16% |
1821年 | 24% | 31% |
材料三 工业革命以世界性的规模有效地利用了人力资源和自然资源,使生产力史无前例的增长成为可能。大不列颠首先受到这方面的影响,使其资本从1750年的50000万英镑增长到…1833年的250000万镑…一部分人相信,所有的阶级都在大小不等的程度上得益,其他的人则坚持认为,少数人获得了巨大的财富,而多数人却在遭受无情的剥削,其生活水平不断下降。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四 人类进入资本主义时代,整个社会日益分裂为两大对立的阶级:资产阶级和无产阶级。资本主义必将被没有剥削阶级和压迫的共产主义社会所取代。
(1)根据材料一,结合所学知识回答西欧地租交付方式和农业生产组织方式的变化。指出引起该变化的原因。
(2)依据材料二表明英国经济结构发生了什么变化?推动这一变化的主要动力是什么?
(3)根据材料三,分析工业革命的影响是什么?
(4)材料四出自哪一著作?该著作的发表标志什么?
九年级历史综合题困难题
阅读下列材料,回答问题。
材料一 由于生产力的发展以及商品货币关系的影响……自14世纪初起……庄园主纷纷放弃自营地,改为出租经营,货币地租流行,农奴也通过各种途径获得人身自由……庄园趋于瓦解。
——肖翠松《试析中世纪西欧庄园制瓦解的经济影响》
材料二 英国国民经济结构变化表
年代 | 所占比例(农业) | 所占比例(工业) |
1770年 | 40% | 16% |
1821年 | 24% | 31% |
材料三 工业革命以世界性的规模有效地利用了人力资源和自然资源,使生产力史无前例的增长成为可能。大不列颠首先受到这方面的影响,使其资本从1750年的50000万英镑增长到…1833年的250000万镑…一部分人相信,所有的阶级都在大小不等的程度上得益,其他的人则坚持认为,少数人获得了巨大的财富,而多数人却在遭受无情的剥削,其生活水平不断下降。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四 人类进入资本主义时代,整个社会日益分裂为两大对立的阶级:资产阶级和无产阶级。资本主义必将被没有剥削阶级和压迫的共产主义社会所取代。
(1)根据材料一,结合所学知识回答西欧地租交付方式和农业生产组织方式的变化。指出引起该变化的原因。
(2)依据材料二表明英国经济结构发生了什么变化?推动这一变化的主要动力是什么?
(3)根据材料三,分析工业革命的影响是什么?
(4)材料四出自哪一著作?该著作的发表标志什么?
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
14世纪以后,由于城市和商品货币关系的发展,以及农奴的依附关系逐渐松弛,直至获得自由。庄园制日趋解体。根据这段材料,可以判断下列哪项不是庄园衰败的原因
A. 生产力水平的提高
B. 商品货币关系的发展
C. 农民起义和反抗不断
D. 农奴的依附关系松弛
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
14世纪以后,领主直领地大为缩减,庄园开始衰败的主要原因是
A. 领主经营不善 B. 农奴纷纷出逃
C. 城市的重新复兴 D. 生产力发展,商品货币关系渗透
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料,回答问题
材料一 11世纪以后,由于农业生产技术水平的提高,西欧农村纷纷开展垦殖运动,土地面积逐渐扩大。一些领主把领主直营地出租,依靠租金生活,庄园逐渐衰落和瓦解。随着土地的集中,租地农场逐渐形成。一些富裕农民采用新的生产方代经营土地,雇用少地或无地的农民耕种。由于农产品的富余和城市需求的增加,农产品逐渐市场化。这一时期,手工业有了一定的发展,一些手工业者逐渐脱离农业,手工工场形成。
﹣﹣摘自《世界历史教师教学用书九上》
材料二 当时,尤其是15世纪,绝大多数人口是自由的自耕农,尽管他们的所有权还隐藏在封建招牌的后面。……在17世纪最后十几年,自耕农即独立农民还比租地农民阶级的人数多。……大约在1750年,自耕农消灭了。
﹣﹣摘自《马克思恩格斯全集》
材料三 革命成功后,英国国会颁布了一个正式的《权利法案》,对国王的权利行了有效限制……英国之所以能在群雄林立的欧洲脱颖面出并顺利实现崛起,很大程度上得益于其领先于它那个时代的、符合社会发展需求的政治体制。
﹣﹣摘自张国君著《大国是怎样崛起的》
材料四 克里米亚(克里木)战争①的特点,就是一个采用原始生产形式的民族同几个拥有现代生产的民族进行绝望的搏斗。
﹣﹣《马克思恩格斯全集》
注:①克里木战争:1853﹣1856年,俄国同土耳其以及英法在克里木半岛进行战争,俄国战败。
(1)根据材料一,指出在中世纪晚期欧洲经济领域发生了哪些方面的变化?
(2)从材料二可以看出,英国农村居民发生了什么变化?
(3)材料三中英国确立的“政治体制”是什么?
(4)如何理解材料四中的这场战争对俄国来说是“绝望的搏斗”?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料,回答问题。
材料一 15世纪以后,西欧各国商品经济的发展和资本主义生产关系的萌芽,导致自然经济日趋解体。作为普遍交换和支付手段的货币,不但取代土地日益成为社会财富的主要象征,而且也日益成为衡量社会地位和权力的重要标志。因此,社会各阶层人士无不醉心于搜寻黄金和财富。商人和新兴资产阶级需要黄金来扩充资本,社会上层需要增加收入,以购买更多的奢侈品。货币和黄金的需求量骤增,但西欧贵金属产量本来就不高,而与东方贸易中出现的巨额逆差又使白银大量外流,加剧了西欧市场货币的普遍短缺。这就导致了欧洲人寻金的渴望。而自《马可·波罗行纪》在欧洲流传以来,欧洲人一直把东方,包括中国看成是遍地黄金的“人间天堂”,所以到东方寻找黄金成为探索通往东方新航路的主要动力。
材料二 长期以来,许多东方商品如丝绸、茶叶和香料等在西欧市场都很畅销,是上流社会的生活必需品。商品经济的发展使欧洲社会更加强烈要求扩大东西方之间的贸易,渴望前往东方获得商品和黄金,中世纪原有的商道已经远远不能满足其要求了,何况15世纪原有商道还出现了问题。15世纪中叶后,奥斯曼帝国势力强大,占领地中海东部广大地区,控制了东西方通商要道。虽然传统的东西方贸易没有完全中断,但是土耳其人的横征暴敛和长期战争使正常的商业秩序遭到破坏,商旅裹足不前。从此,东方运到欧洲的商品数量急剧减少,价格却迅猛上涨,欧洲上流社会不惜高价采购,导致贸易严重入超,贵金属大量外流,财政不堪负担。于是,各国纷纷采取行动,希望开辟绕过地中海通往东方的新航路。
材料三15世纪以来,地圆学说日益流行,西欧的地图绘制技术已经很先进,较易操作的适于远洋航行的海船已经出现,罗盘已经在海船上普遍使用,而且海船装上了火炮,使海洋探险家的信心增加。
材料四 当欧洲人来到美洲时,印第安人创造的玛雅文明已经衰落,但另外的两种印第安文明——印加文明和阿兹特克文明都还很辉煌。随着殖民主义者的到来,古老的印第安文明遭到毁灭。1519年,西班牙殖民者入侵墨西哥后,以钢枪铁炮征服了阿兹特克人。印加帝国则在1533年被西班牙殖民者灭亡。
材料五17世纪以后,英国走上了殖民争夺的道路。它相继打败竞争对手西班牙、荷兰和法国。到18世纪后半期,英国已经成为世界上最强大的殖民国家。
——人教版《世界历史》九年级上册
(1)根据材料一、二,归纳欧洲人开辟新航路的主要原因。
(2)材料三反映的内容与新航路的开辟之间存在何种关系?
(3)根据材料四回答:印第安文明的毁灭与哪位欧洲航海家具有密切的关系?结合所学知识,说说新航路的开辟有何弊端。
(4)根据材料五并结合所学知识回答:英国能够打败竞夸对手进而成为世界上最强大的殖民国家的主要原因是什么?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一
从西欧中世纪庄园到租地农场 | |
西欧中世纪经济社会方式——庄园经济 | 西欧早期“近代”社会缩影——租地农场 |
庄园为封建主所领有.庄园主自己持有部分耕地,是为“自营地”;另将部分耕地分给农奴耕种,是为“份地”.不经庄园主同意,农奴不得离开;份地可以继承,但必须缴纳继承税。 | 租地农场主自己没有土地或只有部分土地,主要靠租佃土地、雇佣农业工人进行耕地.这种租地农场有两个突出的特征:为市场而生产,以及一定规模的雇鉬劳动经营。 |
——摘自中华书局2017版《世界历史》九年级上册
(1)根据材料-,比较中世纪封建庄园经济和租地农场在土地占有方面有什么不同?这种不同体现出租地农场具有什么性质?
材料二
从“以唐为师”到“脱亚入欧” | |
大化改新 | 明治维新 |
大约经历了半个世纪,改革完成了以开元盛世的唐朝为楷模的天皇制国家的理想。改新部分地解放了生产力,加强了中央集权,促进了国家的统一,是日本进入封建社会的起点。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》 | 改革的动力是西化.英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范;法国模式用来改革法制,改革军事,海军当然还是学习英国;大学则归功于美国。 ——摘自艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》 |
(2)根据材料二,说说日本两次改革的学习对象发生了什么变化?结合所学知识,说说两次改革对日本社会发展的共同作用。
材料三
从“日不落帝国”到帝国主义“新贵” | |
日不落帝国 | 帝国主义“新贵” |
“光荣革命”奠定了英国君主立宪制度的基础,为英国资本主义发展提供了有利条件。之后英国积极参与争夺世界霸权,1763年第一帝国的建立表明英国已成为世界最主要的殖民帝国。 | 内战结束后,美国的经济和文化教育长足发展,政治也进行了一定程度的改革。19世纪后半期,在第二次科技革命的推动下,美国迅速完成了近代工业化。19世纪末,美国成为世界上最富有和最大的工业国。 |
——摘自唐晋主编《大国崛起》
(3)根据材料三,分别概括18世纪中期英国和19世纪末美国崛起的原因。
材料四:
人类社会是一个不断发展、变革、创新的过程,是一个新旧交织、新事物代替旧事物的过程,这就需要不断地进行变革,以适应新社会的发展。人类的文明史也可以说是一部改革史。
——摘自人民网《习近平关于全面深化改革系列论述》
(4)根据上述材料和问题,谈谈你的认识。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
地理大发现,将世界逐渐连成了一个相互影响的整体。阅读下列材料,回答问题。
材料一 新航路的开辟,有着深刻的经济根源和社会根源。由于欧洲各国商品经济的发展和资本主义萌芽,对铸造货币的黄金的需求量日益增大商业危机促使欧洲人开辟新的航路。因为陆上交通被奥斯曼帝国切断,同时开辟新航路的客观条件也具备。欧洲的葡萄牙和西班牙率先开始了海上探险。
——摘自《世纪通史.西欧的视觉》
材料二 新航路的开辟对世界产生了重大影响,如图用ABCD标注了四位航海家的航海路线。
材料三 船员大家都生着重病,牙床肿得厉害,又在身体上出现了大脓疮,这些脓疮使壮健男人即使没有什么别的疾病,也变为虚弱,以至死亡。
——达·伽马
航海水手们因患败血症而虚弱,只有一点淡水可喝,少量劣质腐烂的饼干可吃。他们渴望能抓些老鼠、啃牛皮和吞食锯末以暂时平息饥饿的阵阵剧痛。
——麦哲伦航海
材料四 郑和下西洋比欧洲航海家哥伦布达·伽马和麦哲伦的航行都早得多,远航规模也大得多。但郑和下西洋后,明朝的经济仍然是以自给自足的自然经济为主体,资本主义经济仍处于萌芽阶段。而欧洲在新航路开辟以后,资本主义经济却得以迅速发展。
——《历史教师教学用书》七年级下册
(1)从材料一中概括欧洲人开辟新航路的原因?
(2)根据材料二结合所学知识,路线B是哪位航海家的航线?有何成就?路线C是又哪位航海家的航线?有何成就?
(3)阅读材料三,航海家的哪些精值得我们学习?
(4)郑和下西洋最远到达哪里?同是世界航海的壮举,郑和下西洋和新航路开辟的航行目的有何不同?
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
商品经济的发展是西欧迈向近代社会的经济根源。阅读下面材料,回答问题。
材料一 从9世纪开始,一种新的农业经济组织形式封建庄园逐渐流行开来。大约到11世纪,庄园遍布欧洲各地。
——摘自部编版九上历史教材
材料二 农民逐渐获得对自己剩余产品的支配权,土地集中成为趋势,14世纪后一些富裕农民通过多种方式建立了租地农场。租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官,成了他们的剩余劳动的实际剥削者,而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系。
——摘自部编版九上历史教材
材料三 从欧洲的经济发展史来看,直到中世纪的晚期,新的生产方式,如手工工场,逐渐得到了发展,商业资本也因此得到了迅猛发展。这在西方史学家眼中,被称为“前工业革命”的资本主义。这些东西在我国历史上也有,我们称之为“资本主义萌芽”。
——孟彦弘《中国从农业文明向工业文明的过渡》
(1)依据材料一和所学知识回答,欧洲庄园的主人和劳动者分别是谁?中世纪西欧庄园的性质是什么?
(2)依据材料二和所学知识回答,“农民逐渐获得对自己剩余产品的支配权”的主要原因是什么?租地农场里的“农业工人”与租地农场主之间是什么关系?这种关系的实质是什么?
(3)根据材料三,概括欧洲“前工业革命”资本主义的特点。13—14世纪欧洲生产领域出现了“新的生产方式”和“新的经营方式”,这种变化对欧洲产生了怎样的影响?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读材料,回答下列问题
材料一:典型的西欧的庄园,和乡村一致,即一个村子就是一个庄园。庄园的土地分为领主自营地和农民份地两部分。领主自营地由依附于庄园的农民无偿耕作,其收获全归领主。各户农民的小块份地则由农民用自己的农具耕作,其收获用以维持农民一家的生活。其身份有的近似奴隶,由主人供给饮食,还须由主人支付一定实物及货币。他们担任的是庄园上长年需人从事的工作,如运输、放羊、挤奶等。
材料二:“我的附庸的附庸,不是我的附庸”这样的局面出现很多年后,这条常规流行于西欧的某些国家和地区。
材料三:在西欧中世纪,人们相信世上的一切权力都是上帝授予的。11世纪,罗马教皇格雷戈里七世竭力加强罗马天主教会的权威,宣称教皇权力来自于上帝有权废黜君主。皇帝亨利四世就是于1077年被教皇废黜的。12-13世纪,教皇权力终于达到顶峰:教皇有权废黜君主,罗马教廷成为中欧和西欧一切宗教事务和教义问题的最高裁判机构。
(1)根据材料一写出庄园里都有哪些劳动者?
(2)材料二局面的出现,说明当时西欧实行什么制度?从哪个国家开始的?
(3)根据材料三概况说明罗马教廷处于什么样的地位?
(4)根据上述三则材料分析,说明中世纪西欧处于什么社会形态?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
(题文)阅读材料,回答问题
材料一 典型的西欧的庄园,和乡村一致,即一个村子就是一个庄园。庄园的土地分为领主自营地和农民份地两部分。领主自营地由依附于庄园的农民无偿耕作,其收获全归领主。各户农民的小块份地则由农民自己耕作,其收获用以维持农民一家的生活。其身份有的近似奴隶,由主人供给饮食,还须由主人支付一定实物及货币。他们担任的是庄园上长年需从事的工作,如运输、放羊、挤奶等。
材料二 “我的附庸的附庸,不是我的附庸。”这样的局面出现很多年后,这条常规流行于西欧的某些国家和地区。
材料三 在西欧中世纪,人们相信世上的一切权力都是上帝授予的。11世纪,罗马教皇格里高利七世竭力加强罗马天主教会的权威,宣称教皇权力来自上帝,有权废黜君主。此后,教皇权力达到顶峰:教皇甚至有权废黜君主,罗马教廷成为中欧和西欧一切宗教事务和教义问题的最高裁判机构。
(1)根据材料一并结合所学知识,写出庄园里都有哪些劳动者?
(2)材料二局面的出现是从哪个国家开始的?说明当时西欧实行什么制度?这一制度是以什么为纽带而形成的?
(3)请写出材料二中的“附庸”对自己的主人需要尽哪些义务?
(4)根据材料三概况说明罗马教廷取得了什么样的地位?
(5)根据上述三则材料分析,中世纪西欧处于什么社会形态?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析