在研究下列物体的运动时，不能将物体看作质点的是( )A. 绕太阳公转的地球 B. 研究运动...

在研究下列物体的运动时，不能将物体看作质点的是(　　　 )

A. 绕太阳公转的地球　　 B. 研究运动员抛出点铅球在空中运动的轨迹

C. 研究在双杠上翻滚的体操运动员,翻滚动作　　 D. 从高处自由下落的石块运动的时间

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关于运动学的概念，下列说法中正确的是

A. 小强同学的铅球成绩为7m，其中7m为铅球在空中运动的路程

B. 速度很大的物体加速度可能为零

C. 研究地球的公转不能把地球当成质点

D. 长春市西部快速路上方的路牌所标的“80”为车辆通行的平均速度

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研究下列物体的运动时，物体可以被看作质点的是：（　　）

A．研究跳水运动员在空中的翻滚动作时

B．研究载重汽车前后轮对路面的压力时

C．研究地球绕太阳公转一周地球上不同地区季节的变化时

D．研究“嫦娥一号”奔月的运动轨迹时

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关于质点的概念，下列说法正确的是（　　　　 ）

A. 质点是把物体抽象成有质量而没有大小的点

B. 只有体积或质量很小的物体才可以看作质点

C. 研究运动员打出的乒乓球时不能看作质点

D. 研究地球绕太阳的公转时可以把地球看作质点

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下列四个图中，各运动物体不能看作质点的是（　　　　　 ）

A. 研究投出的篮球运动路径

B. 观众欣赏体操表演

C. 研究地球绕太阳公转

D. 研究子弹头穿过苹果的时间，把苹果当作质点

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下列四个图中，各运动物体不能看作质点的是（　　　　　 ）

A. 研究投出的篮球运动路径

B. 观众欣赏体操表演

C. 研究地球绕太阳公转

D. 研究子弹头穿过苹果的时间，把苹果当作质点

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下列如图的四个图中，各运动物体不能看作质点的是

A. 研究投出的篮球运动路径

B. 研究书本在桌面上移动L的距离所需的时间

C. 研究地球绕太阳公转

D. 研究子弹头射过扑克牌的时间

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在研究下述运动时，不能把物体看作质点的是（　 ）

A. 研究地球的自转效应

B. 研究地球绕太阳公转的轨迹

C. 研究一列火车从尤溪到三明的时间

D. 研究乒乓球的飞行轨迹

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可以将下列情境中的研究对象看作质点的是

A. 研究地球绕太阳的公转

B. 研究乒乓球在空中的旋转运动

C. 研究跳水运动员在空中做的转体运动

D. 研究运动中的自行车车轮的转动快慢

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