小明在探究电流通过导体产生的热量与导体电阻的关系时，用甲、乙两个完全相同的烧瓶装入质量相等...

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析

小明在探究电流通过导体产生的热量与导体电阻的关系时，用甲、乙两个完全相同的烧瓶装入质量相等、初温相同的煤油，且分别插入两只相同的温度计，组装如图所示的电路，已知两个烧杯中金属丝A、B的电阻RA＜RB．闭合开关一段时间后，发现甲、乙两瓶中温度计示数均无变化，他用电压表分别并联在电路各点间，并将实验现象记录在下表中。

（1）通过记录可以判断电路发生的故障是_____。

A．开关接触不良　　 B．滑动变阻器短路　　　 C．导线ef断路　　　 D．金属丝B断路

（2）在该探究实验中，自变量是_____。

（3）通过分析可得出的实验结论是，在_____和通电时间相同的条件下，导体的电阻越_____，导体产生的热量越多。

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小明在探究电流通过导体产生的热量与导体电阻的关系时，用甲、乙两个完全相同的烧瓶装入质量相等、初温相同的煤油，且分别插入两只相同的温度计，组装如图所示的电路，已知两个烧杯中金属丝A、B的电阻RA＜RB．闭合开关一段时间后，发现甲、乙两瓶中温度计示数均无变化，他用电压表分别并联在电路各点间，并将实验现象记录在下表中。

（1）通过记录可以判断电路发生的故障是_____。

A．开关接触不良　　 B．滑动变阻器短路　　　 C．导线ef断路　　　 D．金属丝B断路

（2）在该探究实验中，自变量是_____。

（3）通过分析可得出的实验结论是，在_____和通电时间相同的条件下，导体的电阻越_____，导体产生的热量越多。

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小明在探究电流通过导体产生的热量与导体电阻的关系时，用甲、乙两个完全相同的烧瓶装入质量相等、初温相同的煤油，且分别插入两只相同的温度计，组装如图所示的电路，已知两个烧杯中金属丝A、B的电阻RA＜RB．闭合开关一段时间后，发现甲、乙两瓶中温度计示数均无变化，他用电压表分别并联在电路各点间，并将实验现象记录在下表中。

（1）通过记录可以判断电路发生的故障是_____。

A．开关接触不良　　 B．滑动变阻器短路　　　 C．导线ef断路　　　 D．金属丝B断路

（2）在该探究实验中，自变量是_____。

（3）通过分析可得出的实验结论是，在_____和通电时间相同的条件下，导体的电阻越_____，导体产生的热量越多。

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小明在两个完全相同的烧瓶里装入等质量且初温相同的煤油，接入电阻丝R1和R2，并插入温度计，连成如图所示电路，探究“影响电流通过导体产生热量的因素”。

（1）小明若要探究电流产生的热量与电阻是否有关，则R1和R2应该___（选填“相等”或“不相等”），探究方案中需要控制的变量是______和时间。

（2）若不拆改电路，还用该电路探究电流产生的热量与电流大小的关系，可以以R1为研究对象，控制____和时间相同，多次改变_____，观察______温度计示数的变化情况。

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小明在两个完全相同的烧瓶里装入等质量且初温相同的煤油，接入电阻丝R1和R2，并插入温度计，连成如图所示电路，探究“影响电流通过导体产生热量的因素”。

（1）小明若要探究电流产生的热量与电阻是否有关，则R1和R2应该_______（选填“相等”或“不相等”），探究方案中需要控制的变量是_______和时间。

（2）若不拆改电路，还用该电路探究电流产生的热量与电流大小的关系，可以以R1为研究对象，控制_______和时间相同，多次改变_______，观察________温度计示数的变化情况。

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为了探究电流通过导体产生热量与电流大小是否有关，某同学选择的实验器材有：如图所示的甲、乙两个完全相同的烧瓶，两个烧瓶口都盖有胶塞并插入相同规格的温度计，烧瓶内装入等质量的煤油和阻值均为R的电热丝（电阻值不随温度变化），调零的电流表、电压不变的电源、导线、滑动变阻器各一个，导线若干。实验中用煤油升高的温度Δt的大小表示电流通过电热丝R产生热量的多少，该同学设计的实验电路如图所示。

（1）为了完成该同学的探究实验，还需添加的测量仪器是：______；

（2）以下是该同学的主要实验步骤，请你帮她补充完整；

①将装置甲、滑动变阻器、电流表等电路元件串联接入电路中，将滑动变阻器调到最大阻值；

②闭合开关S，调节滑动变阻器滑片P到适当位置，记录电流表的示数为I1，观察并记录温度计的示数t0，通电时间为2min时，记录此时温度计的示数t，断开开关S；

③用装置乙替换电路中的装置甲，闭合开关，____，记录电流表的示数为I2，观察并记录温度计的示数t0，通电时间为________min时，记录此时温度计的示数t，断开开关S；

④利用公式∆t＝_______（用测量的物理量的符号表示）计算出每次实验中煤油升高的温度，并记录在表格中。

（3）请帮助该同学设计一个记录实验数据的表格。____________

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为了探究电流通过导体产生热量与电流大小是否有关，某同学选择的实验器材有：如图所示的甲、乙两个完全相同的烧瓶，两个烧瓶口都盖有胶塞并插入相同规格的温度计，烧瓶内装入等质量的煤油和阻值均为R的电热丝（电阻值不随温度变化），调零的电流表、电压不变的电源、导线、滑动变阻器各一个，导线若干。实验中用煤油升高的温度Δt的大小表示电流通过电热丝R产生热量的多少，该同学设计的实验电路如图所示。

（1）为了完成该同学的探究实验，还需添加的测量仪器是：______；

（2）以下是该同学的主要实验步骤，请你帮她补充完整；

①将装置甲、滑动变阻器、电流表等电路元件串联接入电路中，将滑动变阻器调到最大阻值；

②闭合开关S，调节滑动变阻器滑片P到适当位置，记录电流表的示数为I1，观察并记录温度计的示数t0，通电时间为2min时，记录此时温度计的示数t，断开开关S；

③用装置乙替换电路中的装置甲，闭合开关，____，记录电流表的示数为I2，观察并记录温度计的示数t0，通电时间为________min时，记录此时温度计的示数t，断开开关S；

④利用公式∆t＝_______（用测量的物理量的符号表示）计算出每次实验中煤油升高的温度，并记录在表格中。

（3）请帮助该同学设计一个记录实验数据的表格。____________

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初三（2）班分组实验中，进行一下两个实验：

（1）小明按如图1是“探究电流通过导体产生热量与导体电阻关系“的实验装置，两根阻值不等的锰铜丝和镍铬合金丝分别浸在质量和初温相同的煤油中，每一烧瓶各插入一支温度计．闭合开关一段时间后，两电阻丝产生的热量的多少通过　________　反映出来；采用这种连接方式的目的是：　________　．

（2）小亮利用如图2所示的电路，探究“流过导体的电流跟电阻的关系”，得到的数据如下表：

①在第一次实验得出数据后，断开开关．小亮要把图20中R的电阻阻值从5Ω换成10Ω的，再闭合开关，为得出表中第2次实验数据，则滑动变阻器的滑片P　________　（选填“左移”、“右移”或“不移动”），目的是　________　．

②第三次实验时，换上的定值电阻R但忘记写下它的阻值，根据数据可计算出R=　________　Ω．

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