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初三（2）班分组实验中，进行一下两个实验：
（1）小明按如图1是“探究电流通过导体产生热量与导体电阻关系“的实验装置，两根阻值不等的锰铜丝和镍铬合金丝分别浸在质量和初温相同的煤油中，每一烧瓶各插入一支温度计．闭合开关一段时间后，两电阻丝产生的热量的多少通过______反映出来；采用这种连接方式的目的是：______．

（2）小亮利用如图2所示的电路，探究“流过导体的电流跟电阻的关系”，得到的数据如下表：

实验次数	1	2	3	4
电阻R/Ω	5	10	？	30
电流I/A	0.6	0.3	0.2	0.1

①在第一次实验得出数据后，断开开关．小亮要把图20中R的电阻阻值从5Ω换成10Ω的，再闭合开关，为得出表中第2次实验数据，则滑动变阻器的滑片P______（选填“左移”、“右移”或“不移动”），目的是______．
②第三次实验时，换上的定值电阻R但忘记写下它的阻值，根据数据可计算出R=______Ω．

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初三（2）班分组实验中，进行一下两个实验：
（1）小明按如图1是“探究电流通过导体产生热量与导体电阻关系“的实验装置，两根阻值不等的锰铜丝和镍铬合金丝分别浸在质量和初温相同的煤油中，每一烧瓶各插入一支温度计．闭合开关一段时间后，两电阻丝产生的热量的多少通过______反映出来；采用这种连接方式的目的是：______．

（2）小亮利用如图2所示的电路，探究“流过导体的电流跟电阻的关系”，得到的数据如下表：

实验次数 1 2 3 4

电阻R/Ω 5 10 ？ 30

电流I/A 0.6 0.3 0.2 0.1

①在第一次实验得出数据后，断开开关．小亮要把图20中R的电阻阻值从5Ω换成10Ω的，再闭合开关，为得出表中第2次实验数据，则滑动变阻器的滑片P______（选填“左移”、“右移”或“不移动”），目的是______．
②第三次实验时，换上的定值电阻R但忘记写下它的阻值，根据数据可计算出R=______Ω．
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初三（2）班分组实验中，进行一下两个实验：
（1）小明按如图1是“探究电流通过导体产生热量与导体电阻关系“的实验装置，两根阻值不等的锰铜丝和镍铬合金丝分别浸在质量和初温相同的煤油中，每一烧瓶各插入一支温度计．闭合开关一段时间后，两电阻丝产生的热量的多少通过　________　反映出来；采用这种连接方式的目的是：　________　．
（2）小亮利用如图2所示的电路，探究“流过导体的电流跟电阻的关系”，得到的数据如下表：

实验次数

1

2

3

4

电阻R/Ω

5

10

？

30

电流I/A

0.6

0.3

0.2

0.1

①在第一次实验得出数据后，断开开关．小亮要把图20中R的电阻阻值从5Ω换成10Ω的，再闭合开关，为得出表中第2次实验数据，则滑动变阻器的滑片P　________　（选填“左移”、“右移”或“不移动”），目的是　________　．
②第三次实验时，换上的定值电阻R但忘记写下它的阻值，根据数据可计算出R=　________　Ω．

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利用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量多少与电阻大小的关系”
（1）在该实验过程中，是通过观察_____来比较电流产生的热量的多少。
（2）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，小明在两个平底烧瓶中装入质量和初温都相等的煤油而不装入水来做实验，这是因为_____。
（3）该实验装置还可以探究通电时间一定时，导体产生的热量与电流大小的关系，为完成该实验探究，闭合开S后，还需要进行的实验操作是_____。
（4）在以上两个实验过程中，应用的主要研究方法有“控制变量法”和_____。

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如图所示，是探究电流通过导体产生热量的多少与哪些因素有关的实验装置（电源电压不变）。
(1)若想探究电流产生热量的多少与电阻的关系，应选择图中的_____两个密闭容器进行实验；
(2)图丙中并联一个5Ω电阻的目的是_____；
(3)通电相同时间，乙、丙两密闭容器中的电阻丝产生热量的关系Q乙=_____Q丙；
(4)如果丙装置中容器外的5Ω电阻发生了断路，则通电相同时间，乙装置中电阻丝产生的热量将比原来_____。

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如图是“探究电流通过导体产生的热量与导体电阻间关系”的实验装置，两个透明容器中封闭着等量的空气，电路正确连接后，通电进行实验过程中，下列说法正确的是（　）
A.左边容器电阻丝中的电流比右边容器电阻丝中的电流大
B.要保持两个电阻丝两端电压相等
C.U形管中液面高度的变化反映电阻丝产生热量的多少
D.通电时间相同，两个容器中空气吸收的热量相同

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如图所示是“探究电流通过导体产生的热量与导体电阻间关系”的实验装置。两个透明容器中封闭着等量的空气，电路正确连接后，通电进行实验过程中，下列说法中正确的是（　　）
A. 左边容器中通过电阻丝中的电流比右边容器中通过电阻丝中的电流大
B. 左边容器中电阻丝两端的电压比右边容器中电阻丝两端的电压高
C. U形管中液面高度的变化反映电阻丝产生热量的多少
D. 通电时间相同，两个容器中空气吸收的热量相同

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如图所示，两个透明容器中密闭着等量的空气，A、B两U形管内的液面相平，电阻丝的电阻R1=R2=R3。小明用图示装置进行实验，探究电流通过导体时产生的热量Q跟什么因素有关。下列说法正确的是
A. 此实验在探究电热Q与电阻R是否有关
B. 通过R1的电流和通过R2的电流大小相等
C. 电阻R1两端的电压和R2两端的电压相等
D. 通电后，A管的液面将会比B管的液面高

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小明同学用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”．
（1）实验中通过观察______来比较电流产生的热量的多少．
（2）为了便于比较两种不同电阻丝通过电流后产生热量的多少，甲、乙两瓶中要装入______、初温度相同的同种液体．
（3）实验结论：在电流和通电时间一定时，______越大产生的热量越多．

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如图是小明利用三个等值的电阻进行“探究电流通过导体产生的热量与____________（选填“电流”或“电阻”）关系”的实验装置。该实验结束后，小明想继续研究电流通过导体产生的热量与另一个量的关系，发现手中只有这三个电阻，于是他把R2、R3串联后同时放入乙杯，通电相同时间，R1与R2产生的热量之比为__________。他_________（选填“可以”或“不可以”）将R2、R3并联同时放入乙杯进行实验。

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小明用如图所示的实验装置分别探究“电流通过导体产生的热量与电阻、电流的关系”。
(1)图甲所示实验中通过____来比较电流产生的热量的多少。
(2)为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少，A、B两瓶中要装入相同初温和____的煤油。
(3)实验中选用煤油而不用水的原因是______________.

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