某生物兴趣小组捕捉了160只蝗虫，分成两组，每组80只，做以下实验： 组别 第一组 第二组...

某生物兴趣小组捕捉了160只蝗虫，分成两组，每组80只，做以下实验：

请回答下列问题．

（1）昆虫的体色与生活环境的色彩大体一致，在生物学上叫做_______，是对环境的一种_______．

（2）上述实验中第一组和第二组是一组对照实验，其变量是_______，实验结果说明______________．

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每年六月是南京地区的梅雨期，此时环境潮湿而温暖，食品极易长霉。为验证霉菌的生长繁殖与湿度的关系，某校生物兴趣小组的同学利用新鲜的切片面包、培养皿、塑料袋做材料，设计了以下探究实验，请分析回答：

（1）该小组探究的问题是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

（2）针对该问题，可以作为对照实验的是A组和　　　　 组；

（3）经常食用霉变的食品容易患癌症，这种致癌因子属于　　　　 ；

A.物理致癌因子　　B.环境致癌因子　　C.病毒致癌因子　　D.化学致癌因子

（4）为防止食物霉变，人们常采用的传统保存方法有。（写出一种即可）

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（2016春•南昌期末）为了研究生物抗药性产生的原因，某生物兴趣小组捕捉了体型、活跃程度相似的家蝇若干只，将其平均分成A、B两组，且两组雌雄比例相同．A组家蝇用含有一定比例的DDT（农药）的食物进行喂养处理，B组用相同的不含DDT农药的食物进行喂养，理论上许多代后，A组家蝇的后代比B组家蝇的后代对DDT农药的耐药性要强很多，据此，请你分析作答以下问题：

（1）在上述实验中的变量是 　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）通过对实验结果的分析，我们可以运用达尔文的 　　　　 学说来解释家蝇抗药性产生变化的原因，家蝇个体的抗药性原本就存在差异，使用DDT处理后，A组中抗药性 　　 的家蝇被淘汰，抗药性 　　 的家蝇存活下来，并将这一 　　　　　 （选填“有利变异“或”不利变异”） 遗传给后代．

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为了研究生物抗药性产生的原因，某生物兴趣小组捕捉了体型、活跃程度相似的家蝇若干只，将其平均分成A、B两组，且两组雌雄比例相同．A组家蝇用含有一定比例的DDT（农药）的食物进行喂养处理，B组用相同的不含DDT农药的食物进行喂养，理论上许多代后，A组家蝇的后代比B组家蝇的后代对DDT农药的耐药性要强很多，据此，请你分析作答以下问题：

（1）在上述实验中的变量是_____，设置设置B组实验的目的是_____。

（2）通过对实验结果的分析，我们可以运用达尔文的_____学说来解释家蝇抗药性产生变化的原因，家蝇个体的抗药性原本就存在差异，使用DDT处理后，A组中抗药性_____的家蝇被淘汰，抗药性_____的家蝇存活下来，并将这一_____（选填“有利变异“或”不利变异”）遗传给后代。

（3）从家蝇的进化方向来看：生物的变异一般是_____，而自然选择则是_____。

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某生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究．现将他们的实验设计与结果整理于如表，请分析表格内容，回答有关问题：（表中未说明部分，均认为条件适宜）。

（1）甲组探究的问题是种子的萌发需要______________。

（2）乙组的实验设计与甲、丙两组相比，设计上存在着缺陷，请指出______________。

（3）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，应选用______________组的实验装置，根据实验结果可得出的结论是______________

（4）装置A、E、F中均有未萌发的种子，原因是______________（种子处于休眠期除外）。

（5）大豆种子萌发时，吸水膨胀，此过程中种子内的有机物逐渐减少，原因是_________________________。

（6）上述装置中，若加入适量营养液继续培养，几周后发现A、E中的幼苗生长的最好，原因是展开后的幼叶能够进行____________________________。

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某生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究。

现将他们的实验设计与结果整理于下表。请分析表格内容，回答有关问题: （表中未说明部分，均认为条件适宜）

（1）乙组设计的实验与甲、丙两组的相比，不足之处是__________。

（2）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，应选用__________组的实验装置，根据实验现象可得出的结论是__________。

（3）农业生产上通常选用籽粒饱满的大豆种子播种，因为饱满大豆种子的__________内贮存着更丰富的营养物质，能够保证大豆种子正常萌发、幼苗健壮。

（4）大豆种子萌发时，种子内的有机物逐渐减少,原因是萌发的种子进行呼吸作用消耗了__________。

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某生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究．现将他们的实验设计与结果整理于如表，请分析表格内容，回答有关问题：（表中未说明部分，均认为条件适宜）

（1）甲组探究的问题是种子的萌发需要_____．

（2）乙组的实验设计与甲、丙两组相比，设计上存在着缺陷，请指出_____．

（3）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，应选用_____组的实验装置，根据实验结果可得出的结论是_____．

（4）装置A、E、F中均有未萌发的种子，原因是_____（种子处于休眠期除外）．

（5）大豆种子萌发时，吸水膨胀，胚根最先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶．此过程中种子内的有机物逐渐减少，原因是_____．

（6）上述装置中，若加入适量营养液继续培养，几周后发现A、E中的幼苗生长的最好，原因是展开后的幼叶能够_____．

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某生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究．现将他们的实验设计与结果整理于如表．请分析表格内容，回答有关问题：（表中未说明部分，均认为条件适宜）

（1）甲组探究的问题是种子的萌发需要______．

（2）乙组设计的实验与甲、丙两组的相比，设计上存在着缺陷，请指出：______．

（3）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，应选用______组的实验装置，根据实验现象可得出的结论是______．

（4）装置A、E、F中均有未萌发的种子，原因是_____（种子处于休眠期除外）．

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某生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究．现将他们的实验设计与结果整理于如表，请分析表格内容，回答有关问题：（表中未说明部分，均认为条件适宜）

（1）甲组探究的问题是种子的萌发需要____________________．

（2）乙组的实验设计与甲、丙两组相比，设计上存在着缺陷，请指出______

（3）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，应选用______组的实验装置，根据实验结果可得出的结论是______________．

（4）装置A.E、F中均有未萌发的种子，原因是______（种子处于休眠期除外）．

（5）大豆种子萌发时，吸水膨胀，胚根最先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶．此过程中种子内的有机物逐渐减少，原因是_____________________．

（6）上述装置中，若加入适量营养液继续培养，几周后发现A.E中的幼苗生长的最好，D但是出现了烂根现象，其原因是____________________________________．

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某生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究。

现将他们的实验设计与结果整理于如表，请分析表格内容，回答有关问题：（表中未说明部分，均认为条件适宜）

（1）甲组探究的问题是种子的萌发需要______。

（2）乙组的实验设计与甲、丙、丁两组相比，设计上存在着缺陷，请指出______。

（3）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，应选用______组的实验装置，根据实验结果可得出的结论是______。

（4）去年某地出现特大暴雨，一些播种了的大片大片的旱地一夜之间被洪水淹没了，该实验装置中标号为______的种子所处的条件与此相当。

（5）大豆种子萌发时，吸水膨胀，胚发育为完整的植物幼体。此过程中种子内的有机物逐渐减少，原因是______。

（6）如图通过对根的形态组成特点观察，大豆属于______植物。

（7）若将煮熟的玉米粒种在适宜环境中，种子不会萌发，该实验表明：种子萌发所需的自身条件是______。

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