阅读下面一首诗，完成下列小题。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
1.“海日生残夜，江春入旧年”是脍炙人口的千古名句，其哲理意味着（ ）
A.当残夜还未消失时，一轮红日已从海上升起；当旧年还未逝去，江上已显露春意。具有新事物必然寓于旧事物之中的道理。
B.“日生残夜”，“春入旧年”，都表示时序的交替，而且是那样的匆匆不可待，表达一种“时不待我”的紧迫感。
C.作者将“日”“春”放在“生”“入”之前，并且拟人化，赋予它们以人的意志和情思。
D.全诗妙在描写景物节气之中，蕴涵着一种自然理趣，给人以乐观、积极向上的艺术力量。
2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首诗，完成下面小题。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
1.解释下列加着重号的词。
①次北固山下 次_______ ②客路青山外 客路__________
2.下列对这首诗理解分析不正确的一项是( )
A.首联先写“客路”后写“行舟” ，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露于字里行间。
B.诵读颔联是应用低沉的语调，体现诗句平野开阔，大江直流得气势。
C.尾联的“乡书”“归雁”让人感受到一种淡淡的乡思愁绪。
D.这是一首五言律诗。诗的颔联颈联对仗非常工整，这时候律诗的一个重要特征。
3.请你对本诗中“海日生残夜，江春入旧年”一句做出赏析。
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阅读下面一首诗，完成下列小题。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
1.这首诗表现了诗人怎样的情怀？
2.“海日生残夜，江春入旧年”两句历来得到人们的好评，请任选一个角度，作简要赏析。
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阅读下面诗歌，完成下面小题。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
1.对这首诗理解和分析不正确的一项是（ ）
A.“次北固山下”的“次”是“停宿”的意思。
B.首联中“客路”即“旅人前行的路”，点出了诗人的“旅人”身份。
C.颔联运用对偶的修辞手法描绘了涨潮水面开阔，帆船顺风而行的壮阔景象。
D.尾联借助奇特的想象蕴含着诗人博大的胸怀与远大的政治抱负。
2.写出“海日生残夜,江春入旧年”一联所蕴含的哲理。
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阅读下面一首诗，完成下列小题。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
1.“海日生残夜，江春入旧年”是脍炙人口的千古名句，其哲理意味着（ ）
A.当残夜还未消失时，一轮红日已从海上升起；当旧年还未逝去，江上已显露春意。具有新事物必然寓于旧事物之中的道理。
B.“日生残夜”，“春入旧年”，都表示时序的交替，而且是那样的匆匆不可待，表达一种“时不待我”的紧迫感。
C.作者将“日”“春”放在“生”“入”之前，并且拟人化，赋予它们以人的意志和情思。
D.全诗妙在描写景物节气之中，蕴涵着一种自然理趣，给人以乐观、积极向上的艺术力量。
2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
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阅读下面这首诗，完成下列小题。
次北固山下
（唐）王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
1.展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面。
2.“乡书何处达？归雁洛阳边”这句诗表达了作者怎样的思想感情。
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阅读下面一首诗，完成小题
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
1.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
2.“海日生残夜，江春入旧年”表现了怎样的自然理趣？是如何表现的？请结合具体内容进行分析。
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阅读下面这首诗，完成小题。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是
A.题目中的“次”是“停宿”的意思。北固山今在江苏省镇江市以北，三面临江，形势险要，号称“天下第一江山”。 次北固山下，意思是泊舟停宿于北固山下。
B.开头两句点明题意，“客路”与“行舟”暗含着诗人旅居在外，神驰故里的飘泊情思。
C.颔联写船上，所见景色，其中“平”“阔”“正”“悬”四字炼得好，写出春潮涌涨，江水浩荡的壮观景象，为下联描写做了铺垫。
D.这是一首五言律诗。在春夏之交，作者停舟北固山下，眼望长江两岸的风景，抒发思乡的愁绪，全诗层层相因，浑然一体。
2.请分析“海日生残夜，江春入旧年”蕴含了怎样的哲理？
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阅读下面一首唐诗，完成下面小题。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
1.下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（ ）
A.首联写诗人看到青山之外的驿道和江上行船，写景叙事中暗含奔波之感。
B.“潮平两岸阔”描写了潮水涨起，与两岸齐平，因而江面格外宽广的景象。
C.颈联描写景物、节令，白日与黑夜、新年与旧年交替，蕴含着自然理趣。
D.本诗是五言律诗，平押韵严格，韵脚是“前”“悬”“年”“边”四个字。
2.“归雁洛阳边”是什么意思?表达了诗人怎样的情感?
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阅读下面一首诗，完成下面小题。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
1.用自己的话描写“海日生残夜，江春入旧年”所展现的画面。
2.从运用修辞的角度，赏析“乡书何处达？归雁洛阳边”。
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阅读下面诗歌，完成下列小题。
次北固山下
王 湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
1.这首诗抒发了作者怎样的思想感情？
2.诗的颈联历来脍炙人口，试用自己的话说说这一联描写了什么样的场景，并谈一谈你从中悟出了什么样的人生哲理。
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