巴金说“大胆、幼稚,是觉慧性格的基调”,请结合作品各举两例表现觉慧“大胆”和“幼稚”的情节。
高三语文名著阅读中等难度题
巴金说“大胆、幼稚,是觉慧性格的基调”,请结合作品各举两例表现觉慧“大胆”和“幼稚”的情节。
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（题文）简答题
（1）《红楼梦》第七十八回“痴公子杜撰芙蓉诔”中，宝玉为谁撰写的诔文？她因何而死？请简要分析。
（2）巴金说“大胆、幼稚，是觉慧性格的基调”，请结合作品各举两例表现觉慧“大胆”和“幼稚”的情节。
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下列有关文学常识或名著情节的表述，有错误的一项是
A．我国现代文学作品中，繁漪、觉慧、傩送分别是曹禺《雷雨》、巴金《家》、沈从文《边城》里的人物。
B．小说情节的巧妙安排，如《祝福》的倒叙、《清兵卫与葫芦》的摇摆、《牲畜林》的延迟等等，可以更好地表现人物，增强故事性，吸引读者。
C．《红楼梦》中，宝黛初识时似曾相识，心有灵犀。后来经过长时间的交往，宝玉的爱情逐渐专一，他在沁芳闸桥边与黛玉共读《牡丹亭》，并借其中的曲词来表明心迹。
D．在《哈姆莱特》中，趁戏班子进宫演出的机会，哈姆莱特安排了一场“戏中戏”，授意演出《捕鼠机》一剧，剧中主人公的死与克劳狄斯谋害其兄的情况十分相似，不等戏演完，克芳狄斯便惊惶离去。
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简答题（10分）
（1）《老人与海》中，圣地亚哥说；“一个人可以被毁灭，但不能给打败。”结合人物形象，说说你对这句话的理解。
（2）《三国演义》“官渡之战”中“许牧投奔曹操”这一情节，表现了曹操什么样的性格特征？（6分）
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简答题（10分）
（1）《老人与海》中，圣地亚哥说“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”结合人物形象，说说你对这句话的理解。（4分）
（2）《三国演义》“官渡之战”中“许攸投奔曹操”这一情节，表现了曹操什么样的性格特征？
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下列有关名著的说明，不正确的两项是（ ）（ ）（5分 ）
| A．觉新是巴金在《家》中塑造得最丰满、最感人的艺术典型。作品通过这一形象揭露封建礼教吃人的本质，也向读者指出大胆反封建的道路。 |
| B．圣地亚哥千辛万苦钓到的大鱼，最终被鲨鱼吃掉。命运常常捉弄人，天灾与厄运难以预料。他说：“一个人可以被打败，但不能被毁灭。”《老人与海》要表达的是人类面对艰难困苦时必须具有坚不可摧的精神力量。 |
| C．《哈姆莱特》中，克劳狄斯曾两度采用借刀杀人的诡计企图置哈姆莱特于死地：一次想借英王之手除去心腹之患；一次是想借雷欧提斯之手谋杀哈姆莱特。 |
| D．蘩漪是最具有“雷雨”性格的人物，敢爱敢恨，追求个性自由和人格独立，与周朴园奉行的封建伦理格格不入，但封建家庭的压抑和束缚使得她心理扭曲，行为极端。 |
E.《三国演义》中，刘备为报袭荆州、杀关羽之仇而亲率军队讨吴，吕蒙“火烧连营七百里”，打败蜀军，这就是历史上以弱胜强的著名战例——夷陵之战。
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结合作品表现的社会生活、故事情节或现在的社会生活，从王熙凤、薛宝钗、曹操、堂吉诃德、觉新、卡西莫多或大卫·科波菲尔几个文学形象中任选一个进行评析。
要求：有理有据，自圆其说；观点鲜明，层次清晰；不少于200字。
答：________________________________________________________________________
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对“英雄”的评价有不同标准，请仿照示例，将下面作品中的两个人物的对话写完整，表达人物对“英雄”的理解。要求：符合作品的情节和人物思想性格。句式相近，每句话补写的字数不超过五十字。
示例：翻开《水浒传》，林冲说：“英雄要有血性。虽然我曾苟全忍让，但当我将匕首插进贼人的心窝，冒着风雪迈向梁山时，我就是英雄。”
翻开《史记》，项羽说：“________。”
翻开《三国演义》，诸葛亮说：“________。”
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对“英雄”的评价有不同标准，请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“英雄”的理解。（6分）
要求：①符合作品的情节和人物的思想性格②句式相近。（6分）
例：翻开《水浒传》，林冲说：“英雄要有血性。虽然我曾苟全忍让，但当我将匕首插进贼人的心窝，冒着风雪迈向梁山时，我就是英雄。”
翻开《史记》，苏武说： 。
翻开《莎士比亚全集》，哈姆莱特说： 。
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[s1] 对“英雄”的评价有不同标准，请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“英雄”的理解。要求：①符合作品的情节和人物的思想性格。②句式相近，每句话补写的字数不超过50字。
翻开《水浒传》，林冲说：“英雄要有血性。虽然我曾苟全忍让，但当我将匕首插进贼人的心窝，冒着风雪迈向梁山时，我就是英雄。”翻开《史记》，项羽说：“________
。”
翻开《三国演义》，诸葛亮说：“________
________。”
[s1]20．
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